- •1. Розвиток драматургії і театру в Україні другої половини хіх століття . . . . . . . . . . . . 58
- •12.2. Теми рефератів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87
- •13. Рекомендована література . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87
- •16.1. Літературний диктант . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .116
- •18. Вікторини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
- •25. Рекомендована література . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .135
- •Передмова
- •Умовні позначення
- •Нечуй-Левицький
- •І. С. Нечуя-Левицького
- •11.1. Повторення подій біографії та творчості письменника
- •11.2. Чи знаєте ви зміст повісті “кайдашева сім’я”?
- •12. 1. Хто з героїв повісті “кайдашева сім’я”…
- •15.1. Літературний диктант
- •Панас Мирний (Панас Якович Рудченко)
- •2) Композиція роману “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”
- •Соціальна обумовленість формування “пропащої сили” ( за романом Панаса Мирного та Івана Білика “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”)
- •Чіпка Варениченко: від правдошукача до сліпого месника
- •9) Проблематика твору:
- •4.1. Чіпка Варениченко – складний, проблематичний образ селянина – правдошукача і протестанта
- •4.2. Грицько Чупруненко – ровесник Чіпки, найближчий приятель його дитячих літ
- •4.3. Максим Ґудзь – онук січовика Мирона Ґудзя
- •4.4. Лушня, Матня і Пацюк – злодії та п’янички без будь-яких моральних засад, жертви кріпацтва
- •4.5. Жіночі образи в романі
- •4.6. Панство і чиновництво у творі
- •5. Порівняльна характеристика героїв роману (опорні плани) Порівняльна характеристика Чіпки та Грицька
- •Порівняльна характеристика Івана Вареника, Чіпки Варениченка, Максима Ґудзя
- •Порівняльна характеристика Христі та Галі
- •Порівняльна характеристика Мотрі та Явдохи
- •Художня майстерність роману
- •7. Відгуки письменників та літературознавців про твір
- •8. Значення творчості Панаса Мирного
- •9. Відгуки письменників та літературознавців про творчість письменника
- •Програма конференції
- •Уроку-диспуту чи знаєте ви зміст роману “хіба ревуть воли, як ясла повні?”
- •V. Жіночі образи в романі
- •13.1. Життєвий і творчий шлях письменника
- •13.2. Сторінками роману “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”
- •14.1. Чий це портрет?
- •14.2. Хто з персонажів роману
- •14.3. Хто з героїв роману “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”…
- •15.1. Теми творчих робіт
- •1. Розвиток драматургії і театру в Україні другої половини хіх століття
- •2. Словничок понять теорії літератури, що стосуються драматичного мистецтва
- •3.1. На основі яких ознак розрізняють епос, лірику і драму?
- •3.2. Чим відрізняється конфлікт у драмі від конфлікту в епічному творі?
- •3.3. Який із драматичних жанрів “наймолодший”?
- •3.4. Хто такий “корифей”?
- •3.5. Що потрібно знати про театральне мистецтво і його місце у світовій культурі?
- •3.6. Етапи національного театру
- •Чим пояснити ідейну спрощеність, тематичну й жанрову одноманітність української драматургії другої половини хіх ст.?
- •Завдання
- •Михайло Петрович Старицький
- •2. Поетична творчість
- •1) “Виклик” – взірець романтичної пісенної лірики
- •2) Громадянська лірика поета – заклик “До молоді”, інвектива “Редакторові”
- •3. Чому в поезії м. Старицького громадянські мотиви переважають над особистими?
- •4. Завдяки яким художнім особливостям поезія “Виклик” м. Старицького стала популярною народною піснею?
- •5. Драматичні твори
- •5.1. “Не судилось” – оригінальна драма, найвище творче досягнення м. Старицького в галузі драматургії
- •1) Історія написання драми
- •7) Образи п’єси
- •5.2. П’єса м. Старицького “Талан” – один з кращих зразків соціально-психологічної драми в українській літературі
- •6.1. М. П. Старицький
- •6.2. Михайло Старицький
- •Чи знаєте ви зміст драми “не судилось”?
