- •Навчально-методичний посібник
- •Навчальна програма Модуль 1. Теоретичні основи історії розвитку управлінської думки
- •Модуль 2 Еволюція науки управління та її сучасний стан
- •Термінологічний словник
- •Тема 2. Менеджер в соціально - економічній системі Основні питання
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття №1 Еволюція управлінської думки-предмет історії менеджменту. Менеджер в соціально-економічній системі
- •Основні питання
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Рекомендовані інформаційні джерела
- •Тема 3. Управлінська думка в стародавні часи Основні питання
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття № 2. Особливості розвитку управлінської думки в стародавні часи
- •Основні питання
- •Питання для самостійного опрацювання.
- •За результатами вивчення теми студенти повинні:
- •Рекомендовані інформаційні джерела
- •Тема 4. Особливості розвитку управлінської думки на Україні Основні питання
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття №3. Особливості розвитку управлінської думки на Україні
- •Основні питання
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Рекомендовані інформаційні джерела
- •Модуль 2. Еволюція науки управління та її сучасний стан
- •Тема 5. Зміст і основні положення школи наукового управління Основні питання
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття № 4. Виникнення і розвиток школи наукового управління
- •Основні питання
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Рекомендовані інформаційні джерела
- •Тема 6. Формування адміністративної (класичної) школи управління Основні питання
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття № 5. Формування адміністративної (класичної) школи управління
- •Основні питання
- •Питання для самостійного опрацювання
- •За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Рекомендовані інформаційні джерела
- •Тема 7 Соціально-психологічні теорії управління Основні питання
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття № 6. Соціально-психологічні теорії управління
- •Основні питання
- •Питання для самостійного опрацювання
- •За результатами вивчення теми 7 студенти повинні
- •Рекомендовані інформаційні джерела
- •Тема 8. Сучасні підходи до управління Основні питання
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Питання самостійного опрацювання
- •За результатами вивчення теми студенти повинні:
- •Рекомендовані інформаційні джерела
- •Тема 9. Особливості формування сучасної системи менеджменту на Україні Основні питання
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття №7. Особливості формування сучасної системи менеджменту на Україні
- •Основі питання
- •Питання для самостійного опрацювання.
- •За результатами вивчення теми студенти повинні:
- •Рекомендовані інформаційні джерела
- •Тема 10. Становлення та особливості розвитку американського, західноєвропейського і японського менеджменту Основні питання
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •План семінарського заняття № 8. Становлення та особливості розвитку менеджменту в економічно-розвинених країнах ринкового типу
- •Основні питання
- •Питання для самостійного опрацювання
- •За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Рекомендовані інформаційні джерела:
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи студента методичні рекомендації до їх виконання
- •Змістовний модуль 2 «Еволюція науки управління та її сучасний стан»
Рекомендовані інформаційні джерела
1.Дідківська Л.Г., Гордієнко П.Л. Історія вчень менеджменту: Навч.посібник.-К.-: Алерта,2008.- 477с. (с.6-58);
2.История менеджмента: "Учебн.пособие / Под. ред. Д.В.Валового.- М:Инфра.-М.1997.- 256с. (с.3-8);
3.Кредисов А.И.История учений менеджмента.-Киев:Вира.Р-2000.-330с. (с.8-28);
4.Семенов И.И.История менеджмента:Учебн.пособие для вузов.-М.:ЮНИТИ-Дана,1999.-222с. (с.3-8);
5.Стадник В.В., Йохна М.А. Менеджмент: Посібник. - К: Академвидав.2003.- 464с. (с.3-11,18-28);
6.Сердюк О.Д.Теорія та практика менеджменту :навчальний посібник-К.: Професіонал.2004-432с. (с. 3-22);
7.Туленков Н.В. Вступ до теорії і практики менеджменту: Навч.посібник.К.:МАУП,1998.-136с.(с. 3-40);
8.Хміль Ф,І. Основи менеджменту:Підручник.-К.:Академвидав.2005.-608с.(с. 11-35).
Тема 3. Управлінська думка в стародавні часи Основні питання
1.Загальна характеристика сфер людського життя, в яких знаходять прояв дії управління.
2.Характеристика управлінських революцій. Передумови їх виникнення та наслідки для розвитку управління.
3.Історичні періоди розвитку і практичне управління.
4.Фактори,які вплинули на розвиток менеджменту як науки.
5.Еволюція управління як наукової дисципліни.
Методичні рекомендації до вивчення теми
Прояв дій управління характерний в політичній, економічній, захисній сферах людського життя. Необхідність в управлінській діяльності виникла на перших етапах становлення людського суспільства, проте вона здійснювалася непослідовно, непродумано, тому це не дає підстав стверджувати, що наука про менеджмент зародилась в стародавні часи. З розвитком виробничо-господарської діяльності людей виникли певні організаційні форми, але управління ними не ґрунтувалося на узагальнених, принципових положеннях, виявлених тенденціях:
Отже, людство давно усвідомило важливість управління як особливого виду діяльності.
Потреба в менеджменті з’явилась наприкінці ХІХ - на початку ХХ ст.
У своєму розвитку управлінська думка пережила вагомі зміни, це дає можливості виділити значні етапи, на яких управління змінювалось настільки радикально, що можна говорити про управлінські революції. Перерахуйте назви управлінських революцій, в які періоди вони відбувалися та які наслідки мали для розвитку науки управління.
Розглядаючи шляхи становлення і етапи розвитку теорії і практики управління в еволюційному процесі виокремлюють найбільш важливі історичні періоди: історичний древній, індустріальний, систематизації,інформаційний. Вкажіть особливості розвитку кожного періоду, а також внесок кожного періоду в розвиток управлінської думки.
Як галузь управлінських знань менеджмент почав формуватись в другій половині XVІІІ ст., а його становлення відбулося на початку ХХ ст., в епоху індустріалізації і появи великих за розмірами споживання ресурсів і масштабами діяльності організацій.
Вкажіть фактори, які вплинули на формування менеджменту як науки. Покажіть який вплив на формування наукових напрямів і шкіл управління мали вчення Р.Оуена, розробка проекту"аналітичної машини" Ч.Беббіджем, доповідь Генрі Тауна на зборах товариства інженерів-механіків.
Наукові погляди на менеджмент розвивалися по мірі того, як розвивалися суспільні відносини, змінювався бізнес, удосконалювалась технологія виробництва, з’являлись нові засоби зв’язку і обробка інформації. Змінювалась управлінська практика - змінювалось і вчення про управління. Розгляньте еволюцію управлінської думки, перераху йте назви наукових шкіл, підходів і послідовності їх розвитку, вкажіть об’єкт вивчення цих шкіл, період активного розвитку, представників і критерії оцінки результативності управління.