6. В тетради для практических работ заполните таблицу.

Участки зрительного анализатора	Особенности строения	Функции

7 . Рассмотрите ри­сунок. Укажите час­ти уха, обозначен­ные цифрами 1—9. Какие из обозначен­ных отделов уха от­носятся к наружно­му, среднему и внут­реннему уху?

Заполните таблицу.

Отделы органа слуха	Чем представлены	Выполняемая функция

8. Рассмотрите рисунок слуховой системы, перекопируйте в тетрадь, сделайте обозначения – комиссура Пробста, правая улитка, левая улитка, ядро улитки, ядро оливы, слуховой нерв, нижнее двухолмие, слуховая кора. Письменно ответьте на вопросы:

1. Человек, находящийся под водой вблизи мо­торной лодки, испытывает необычное ощущение. Где бы лодка ни находилась, кажется, что она где-то со­всем рядом. Объясните данный факт.

2. Человек ощущает ухудшение порогов слышимости, где возможна локализация поражения?

9. Заполните таблицу.

Участки слухового анализатора	Особенности строения	Функции

10. Ответьте на вопросы теста:

1. К внешним анализаторам относят:

1) вестибулярный;

2) двигательный;

3) интероцептивный;

4) слуховой.

2. Такая возрастная особенность развития зрительного анализатора у детей как «Кажущаяся» близорукость связана с:

1) дефектом рецепторного аппарата;

2) дефектом роговицы;

3) нарушением аккомодации;

4) высокой эластичностью хрусталика.

3. Слуховые рецепторы расположены:

1) в преддверии внутреннего уха;

2) на барабанной перепонке;

3) в слуховой трубе;

4) в улитке внутреннего уха;

4. Нарушение преломления лучей при астигматизме определяется несовершенством кривизны:

1) роговицы;

2) сетчатки;

3) зрачка;

4) радужки.

5. В состав слухового анализатора не входит:

1) височная область коры больших полушарий;

2) кортиев орган;

3) слуховой нерв;

4) затылочная область коры больших полушарий.

6. Если при рассмотрении удаленных предметов их очертания воспринимаются как расплывчатые, то такое нарушение зрения носит название:

1) куриная слепота;

2) возрастная дальнозоркость;

3) близорукость;

4) врожденная дальнозоркость.

7. Наружной оболочкой глаза является:

1) сетчатка;

2) сосудистая;

3) склера (белочная);

4) радужная.

8. К дистантным рецепторам не относят:

1) слуховые;

2) тепловые;

3) обонятельные;

4) зрительные.

9. Для учащихся со сниженной остротой слуха рабочие места в классе отводятся за:

1) первыми и вторыми партами в любом ряду;

2) последними партами в среднем ряду;

3) последними партами в любом ряду;

4) первыми и вторыми партами в крайних рядах.

10. Главной функциональной частью органа чувств являются:

1) эффекторы;

2) двигательные нервные волокна;

3) рецепторы;

4) чувствительные нервные волокна.

11. В ходе онтогенеза раньше всего созревает (-ют):

1) палочки;

2) зрительная область коры;

3) проводниковый отдел зрительного анализатора;

4) колбочки.

12. Не приводит к развитию близорукости:

1) работа в условиях недостаточного освещения;

2) чтение в транспорте;

3) правильная рабочая поза при чтении;

4) чтение лежа.

13. Органом чувств не называют:

1) кожу;

2) глаз;

3) ухо;

4) кортиев орган.

14. Колебание жидкости в улитке приводит к:

1) колебанию овального окна;

2) колебанию барабанной перепонки;

3) колебанию слуховых косточек;

4) раздражению слуховых рецепторов.

15. Радужка входит в состав…………оболочки глаза:

1) фиброзной;

2) сетчатой;

3) сосудистой;

4) белочной.

16. Первичный анализ поступающей в организм информации происходит в……:

1) проводниковом отделе;

2) коре больших полушарий;

3) подкорковых структурах;

4) рецепторах.

17. Способствует (-ют) снижению слуховой чувствительности:

1) высокий уровень шума; 2) соблюдение тишины; 3) занятия танцами; 4) занятия фигурным катанием.