- •Літературний диктант
- •12.1. Теми повідомлень
- •12.2. Теми рефератів
- •Іван Карпенко-Карий (Іван Карпович Тобілевич)
- •Три брати
- •7.1. План-опора до характеристики образу Пузиря (орієнтовний)
- •7.2. План-опора порівняльної характеристики Феногена і Ліхтаренка (орієнтовний)
- •7.3. План-опора до характеристики образу Золотницького (орієнтовний)
- •7.4. План-опора до характеристики образів Соні та Калиновича (орієнтовний)
- •14.1. Гордість української драматургії
- •14.2. Іван Карпенко-Карий (Іван Карпович Тобілевич)
- •14.3. І. Карпенко-Карий і російська культура
- •14.4. У чому виявилося новаторство і. Карпенка-Карого як драматурга?
- •14.5. Чи тільки критично-зневажливо ставиться і. Карпенко-Карий до образу Пузиря? Чи піддає сумніву його хазяйську сутність?
- •14.6. Карпенко-Карий. “Сава Чалий”
- •16.1 Літературний диктант
- •16.2. Проблемні запитання
- •16.3. Самостійна робота за соціально-сатиричною комедією “Хазяїн”
- •16.4. Інші твори письменника. Проблемні запитання Драма “Бурлака”
- •Драма “Наймичка”
- • Підказка
- •Драма “Безталанна”
- • Підказка
- •Трагедія “Сава Чалий”
- •П’єси “Суєта”, “Житейське море”
- •17. Творче завдання
- •18.1. Чи знаєте ви героїв комедії “хазяїн”? хто з них…
- •18.2. Хто з героїв комедії “хазяїн” сказав?
- •18.3. Хто про кого сказав?
- •18.4. Різні запитання (За п’єсами “Сто тисяч”, “Мартин Бобуля”, “Сава Чалий”, “Суєта”, “Життєйське море”)
- •19.1. Задача – головоломка
- •19.2. Спробуй відгадай
- •19.3. Літературний олімп
- •19.4. Тематичні заморочки
- • 20. Готуємось до тематичного заліку тести за творчістю Івана Карпенка-Карого
- •Повідомлення і реферати
- •Теми творчих робіт
- •Повчальний характер образу Пузиря колись і сьогодні (за комедією Карпенка-Карого “Хазяїн”) План ведення диспуту
- •Додаток 1
- •Пам’ятка студентові
- •Опорні плани з літератури
- •І. План біографії письменника
- •Іі. План-висновок “Значення творчості письменника”
- •Ііі. План аналізу ліричного твору
- •IV. План аналізу прозового твору
- •V. План аналізу драматичного твору
- •VI. План-характеристика літературного персонажа
- •Додаток 2 і. Схема аналізу епічного і драматичного творів
- •Літературний диктант
- •Панас Мирний Літературна вікторина за творчістю Панаса Мирного
- •Хто із персонажів роману “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” сказав?
- •Хто з героїв роману “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”…
- •Українська драматургія кінця хіх – початку хх століття
- •Михайло Петрович Старицький Літературний диктант
- •Іван Карпенко-Карий Літературна вікторина
- •Урок додаткового читання за п’єсою і. Карпенка-Карого “Мартин Боруля”
- •Вікторини Чи знаєш ти героїв комедії “Хазяїн”? Хто з них…
- •Різні запитання
- •У вільну хвилинку
- •IV. Тематичні заморочки
- •Готуємось до тематичного заліку
- •Перелік використаних джерел
16.1 Літературний диктант
“Життя і творчість І. Карпенка-Карого”
1) Яких корифеїв дала українській культурі обдарована родина Карпа Адамовича Тобілевича та Євдокії Зінов’ївни Садовської?
2) Кому вони завдячують своїм піднесенням на мистецькі верховини?
3) Які п’єси були показані І. Карпенком-Карим на самодіяльній сцені? Хто їх автор?
4) Коли і з ким одружився І. Карпенко-Карий?
5) Які головні ролі зіграли Іван Карпович і Надія Карлівна в першій спільній сценічній роботі?
6) Якими улюбленими іменами нарекла перших двох своїх дітей родина Тобілевичів?
