
- •Основы генетики
- •Оглавление
- •Список сокращений
- •Предисловие
- •Введение
- •I. Наследование дискретных признаков
- •1.1. Исторические этапы развития генетики
- •1.2. Законы менделя
- •1.3. Генетические методы исследования
- •2. Наследование количественных признаков
- •3. Изменчивость
- •3.1. Мутационная изменчивость
- •3.2. Наследственная предрасположенность
- •3.3. Мультифакториальные заболевания
- •4. Наследственность и здоровье
- •4.1. Формула здоровья
- •4.2. Благоприятная наследственность
- •4.3. Отягощённая наследственность
- •4.3.1. Генные заболевания
- •4.3.2. Хромосомные заболевания
- •4.3.3. Мультифакторные состояния.
- •4.3.4. Внутричерепные родовые травмы
- •Глава 5. Наследственные болезни нервной системы
- •5.1. Генные заболевания с нарушением психики
- •5.1.1. Наследственные формы интеллектуальных нарушений
- •5.1.2. Наследственные формы расстройства речи
- •5.1.3. Наследственные формы эмоционально-личностных расстройств и давиантного поведения
- •5.1.4. Наследственные формы глухоты и тугоухости
- •5.1.5. Наследственные формы слепоты и слабовидения
- •5.2. Хромосомные болезни с нарушениями психики
- •5.3. Мультифакторные состояния с нарушением психики
- •5.4. Внутричерепные родовые травмы с нарушением психики
- •6. Медико-генетическое консультирование
- •Заключение
- •Список литературы
- •Государственный стандарт Дисциплина: «основы генетики» (опд.Ф.06)
- •Рабочая программа
- •Цели и задачи дисциплины.
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •Содержание дисциплины.
- •4.1 Разделы дисциплины и виды занятий (Тематический план)
- •4.2. Содержание разделов дисциплины.
- •Раздел 1. Наследование дискретных признаков.
- •Раздел 2. Наследование количественных признаков. Изменчивость признаков.
- •Раздел 3. Наследственность и здоровье.
- •Раздел 4. Генные заболевания.
- •Раздел 5. Хромосомные аберрации.
- •Раздел 6. Мультифакторные состояния.
- •Раздел 7. Родовые травмы.
- •Раздел 8. Основы специальной психологии.
- •5. Лабораторный практикум не предусмотрен.
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •6.1. Рекомендуемая литература.
- •6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •Вопросы к зачёту
- •Методические указания к оформлению реферативных работ
- •Редкие положительные мутации Генов у человека
- •Примерные темы рефератов
- •Расширенный словарь терминов
Заключение
Генетика – очень молодая биологическая и медицинская наука, которую должен взять на вооружение каждый педагог. Перед генетикой стоят очень серьёзные для человека проблемы – разработка методов диагностики, лечения и профилактики наследственных заболеваний, а также способов выявления благоприятной наследственности (способностей), широким спектром которых обладает каждый человек. Будущие педагоги-логопеды должны владеть медико-генетическими знаниями, которые помогут им в дальнейшей учебно-педагогической деятельности.
Список литературы
Абраменко, В. В. Беременность и роды высокого риска : Руководство для врачей. / В. В. Абраменко. – М.: Медицинское информационное агентство, 2004. – 400 с.;
Азимов, А. Расы и народы: ген, мутация и эволюция человека. / А. Азимов. – М.: Наука, 2005. – 206 с.;
Айала, Ф. Современная генетика. / Ф. Айала, Д. Кайгер. – М.: Мир, 1988, т. 3. – с. 7;
Алиханян, С.И. Общая генетика : Учебник для студентов ун-тов по специальности «Биология». / С. И. Алиханян. – М.: Высшая школа, 1985. – 447 с.;
Амасьянц, Р. А. Интеллектуальные нарушения : Учебное пособие для вузов. / Р. А. Амасьянц, Э. А. Амасьянц. – М.: Педагогическое общество России, 2004. – 422 с.;
Асанов, А.Ю. Основы генетики и наследственных нарушений развития у детей. / Ю. А. Асанов. – М.: Академия, 2003. – 215 с.;
Ауэрбах, Ш. Генетика. / Ш. Ауэрбах. – М.: Атомиздат, 1966. – 319 с.;
Бадалян, Л.О. Детские церебральные параличи. / Л. О. Бадалян, Л. Т. Журба. – Киев, 1988.;
Бадалян, Л.О. Наследственные болезни у детей. / Л. О. Бадалян, В. А. Таболин, Ю. Е. Вельтищев. – М.: Медицина, 1971. – 51 с.;
Байер, К. Здоровый образ жизни. / К. Байер, Л. Шейнберг. – М.: Мир, 1997. – 368 с.;
Балахонов, А. В. Ошибки развития. / А. В. Балахонов. – Ленинград: Изд-во ЛГУ, 1990. – 240 с.;
Барабаш, Н. А. Очерки поведенческой психологии здоровья. Аргументы, факты, тесты : Научно-методическое пособие. / Н. А. Барабаш, Л. С. Барабаш, М. Л. Лившиц. – Кемерово, 1995. – 245 с.;
