8. Особенности организации международных форм образования в мире.

1. Основные направления организации международных форм образования в России и за рубежом.

2. Мультиуниверситет как глобальная инновационная сеть образовательных центров 21 века.

3. Общинный колледж как послешкольное учебное заведение местного муниципалитета за рубежом.

4. Многопрофильные полные и неполные средние школы, колледжи образования, здоровья и реабилитации за рубежом.

Проблемы и перспективы современного высшего образования. Высшее образование в условиях интеграции и глобализации. Университеты и рыночная экономика. Новые типы вузов, инновационные программы и методики обучения. Коммерческая модель университета. Дистанционное образование.

Проблемы и перспективы развития современной науки. Основные тенденции в области науки и высшего образования на рубеже ХХ – ХХI веков. Наука и высшее образование в условиях глобализации и интеграции. Основные проблемы современной науки. Государственные программы в области поддержки и регулирования фундаментальной науки.

9. Подготовка учителей за рубежом. Управление и педагогический менеджмент.

1. Мировые тенденции в развитии учительства как профессиональной группы.

2. Система и содержание профессиональной подготовки учителя в современных западных странах.

3. Формирование профессиональной компетентности будущего педагога в инновационно- развивающемся образовательном пространстве.

4. Программы бакалавриата и магистратуры в университетах и колледжах. Стипендиальные грантовые программы в универсуме образования.

10. Деятельность международных культурных и образовательных центров в России. Адаптация зарубежного опыта в образовательных учреждениях России.

1. Международное сотрудничество России и зарубежных стран: Союз европейских университетов, конвенция высших учебных заведений, международные академии образования, ассоциации сравнительной педагогики.

2. Современные международные культурные и общественные центры в России и за рубежом. Неправительственные организации в образовании. Международные открытые университеты.

3. Дистанционная система обучения в глобальной образовательной сети. Виртуальные глобальные университеты. Корпоративные библиотечные системы и центры.

4. Адаптация культурно-образовательных центров как фактор интеграции европейских образовательных систем в РФ и РБ. Программы университетов, колледжей, школ-пансионов и языковых центров.

Роль международного сотрудничества в области науки в современном мире. Научное сотрудничество во внешней культурной политике современных государств. Современное информационное общество и международное сотрудничество в области фундаментальной и прикладной науки. Направления и формы международных научных связей. Двусторонние и многосторонние связи в области фундаментальных и прикладных наук. Проблема государственного регулирования международных научных связей.

Международные научные организации и фонды. Их классификация, основные направления деятельности, нормативно – правовая база. Программы международных научных исследований; двусторонние и многосторонние проекты. Рамочные программы ЕС Проблемы взаимодействия науки и промышленности на современном этапе. Основные проблемы и перспективы современного научного обмена.

Международные научные премии. Нобелевский фонд. Структура и функции Нобелевского фонда. Научная, финансовая, общественная, международная деятельность Нобелевского фонда. Лауреаты Нобелевской премии. Россияне – лауреаты Нобелевской премии. Другие международные научные премии: Премия им. М. Планка, премия им. Гумбольдта, медаль Филдса, премия им. Ласкера, премии Е. Бальцана, премии Вульфа, премии принца Астурийского. Международная премия глобальная энергия (Россия).

Международные связи Российской Академии наук.