- •Часть I
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Введение
- •Глава 1. Финансовая поддержка общественной активности
- •1.1. Почему возникла необходимость в получении навыков написания проектов
- •1.2. Кто и как может обеспечить финансирование идей
- •1.3. Пять циклов управления проектом
- •Системы приема и рассмотрения заявок
- •1.5. Способы получения грантов
- •Самостоятельный поиск грантодателя
- •Заявка на объявленный конкурс
- •1.6. Почему и в каком случае доноры дают деньги
- •Глава 2. Базовые разделы заявки на финансирование
- •2.1. Общие рекомендации к написанию заявки
- •2.2. Описание организации
- •2.3. Обоснование необходимости выделения средств
- •2.4. Цели и задачи проекта
- •2.5. Методы и пути достижении цели
- •2.6. Бюджет проекта
- •2.7. Развитие проекта
- •2.8. Общее оформление проекта
- •2.8.1. Сопроводительное письмо
- •2.8.2. Титульный лист и содержание
- •2.8.3. Краткое изложение проекта
- •2.8.4. Заявка
- •2.8.5. Приложения
- •2.8.6. Проверка отсылаемых материалов
- •2.9. Рекомендации по составлению резюме
- •2.10. Самооценка заявки
- •Критерии оценки проекта
- •Расчет «проходимости» проекта
- •Оценка проходимости проекта
- •2.11. Что делать, если заявка отвергнута
- •2.12. Что делать после получения гранта
- •2.12.1. Содержательный отчет
- •2.12.2. Финансовый отчет
- •Глава 3. Образцы заявок для финансирования
- •3.1. Организация комплектования в регионах Северного Кавказа и Поволжья
- •Проект организации комплектования в регионах Северного Кавказа и Поволжья
- •Колин Мёрфи
- •Джонсон Эрик
- •3.2. Возрождение села через активизацию граждан
- •3.2.1. Формат заявки
- •1. Титульный лист
- •Описание проекта
- •Приложения к заявке:
- •3.2.2. Заявка на конкурс общественно значимых проектов «Губернское собрание общественности Иркутской области» 2005 года
- •Конкурс общественно значимых проектов
- •«Губернское собрание общественности
- •Иркутской области» 2005 года
- •Аннотация проекта
- •Постановка проблемы, ее обоснование
- •Цели и задачи проекта, актуальность и новизна решения
- •Обоснование эффективности и общественной
- •План действий (описание хода реализации проекта)
- •Полная стоимость реализации проекта и запрашиваемая сумма. Описание имеющихся для реализации проекта ресурсов и возможностей привлечения дополнительных средств
- •Перспективы продолжения реализации проекта после окончания поддержки
- •Календарный план реализации проекта
- •1.9. Смета проекта в пределах запрашиваемой суммы и пояснения к смете
- •Пояснения к смете
- •Информация об организации, руководителе и основных исполнителях проекта
- •Описание опыта работы организации в сфере выполнения проектов, аналогичных заявленному
- •1.9. Опись представленных документов
- •Глоссарий
- •5. Список литературы
Расчет «проходимости» проекта
Сначала необходимо подставить оценки критериев в каждый пункт колонки «Баллы» нижеприведённой таблицы для подведения сначала приблизительных итогов.
Необходимо подсчитать точную оценку делением количества набранных баллов на максимально возможное для этого пункта количество баллов. Записать результат в колонке «Оценка». Например, если в колонке «Баллы» для Раздела 1 «Общий стиль и содержание» стоит цифра 160, необходимо разделить её на 500 и умножить на 100% (максимально возможное количество баллов для этого пункта). Результатом будет 32%.
3. Точную оценку рассчитывают делением приблизительной оценки на максимально возможное количество баллов (1000). Не следует рассчитывать точную оценку выведением среднего результата по всем девяти пунктам.
Оценка проходимости проекта
Таблица 2
№ |
Раздел |
Макс. возможный балл |
Набран-ные баллы |
Оцен-ка |
1 |
Общий стиль и содержание |
500 |
|
|
2 |
Письмо-обращение |
20 |
|
|
3 |
Постановка проблемы и необходимости ее решения |
50 |
|
|
4 |
Цели, задачи |
100 |
|
|
5 |
Имеющиеся ресурсы |
30 |
|
|
6 |
Мероприятия |
100 |
|
- |
7 |
Бюджет |
100 |
|
|
8 |
Методы оценки проекта |
50 |
|
|
9 |
Заключение и приложения |
50 |
|
|
|
ВСЕГО |
1000 |
|
|
Как интерпретировать полученные результаты и что сделать для улучшения проекта
Прежде всего, необходимо посмотреть на полученную итоговую оценку в процентах и сравнить ее с тем, что приведено в нижеприведенной таблице. Колонки справа покажут, какова вероятность того, что проект будет поддержан донором.
Интерпретация полученных результатов и улучшение проекта
Таблица 3
Итоговая оценка, % |
Вероятность поддержки проекта |
Что надо сделать для улучшения проекта |
|
90 и выше |
Высокая |
Проект - инновационный и очень хорошо «прописан». Скорее всего, при прочих равных конкурентных условиях, он будет выглядеть лучше других. Если оценка по всем разделам больше 70%, проект можно отправлять донору |
|
75– 89 |
Выше средней |
Написан инновационный и хороший проект. У проекта хорошие шансы на получение гранта, особенно при условии, что конкуренция будет не особенно жёсткой. Возможно повысить шансы на победу проекта. Следует обратиться к Таблице 2, посмотреть, какие разделы имеют оценку ниже 70%. Затем вернуться к Таблице1, поставить оценку всем пунктам и поработать над теми, которые оценены не более чем на «тройку» |
|
50 – 74 |
Средний |
Написан проект, соответствующий основным критериям, которым должны соответствовать грантовые заявки. Несмотря на то, что конкуренция слабая (чего, как правило, не бывает), у проекта лишь слабая надежда на выигрыш. Таких проектов эксперты видят сотни. Необходимо сделать все для улучшения проекта. Пусть он выделяется из многих других! Необходимо проанализировать разделы Таблицы 2, оценка которых - менее 60%. Обратиться к Таблице 1 и переделать те пункты, которым поставлена «единица» или «двойка». Опыт показывает, что в большинстве случаев проекты «среднего» уровня слабы в инновационном и партнерском аспектах, а также в возможности их воспроизведения. |
|
50 – 74 |
Средний |
Написан проект, соответствующий основным критериям, которым должны соответствовать грантовые заявки. Несмотря на то, что конкуренция слабая (чего, как правило, не бывает), у проекта лишь слабая надежда на выигрыш. Таких проектов эксперты видят сотни. Необходимо сделать все для улучшения проекта. Пусть он выделяется из многих других! Необходимо проанализировать разделы Таблицы 2, оценка которых - менее 60%. Обратиться к Таблице 1 и переделать те пункты, которым поставлена «единица» или «двойка». Опыт показывает, что в большинстве случаев проекты «среднего» уровня слабы в инновационном и партнерском аспектах, а также в возможности их воспроизведения. |
|
20 – 49 |
Ниже среднего – не имеет отношения к данному конкурсу (программе, миссии) |
Не следует отсылать проект без пересмотра! Вероятность того, что проект получит финансирование, крайне низка. Прежде всего необходимо обратить внимание на те разделы, оценка по которым в Таблице 2 менее 40% и пункты Таблицы 1, которым выставлена «единица». |
|
19 и менее |
Шансов получить поддержку нет |
Грантозаявителю необходимо полностью переделать проект. Для более качественной подготовки проекта необходимо обратиться к Таблице 1. |
|