Барашнев, Ю.И. Наследственные болезни обмена веществ у детей. / Ю. И. Барашнев, Ю. Е. Вельтищев. – Л.: Медицина, 1978. – 41 с.;
Башина, В. М. Ранний детский аутизм. / В. М. Башина. – http://autist.narod.ru/bashina.HTM;
Белозёров, Ю. М. Наследственные болезни сердца у детей. Актуальные вопросы кардиологии детского возраста. / Ю. М. Белозёров. – М.: Медицина, 1997. – 137 с.;
Бердяшев, Г. Д. Медицинская генетика человека. / Г. Д. Бердяшев, И. Ф. Криворучко. – Киев: Высшая школа, 1990;
Беркоу, Р. Современная медицинская энциклопедия. / Р. Беркоу, Г. Б. Федосеева. – М.: Медицина, 1998. – 495 с.;
Большая медицинская энциклопедия в 30-ти томах. / Под ред. Б. В. Петровского. – 3-е изд. – М.: Советская энциклопедия, т. 16, 1981. – 512 с.;
Большая энциклопедия психологических тестов. – М.: ЭКСМО, 2006. – 416 с.;
Бочков, Н.П. Клиническая генетика : Учебник для медицинских вузов. / Н. П. Бочков. – М.: Медицина, 1997.;
Бочков, Н. П. Медицинская генетика. / Н. П. Бочков, А. Ф. Захаров, В. И. Иванов. – М.: Медицина, 1984;
Бочков, Н. П. Наследственность человека и мутагены внешней среды. / Н. П. Бочков, А. Н. Чеботарёв. – М.: Медицина, 1989;
Бронников, В.А. Детский церебральный паралич. / В. А. Бронников. – Пермь: Здравствуй, 2000. – 255 с.;
Бубнов, В. Г. Основы медицинских знаний : Учебно-практическое пособие. / В. Г. Бубнов, Н. В. Бубнова. – М.: ООО Изд-во Астрель, 2004. – 252 с.;
Ватти, К. В. Руководство к практическим занятиям по генетике : Учебное пособие для студентов биологических факультетов педагогических университетов. / К. В. Ватти, М. М. Тихомирова. – М.: Просвещение, 1979. – 189 с.;
Врождённые и наследственные заболевания у детей / Под ред. Ю. И. Барашнева. – М., 1985. – 68 с;
Гонеев, А.Д. Основы коррекционной педагогики : Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / А. Д. Гонеев, Н. И. Лифинцева, Н. В. Ялпаева. – М.: Академия, 2002. – 272 с.;
Гордеева, О. В. Развитие языка эмоций у детей / О. В. Гордеева. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. – 265 с.;
Гуськова, Н.А. Акушерство : Учебник для средних медицинских учебных учреждений. / Н. А. Гуськова, В. С. Муза. – СПб.: СпецЛит, 2004. – 528 с.;
Демьянов, Ю.П. Диагностика психических нарушений : Практикум. / Ю. П. Демьянов. – М.: ТЦ «Сфера», 2004. – 160 с.;
Дубинин, Н. П. Общая генетика. / Н. П. Дубинин. – М.: Наука, 1976. – 590 с.;
Жимулев, И. Ф. Общая и молекулярная генетика : Учебное пособие для вузов. / И. Ф. Жимулев. – Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2006. – 478 с.;
Заяц, Р. Г. Основы общей и медицинской генетики : Учебное пособие для вузов. / Р. Г. Заяц. – Минск: Высшая школа, 2003. – 239 с.;
Инге-Вечтомов, С. Г. Генетика с основами селекции : Учебник для биологических специальностей университетов. / С. Г. Инге-Вечтомов. – М.: Высшая школа, 1989. – 591 с.;
Исаев, Д. И. Умственная отсталость у детей и подростков. / Д. И. Исаев. – СПб: Речь, 2003. – 391 с.;
Карпов, О. И. Риск применения лекарств при беременности и лактации: Справочное руководство. / О. И. Карпов, А. А. Зайцев. – СПб: Изд-во БХВ, 1998. – 352 с.;
Козлов, С. И. Наследственные синдромы и медико-генетическое консультирование. / С. И. Козлов, Т. А. Дёминкова, Е. Н. Семёнова, О. Е. Блинникова. – М., 1996;
Кон, Р. М. Ранняя диагностика болезней обмена веществ. / Р. М. Кон, К. С. Рот. – М.: Мир, 1986. – 332 с.;
Краткая медицинская энциклопедия в 3-х томах. / Под ред. Б. В. Петровского. – М.: Советская энциклопедия, 1989, т. 1. – 624 с.;
Краткая медицинская энциклопедия в 3-х томах. / Под ред. Б. В. Петровского. – М.: Советская энциклопедия, 1989, т. 2. – 608 с.;
Краткая медицинская энциклопедия в 3-х томах. / Под ред. Б. В. Петровского. – М.: Советская энциклопедия, 1990, т. 3. – 560 с.;
Кузымчак, Т. Диагноз – синдром Дауна: Азбука для родителей. / Т. Кузымчак. – М.: Росмен, 2001. – 233 с.;
Легостин, С.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. / С. А. Легостин. – Томск: Изд-во ТГПУ, 2006. – 196с.;
Мастюкова, Е. М. Основы генетики : Учебное пособие для вузов./ Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина. – М.: Владос, 2005. – 367 с.;
Мутовин, Г. Р. Основы клинической генетики : Учебное пособие для медицинских и биологических специальностей вузов. / Г. Р. Мутовин. – М.: Высшая школа, 2001. – 234 с.
