- •Объект и предмет лингвистики. Основные этапы развития предмета науки о языке.
- •2.Основные проблемы лингвистики. Значение трудов в. Фон Гумбольдта и ф. Де Соссюра в становлении общего языкознания как науки.
- •3.Система лингвистического знании
- •4.Языкознание в системе наук.
- •5. Знаки, их основные свойства. Семиотика как наука о знаках.
- •6. Типы знаков. Характеристика знаковых систем.
- •7. Специфика языка как знаковой системы. Знаковые и незнаковые элементы языка.
- •8. Структура языкового знака. Знаковая ситуация.
- •9. Проблема мотивированности языкового знака.
- •10. Принцип ассиметрии языкового знака.
- •11. Язык, речь, речевая деятельность.
- •12. Концепции многоаспектного членения языка.
- •13. Проблема взаимоотношения языка и мышления.
- •Теоретическое
- •14. Соотношение категорий языка и мышления.
- •15.Генетические корни мышления и речи.
- •17.Проблема онтогенеза речи. Процесс формирования понятий
- •18.Основные этапы процессов порождения и восприятия речи
- •19. Психофизиологические механизмы мышления и речи. Афазия и мышление.
- •20.Социальная природа языка. Языковые ситуации. Национально-языковая политика.
- •21.Общественные функции языка.
- •Национально-культурное своеобразие словаря
- •23. Языковые контакты и их влияние на развитие языка.
- •24. Лингвистические аспекты двуязычия. Языковая интерференция, ее причины, виды, пути преодоления.
- •25.Социально-исторические типы языка. Языки первобытнообщинного строя.
- •26.Языки древних государств и феодальных обществ.
- •27.Языки в эпоху образования наций. Стилистическая, социальная и территориальная дифференциация языков.
- •28. Нормирование языка. Литературная разновидность языка, ее внутренняя дифференциация и социальные функции.
- •29. Система и структура языка. Модели языковой системы.
- •31.Уровни и единицы языка, их отношения.
- •32.Сегментные и суперсегментные единицы фонетического уровня языка, их функции.
- •33.Фонема как основная фонологическая единица. Концепции ведущих фонологических школ.
- •34.Фонологическая парадигматика и синтагматика
- •35.Слово как единица языка. Критерии выделения слова.
- •37.Лексический состав языка, его система и развитие. Проблема системности лексики.
- •38.Способы описания лексической системы языка.
- •39.Елинство грамматического и семантического аспекта языка.
- •40.Грамматическая организация языка, ее основные единицы.
- •41.Система грамматических категорий языка.
- •42.Грамматические способы, проблема их разграничения.
- •43.Морфема как единица языка
- •44.Проблема классификации частей речи
- •45.Синтаксичесический уровень языка, его единицы и функции
- •47.Способы описания синтаксического уровня языка
- •48. Синхрония и диахрония в языке
- •50. Внешние и внутренние факторы языковой эволюции.
39.Елинство грамматического и семантического аспекта языка.
Для того, чтобы слова могли передавать информацию, они должны быть организованы по законам данного языка. Правила организации высказывания – это грамматический строй языка. Грамматика – это раздел языкознания, изучающий грамматический строй языка, то есть правила образования слов, словоформ и синтаксических конструкций. Грамматика делится на морфологию и синтаксис. Морфология изучает части речи и формы словоизменения, синтаксис – словосочетания и предложения, их типы и способы образования.
Грамматическое значение – обобщенное абстрактное значение, присущее целому ряду слов, словоформ или синтаксических конструкций, имеющее в языке свое регулярное и стандартное выражение. Например, грамматические значения ед. ч., мн. ч., наст., буд., прош. времени. Грамматическое значение отличается от лексического: 1)более высоким уровнем абстракции;
2)необязательной соотнесенностью с объектом реальной действительности;
3) регулярностью своего выражения;
4)обязательностью своего выражения.
Но семантика и грамматика связаны друг с другом. Связи семантики и грамматики:
1) некоторое значение может быть в одном языке грамматическим, а в др. – лексическим (значения числа в кит. яз. лексическое);
2) существуют пограничные явления на стыке грамматики и лексики, например, лексико-грамматические разряды собирательных, вещественных, абстрактных ИС;
3) существуют переходные явления в области грамматики и лексики, такие как грамматикализация и лексикализация.
Грамматикализация – это процесс, при котором значение языкового элемента из лексического становится грамматическим (например, читати иму –читатиму).
Лексикализация – это превращение грамматического элемента языка (морфемы, словоформы или словосочетания) в знаменательное слово (спаси бог – спасибо, быстро растворимый – быстрорастворимый, ай болит – Айболит).
40.Грамматическая организация языка, ее основные единицы.
Основными единицами грамматического строя языка являются морфема, слово, словоформа, словосочетание, предложение.
Морфема – минимальная значимая часть слова, х-ся признаками: повторяемостью (исключение унификсы), значимостью (корень –носитель вещественного значения, исключение интерфиксы), неделимостью, абстрактностью.
Слово как грамматическая единица является носителем ряда грамматических значений (значение слова как ЧР, частные грамматические значения рода, числа, падежа, словообразовательное значение в производном слове).
Словоформа – это слово в определенной грамматической форме. Каждая словоформа обладает своими синтаксическими свойствами, от которых зависит место в предложении и сочетаемость с другими словоформами при построении фразы. Все словоформы одного слова образуют его парадигму.
Словосочетание – это сочетание двух или более полнозначных слов на основе подчинительной связи.
Предложение – единица сообщения, построенная по определенному грамматическому образцу с той или иной коммуникативной целью и оформленная интонационно.