Часть 2

Выпишите из художественной литературы или из газет предложения с 6 разными именами существительными (собственным, нарицательным, конкретным, абстрактным, вещественным, собирательным, одушевленным, неодушевленным, несклоняемым, выраженным аббревиатурой и т. д.), сделайте разбор имен существительных как части речи.

Вариант 3

Часть 1. Упражнения

Задание 1. Распределите имена существительные по лексико-грамматическим разрядам (собственно конкретные, вещественные, собирательные, абстрактные). Укажите признаки разрядов.

Гордость, глина варенье, генералитет, голубизна, километр, духи, маслята, уют, красота.

Задание 2. Назовите род имен существительных с учетом критериев разграничения по родам.

Туфли, домишко, РФ, бригадир, Туманова, такси, рояль, Токио, тюлень, шампунь, мемуары, рояль.

Задание 3. Дайте характеристику именам существительным с точки зрения одушевленности/неодушевленности.

Народ, муха, работяга, шахматы, листва, туз, шимпанзе, очки, сало, пальто.

Задание 4. Определите значение числа имен существительных и способы его выражения.

Темнота, друг, именины, усы, Ориноко, суп, кум, меню, снег, идея.

Задание 5. Определите тип и вариант склонения. Установите, полная или неполная парадигма имеется у данных существительных (тип склонения определяется по Грамматике–80, то есть выделяется 1, 2 и 3 склонение, адъективное, смешанное, нулевое, склонение существительных pluralia tantum; при этом 1 и 2 склонение меняются местами, даются в той последовательности, которая определена школьным учебником; добавляются также разносклоняемые существительные).

Борщ, облако, Багерово, дитя, тень, шампанское, линия, ВАК, темя, Соколов, доброта.

Задание 6. Запишите данные ниже существительные в форме им. п. мн. ч. Если есть варианты, укажите их различия (морфологические, акцентные, семантические, стилистические).

Парус, провод, инспектор, год, сторож, якорь, учитель, колесо, вальс, время.

Задание 7. Образуйте форму род. падежа мн. числа

Плащ, устье, захолустье, колено, туркмен, киргиз, брат, зять, муж, лист.

Задание 8. Укажите способ словообразования имен существительных.

Поставщик, пробег, подушка, мороженое, ГОСТ, собачонка, сберкасса, спутник, концерт-загадка, лесотундра.

Часть 2

Выпишите из художественной литературы или из газет предложения с 6 разными именами существительными (собственным, нарицательным, конкретным, абстрактным, вещественным, собирательным, одушевленным, неодушевленным, несклоняемым, выраженным аббревиатурой и т. д.), сделайте разборимен существительных как части речи.

Вариант 4

Часть 1. Упражнения

Задание 1. Распределите имена существительные по лексико-грамматическим разрядам (собственно конкретные, вещественные, собирательные, абстрактные). Укажите признаки разрядов.

Молодежь, дождь, белила, сантиметр, строгость, ножницы, деканат, малинник, деньги, капрон.

Задание 2. Назовите род имен существительных с учетом критериев разграничения по родам.

Белоручка, братишка, ГОЭЛРО, кофею. Ориноко, толь, председатель, дружище, моль, творчество.

Задание 3. Дайте характеристику именам существительным с точки зрения одушевленности/неодушевленности.

Млекопитающее, валет, задира, творец, атташе, очки, пустомеля, осел, такси, творчество.

Задание 4. Определите значение числа имен существительных и способы его выражения.

Туфли, колли, промышленность, малинник, повидло, люди, листва, США, собака, добро.

Задание 5. Определите тип и вариант склонения. Установлено, полная или неполная парадигма имеется у данных существительных (тип склонения определяется по Грамматике–80, то есть выделяется 1, 2 и 3 склонение, адъективное, смешанное, нулевое, склонение существительных pluralia tantum; при этом 1 и 2 склонение меняются местами, даются в той последовательности, которая определена школьным учебником; добавляются также разносклоняемые существительные).

Гость, одеяло, тишь, Андреев, стремя, чайная, Короленко, студия, ГЭК, тетя, счастье.

Задание 6. Запишите данные ниже существительные в форме им. п. мн. ч. Если есть варианты, укажите их различия (морфологические, акцентные, семантические, стилистические).

Снег, рог, грудь, дочь, колесо, лагерь, счет, отпуск, ток, договор.

Задание 7. Образуйте форму род. падежа мн. числа.

Дядя, станция, снадобье, ананас, простыня, басня, договор, дупло, манеж, килограмм.

Задание 8. Укажите способ словообразования имен существительных.

Продавец, синь, рыболовство, пирожное, ТАСС, воробышек, зарплата, плащ-палатка, судомеханик, опушки (меховая обшивка по краям одежды).