Наследственные болезни нервной системы. / Под ред. Ю. Е. Вельтищева и П. А. Тёмина. – М.: Медицина 1998. – 346 с.;
Наследственная и приобретённая патология обмена веществ у детей. / Под ред. В. А. Таболина. – М.: Медицина, 1971. – 122 с.;
Нейфах, А. А. Гены и развитие организма. / А. А. Нейфах, Е. Р. Лозовская. – М.: Медицина, 1984;
Низкодубова, С.В. Основы медицинских знаний: Учебное пособие, 2-ое издание, стереотипное, с грифом УМО / С. В. Низкодубова, Е. А. Каюмова, С. А. Легостин, Э. И. Мастеница. – Томск: Изд-во ТГПУ, 2006. – 196с.;
Орехова, В. А. Медицинская генетика. / В. А. Орехова, Т. А. Лашковская, М. П. Шейбак. – Минск: Высшая школа, 1998;
Палеев, Н. Р. Декстрокардия. / Н. Р. Палеев, И. Х. Рабкин. – М.: Советская энциклопедия, 1997, т. 7. – с. 1400;
Права человека. Бюллетень Томского Исследовательского центра по правам человека. – Томск: Изд-во ТИЦ ПЧ, 1998 – 99, выпуск 7 – 8. – 187с.;
Равич-Щербо, И. В. Психогенетика : Учебник для вузов. / И. В. Равич-Щербо. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 445 с.;
Топорнина, Н. А. Генетика человека : Практикум для вузов. / Н. А. Топорнина, Н. С. Стволинская. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 96 с.;
Учебные программы. Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины. Обще-профессиональные дисциплины. Составитель Каюмова Е.А. –Томск: Издательство ТГПУ, 2005. – 204с;
Фогел, П. И. Алкоголь – враг материнства. / П. И. Фогел, Э. К. Косая, М. Р. Гланц. – Львов: Издательство Львовского университета, 1989. – 88 с.;
Фогель, Ф. Генетика человека. / Ф. Фогель, А. Мотульски. – М.: Мир, 1990, т. 3;
Фуллер, Т. Э. Шизофрения. Книга в помощь врачам, пациентам и членам их семей. / Т. Э. Фуллер. – СПб: Питер Пресс, 1997. – 448 с.;
Хедрих, Ф. Генетика популяций. / Ф. Хедрих. - М.: Техносфера, 2003. – 588 с.;
Шалимов, В. Ф. Клиника интеллектуальных нарушений. / В. Ф. Шалимов. – М.: Академия, 2003. – 160 с.;
Шаповалов, К. Медико-социальные последствия курения табака и борьба с ним. / К. Шаповалов, Л. Шаповалова. – ОБЖ, 2005, № 11 (113). – С. 42 – 47;
Шевченко, В. А. Генетика человека : Учебник для вузов. / В. А. Шевченко. – М.: Владос, 2004. – 239 с.;
Шпаков, А. О. Алкоголизм, наркомания, токсикомания, курение. Природные и бытовые яды./ А. О. Шпаков. – СПб.: Зенит, 2000. – 363 с.;
Щедрина, А. Г. Онтогенез и теория здоровья. Методологические аспекты. / А. Г. Щедрина. – Новосибирск: Наука, 1989. – 136 с.;
Эйсенк, Х. Ю. Оцени свои способности. / Х. Ю. Эйсенк. – М.: Мир, 2000. – 189 с.;
Эфроимсон, В. П. Введение в медицинскую генетику. / В. П. Эфроимсон. – М.: Государственное издательство медицинской литературы, 1964. – 490 с.