7) Чиїм іменем назвав Іван Тобілевич хутір, закладений на землях поміщиків Тарковських?
8) Скільки дітей було в родині Івана Тобілевича і Надії Тарковської? Назвіть їх імена.
9) Які відомі російські митці доводяться племінниками Надії Карлівні Тарковській?
10) Що і хто допоміг Івану Карповичу пережити горе і непоправні втрати (1881 р. – від сухот померла Надія Карлівна, 1882 р. – улюблена старша дочка Галя)?
11) Яке ім’я дала Софія Віталіївна Дітковська доньці, що народилась?
12) Яку освіту здобули діти Тобілевичів?
13) Хто у 1907 році написав вірш, присвячений пам’яті Івана Карпенка-Карого?
14) У якому місті на Черкащині виступав на сцені Іван Карпенко-Карий?
15) У якому місті перед смертю лікувався письменник?
16) Де і поруч із чиєю могилою було поховано І. Карпенка-Карого за його заповітом?
17) Де відкрито літературно-меморіальний музей І. Карпенка-Карого?
18) Прізвище якого персонажа п’єси “Назар Стодоля” узяв Тобілевич для свого псевдоніма?
19) За що Тобілевича звільнили зі служби , обвинуватили в політичній неблагонадійності і піддали суворому поліцейському наглядові?
20) Хто і в якому творі перед тим, як розрахуватися із наймитами, погіршував їх харчування, щоб вони не витримали і повтікали, залишивши зароблені гроші?
21) Хто, в якому творі і з якого приводу сказав: “Хазяйське колесо роздавило”?
22) Які ролі виконував Карпенко-Карий у власних п’єсах?
16.2. Проблемні запитання
Чому Іван Карпович Тобілевич увійшов у світову культуру як Іван Карпенко-Карий? Поясніть походження псевдоніму.
Чому родину Тобілевичів називають кістяком українського театру?
Розкажіть про батьків Тобілевичів (Карпа Адамовича і Євдокію Зінов’ївну Садовську), які виховали таких талановитих дітей.
Поміркуйте, який офіційний привід послужив причиною звільнення І. Я. Тобілевича з роботи?
Підказка
Дав притулок у себе революціонерам-народникам Русовим, яким було заборонено жити в Єлисаветграді.
Під чиїм впливом формувалися естетичні погляди І. Карпенка-Карого? Які факти з життя Івана Карповича свідчать про його велику повагу до Т. Шевченка?
Підказка
Письменник знав напам’ять майже весь “Кобзар” Т. Шевченка. Своїм дітям дав імена героїв драми “Назар Стодоля”: сина назвав Назаром, дочку – Галею.
Де й коли був створений літературно-меморіальний музей І. Карпенка-Карого?
Пригадайте, скільки п’єс написав Іван Тобілевич. Назвіть відомі з них.
Розкажіть про п’єси І. Карпенка-Карого історичної тематики і їх зв’язок з народною піснею.
Що ви знаєте про сучасні постановки п’єс І. Карпенка-Карого? Поміркуйте, яке значення на сьогоднішній день мають п’єси І. Карпенка-Карого.
Якому своєму твору Карпенко-Карий дав таку оцінку: “Я сам бачу, що це найкраща моя комедія”? Поясніть, чому.
На дошці, що веде вглиб садиби хутора Надії, вирізьблені слова: “Хто б не ступив на цю священну землю, нехай згадає, що тут Карпенко-Карий написав кращі свої п’єси… Скиньте шапку і вшануйте ім’я великого драматурга”. Пригадайте, чиї це слова.
Підказка
Видатних українських письменників – Юрія Яновського і Петра Панча.
У залі третьому літературно-меморіального музею І. К. Карпенка-Карого поряд експозиції та вітрин наведено відгук про артистичні таланти братів Тобілевичів: “На мою думку, найталановитішим з братів Тобілевичів треба визнати Миколу Садовського, хоч він і не завжди грає рівно. Найдосконалішим і, так би мовити, найґрунтовнішим – Івана Карпенка-Карого”. Хто автор цього відгуку?
Підказка
Михайло Петрович Старицький.
Розкажіть про вшанування пам’яті Івана Карпенка-Карого в Україні.