18. К общим свойствам сенсорных систем не относят:

1. Последействие; 2) Координацию; 3) Адаптацию; 4) Высокую чувствительность к адекватным раздражителям.

19. В состав зрительного анализатора не входит:

1. Зрительный нерв;

2. Сенсорная зона коры головного мозга;

3. Палочки и колбочки;

4. Кортиев орган.

20. В постнатальном онтогенезе у детей диапазон воспринимаемых звуковых частот…

1. Характеризуется более высокой верхней границей;

2. Меньше, чем у взрослого;

3. Такой же, как у взрослого;

4. Характеризуется более низкой нижней границей.

21. К факторам развития близорукости у детей не относят…

1. Температурный режим учебных помещений;

2. Снижение тонуса глазных мышц;

3. Недостаточная освещенность рабочего места;

4. Продолжительность и интенсивность учебной нагрузки.

22. В онтогенезе позже всего созревает ___ отдел анализатора. ( - выберите один вариант ответа)

1) корковый 2) проводниковый

3) подкорковый 4) рецепторный

23. К преломляющим средам (оптической системе) глаза относят ... ( - выберите несколько вариантов ответа)

1) роговицу 2) сетчатку

3) хрусталик 4) сосудистую оболочку

24. Рецепторы, воспринимающие звук, располагаются в (во) ... ( - выберите один вариант ответа)

1) барабанной перепонке 2) среднем ухе

3) внутреннем ухе 4) слуховой трубе

25. При дальнозоркости лучи фокусируются ... ( - выберите один вариант ответа)

1) перед сетчаткой 2) за сетчаткой

3) на сетчатке 4) на радужке

26. Корковый отдел зрительного анализатора находится в ___ доле больших полушарий. ( - выберите один вариант ответа)

1) височной 2) лобной

3) теменной 4) затылочной

27. К структурам слухового анализатора относят ... ( - выберите несколько вариантов ответа)

1) барабанную перепонку 2) слуховую трубу

3) кортиев орган 4) височную область коры больших полушарий

28. Раньше всего в процессе онтогенеза созревает ___ отдел анализатора. ( - выберите один вариант ответа)

1) проводниковый 2) подкорковый

3) рецепторный 4) корковый

29. Цветовое зрение обеспечивают... ( - выберите один вариант ответа)

1) палочки и колбочки 2) волосковые клетки

3) колбочки 4) палочки

30. Рецепторы, воспринимающие звук, находятся в ... ( - выберите один вариант ответа)

1) среднем ухе 2) барабанной перепонке

3) наружном ухе 4) улитке внутреннего уха

31. Естественная дальнозоркость у детей связана с ... ( - выберите один вариант ответа)

1) дефектом роговицы 2) нарушением аккомодации

3) большими размерами глазного яблока 4) малыми размерами глазного яблока

32. Место скопления колбочек на сет­чатке называется:

1. слепым пятном;

2. желтым пятном;

3. местом выхода зрительного нерва.

33. Изображение предмета в близору­ком глазу находится:

1. на сетчатке;

2. перед сетчаткой;

3. за сетчаткой.

34. Слухо­вые косточки (молоточек, наковальня и стремечко) расположены:

1. в наружном ухе;

2. в среднем ухе;

3. во внут­реннем ухе;

35. К факторам развития близорукости у детей не относят…

1. Температурный режим учебных помещений;

2. Снижение тонуса глазных мышц;

3. Недостаточная освещенность рабочего места;

36. Дальнозоркость у младенцев обусловлена:

1. удлиненной переднезадней осью глаза;

2. укороченной переднезадней осью глаза;

3. круглой формой хрусталика.

37. При близорукости (миопии) световые лучи сходятся в фокусе:

1) перед сетчаткой;

2) за сетчаткой;

3) на сетчатке.

38. Анализ сигналов от слуховых рецепторов и формирование слуховых ощущений происходит в _________ коры головного мозга.

1. височной доле;

2. теменной доле;

3. затылочной доле.