Часть 2

5. Выпишите из произведений художественной литературы или из газет предложения с глаголами в инфинитиве (1), в настоящем времени (1), прошедшем времени (1), будущем времени (1), сослагательном наклонении (1), повелительном наклонении (1), безличный (1). Разберите глаголы как часть речи.

Вариант 3

Часть 1. Упражнения

1. Определите основы и классы глаголов: беседовать, носить, зябнуть, делать,белеть, думать, стоять.

2. Определить залог глаголов по Гр–60 и Русской грамматике–80: ремонтироваться, шагать, расширить, потеплеть, работать, считаться, соревноваться, поверить, поблагодарить.

3. Образуйте все возможные формы глагола от основы инфинитива (прош. времени) и от основы настоящего (или буд. простого) времени: разговаривать,выиграть.

4. Подберите к глаголам (где возможно) видовые пары, укажите способ образования видовых пар: закусывать, ринуться, гарантировать, одеваться, искать, заморозить, носить, экономить, устроить, варить.

5. Напишите спряжение глагола и способ его определения. Образуйте формы 3-го лица ед. и мн.ч. наст. или буд. прост. времени; повелит. накл-я. Напишите по образцу.

Инфинитив	Спряж.	Способ определения спряжения	3 л. ед. ч. наст. или буд. прост. времени	3 л. мн. ч. наст. или буд. прост. времени	Повелит. накл.
говорить	II	по личному окончанию	говорит	говорят	говорите

Колоть, искать, вязать, слышать, шепнуть,обидеть, перемешать.

6. Определите способ словообразования данных глаголов: рассчитать, позабавить, умыться, полюбопытствовать, возгордиться, удесятерить, выплясывать.

7. Образуйте все возможные формы причастий от глаголов: защитить, одеваться, построить, слышать.

8. Определите залог и время данных ниже причастий; назовите глаголы, от которых они образованы: выставленный, примятый, померкнувший, занимающийся, встречавшийся, рисуемый, переходящий.

9. От данных глаголов образуйте деепричастия. Если форма не образуется, объясните причину: утверждаться, вздремнуть, расцвести, создать, дышать, появиться, торговать.

Часть 2

Выпишите из произведений художественной литературы или из газет предложения с глаголами в инфинитиве (1), в настоящем времени (1), прошедшем времени (1), будущем времени (1), сослагательном наклонении (1), повелительном наклонении (1), безличный (1). Разберите глаголы как часть речи.

Вариант 4

Часть 1. Упражнения

1. Определите основы и классы глаголов: рисовать, видеть, заработать, крикнуть, сереть, любить, завтракать.

2. Определить залог глаголов по Гр–60 и Русской грамматике–80: писать, встречаться, дружить, умываться, восстановить, убедиться, потеплеть, варить, тренироваться, устраиваться.

3. Образуйте все возможные формы глагола от основы инфинитива (прош. времени) и от основы настоящего (или буд. простого) времени: трудиться, нагрузить.

4. Подберите к глаголам (где возможно) видовые пары, укажите способ образования видовых пар: запасаться, командировать, ловить, заполнять, бегать, здороваться, велеть, рассчитываться, хлынуть, крепнуть.

5. Назовите спряжение глагола и способ его определения. Образуйте формы 3-го лица ед. и мн.ч. наст. или буд. прост. времени; повелит. накл-я. Запишите по образцу.

Инфинитив	спряж.	Способ определения спряжения	3 л. ед. ч. наст. или буд. прост. времени	3 л. мн. ч. наст. или буд. прост. времени	Повелит. накл.
говорить	II	по личному окончанию	говорит	говорят	говорите

Махать, подписать, рыскать, держаться, зябнуть, бежать, лениться.

6. Определите способ словообразования данных глаголов: обозначить, досолить, охладить, вызванивать, вскочить, запылиться, обедать.

7. Образуйте все возможные формы причастий от глаголов победить, трудиться, мыть, улыбнуться.

8. Определите залог и время данных ниже причастий; назовите глаголы, от которых они образованы: пересчитанный, забытый, достигший, выставляющийся, утихомирившийся, говоримый, вздрагивающий.

9. От данных глаголов образуйте деепричастия. Если форма не образуется, объясните причину: притворяться, свистнуть, обрести, смешать, врать, дожидаться, прислониться.