Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МВС. Навч. посібн., 2012.doc
Скачиваний:
21
Добавлен:
11.11.2019
Размер:
1.67 Mб
Скачать

Семінарське заняття н.Е. 1.3. Викладач внз у контексті розвитку вищої освіти україни

Питання для обговорення:

1. Елементи системи та структури вищої освіти України.

2. Типи вищих навчальних закладів України та їх структурних підрозділів.

3. Навчально-виховний процес у ВНЗ та його учасники.

4. Основні вимоги щодо професійних та людських якостей викладачів ВНЗ.

Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань

1. Які нормативно-правові акти України складають засади законодавства про вищу освіту?

2. Які освітні та освітньо-кваліфікаційні рівні в структурі вищої освіти встановлено законодавством України?

3. Як організована система післядипломної освіти України?

4. Охарактеризуйте рівні акредитації і типи вищих навчальних закладів України.

5. Які особливості має національний вищий навчальний заклад?

6. Проаналізуйте структурні підрозділи вищих навчальних закладів України.

7. За якими формами відбувається навчальний процес у ВНЗ України?

8. Вкажіть учасників навчально-виховного процесу у ВНЗ України.

9. Дайте характеристику осіб, які навчаються у ВНЗ.

10. Розкрийте сутність основних посад педагогічних і науково-педагогічних працівників вищої освіти України.

11. Як здійснюється обрахунок робочого часу викладача ВНЗ?

12. Що входить у навчальну роботу викладача та які норми її обрахунку?

13. Розкрийте зміст методичної, організаційної та наукової роботи викладача ВНЗ. Поясніть своєрідність педагогічної діяльності викладача.

14. Сформулюйте основні права та обов’язки викладачів ВНЗ.

Список використаної та рекомендованої літератури

Основна:

Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. – М., 1980.

Громкова М.Т. Если вы преподаватель…– М.: Диз-Арт, 1998.

Елсуков А.Н. Методика преподавания социологии в высшей школе: Учеб. пособие. – Минск: ТетраСистемс, 2003. – 240 с.

Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М. : Просвещение, 1987. – 190 с.

Мороз О.П, Падалка О.С, Юрченко В.І. Викладач вищої школи: психолого-педагогічні основи підготовки. Навч. посіб. / За заг. ред. О.Г. Мороза. – К,: НПУ, 2006. – 206 с.

Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах // Збірник законодавчих та нормативних актів про освіту. – К., 1994. – С 111–131.

Шляхтун П. П. Методика викладання соціально-гуманітарних дисциплін : навч. посіб. / П. П. Шляхтун. – К. : ВЦ «Академія», 2011. – 224 с. – (Серія «Альмаматер»).

Додаткова:

Гусева А.С., Лешин В.В. Развитие аутопсихологических способностей личности. Методы и технологии. – М.: РАГС, 2000.

Захаревич В.Г. Оценка качества работы преподавателей вуза // Высшее образования сегодня. – 2003. – № 5. – С.12–15.

Кузьмина Н.В., Реан А.А. Профессионализм педагогической деятельности. – Спб, 1993.

Освіта в Україні. Нормативна база / Упорядник Є.К.Пашутинський. – К., 2004.

Панина Н.В. Профессиональная этика и социология в Украине // Социология: теорія, методы, маркетинг. – 2004. – № 3.

Петров В., Стегний В. Социальный статус заведующего кафедрой в современной высшей школе // Высшее образование в России. – 2007. – № 1. – С. 113-118.

Покровский Н.Е. Университет: храм науки или оптовый рынок знаний? // Вестник информационно-образовательного портала Auditorium.ru-2002 / Ин-т «Открытое общество» (Фонд Сороса) – Россия – М.: Фонд независимого радиовещания, 2003.

Руденко Р.И., Субочева О.Н. Социологи-преподаватели обмениваются опытом // Социологические исследования. – 1994. – № 6. – С. 124–129.

Сокурянська Л. Г. Трансформація викладацьких практик в умовах реформування вищої освіти в Україні // Вісник Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна; серія "Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи. 844'2009.

Тищенко В.М. Викладач вищої школи: феномен професії: Монографія. – Львів: Сполом, 2006. – 398 с.

Токар Н.Ф. Динаміка мотивацій у професійній підготовці // Педагогіка і психологія. – 1997. – № 4.

Шевченко Л.Л. Практическая педагогическая этика. – М., 1997.