
- •1. Розвиток драматургії і театру в Україні другої половини хіх століття . . . . . . . . . . . . 58
- •12.2. Теми рефератів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87
- •13. Рекомендована література . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87
- •16.1. Літературний диктант . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .116
- •18. Вікторини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
- •25. Рекомендована література . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .135
- •Передмова
- •Умовні позначення
- •Нечуй-Левицький
- •І. С. Нечуя-Левицького
- •11.1. Повторення подій біографії та творчості письменника
- •11.2. Чи знаєте ви зміст повісті “кайдашева сім’я”?
- •12. 1. Хто з героїв повісті “кайдашева сім’я”…
- •15.1. Літературний диктант
- •Панас Мирний (Панас Якович Рудченко)
- •2) Композиція роману “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”
- •Соціальна обумовленість формування “пропащої сили” ( за романом Панаса Мирного та Івана Білика “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”)
- •Чіпка Варениченко: від правдошукача до сліпого месника
- •9) Проблематика твору:
- •4.1. Чіпка Варениченко – складний, проблематичний образ селянина – правдошукача і протестанта
- •4.2. Грицько Чупруненко – ровесник Чіпки, найближчий приятель його дитячих літ
- •4.3. Максим Ґудзь – онук січовика Мирона Ґудзя
- •4.4. Лушня, Матня і Пацюк – злодії та п’янички без будь-яких моральних засад, жертви кріпацтва
- •4.5. Жіночі образи в романі
- •4.6. Панство і чиновництво у творі
- •5. Порівняльна характеристика героїв роману (опорні плани) Порівняльна характеристика Чіпки та Грицька
- •Порівняльна характеристика Івана Вареника, Чіпки Варениченка, Максима Ґудзя
- •Порівняльна характеристика Христі та Галі
- •Порівняльна характеристика Мотрі та Явдохи
- •Художня майстерність роману
- •7. Відгуки письменників та літературознавців про твір
- •8. Значення творчості Панаса Мирного
- •9. Відгуки письменників та літературознавців про творчість письменника
- •Програма конференції
- •Уроку-диспуту чи знаєте ви зміст роману “хіба ревуть воли, як ясла повні?”
- •V. Жіночі образи в романі
- •13.1. Життєвий і творчий шлях письменника
- •13.2. Сторінками роману “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”
- •14.1. Чий це портрет?
- •14.2. Хто з персонажів роману
- •14.3. Хто з героїв роману “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”…
- •15.1. Теми творчих робіт
- •1. Розвиток драматургії і театру в Україні другої половини хіх століття
- •2. Словничок понять теорії літератури, що стосуються драматичного мистецтва
- •3.1. На основі яких ознак розрізняють епос, лірику і драму?
- •3.2. Чим відрізняється конфлікт у драмі від конфлікту в епічному творі?
- •3.3. Який із драматичних жанрів “наймолодший”?
- •3.4. Хто такий “корифей”?
- •3.5. Що потрібно знати про театральне мистецтво і його місце у світовій культурі?
- •3.6. Етапи національного театру
- •Чим пояснити ідейну спрощеність, тематичну й жанрову одноманітність української драматургії другої половини хіх ст.?
- •Завдання
- •Михайло Петрович Старицький
- •2. Поетична творчість
- •1) “Виклик” – взірець романтичної пісенної лірики
- •2) Громадянська лірика поета – заклик “До молоді”, інвектива “Редакторові”
- •3. Чому в поезії м. Старицького громадянські мотиви переважають над особистими?
- •4. Завдяки яким художнім особливостям поезія “Виклик” м. Старицького стала популярною народною піснею?
- •5. Драматичні твори
- •5.1. “Не судилось” – оригінальна драма, найвище творче досягнення м. Старицького в галузі драматургії
- •1) Історія написання драми
- •7) Образи п’єси
- •5.2. П’єса м. Старицького “Талан” – один з кращих зразків соціально-психологічної драми в українській літературі
- •6.1. М. П. Старицький
- •6.2. Михайло Старицький
- •Чи знаєте ви зміст драми “не судилось”?
- •Літературний диктант
- •12.1. Теми повідомлень
- •12.2. Теми рефератів
- •Іван Карпенко-Карий (Іван Карпович Тобілевич)
- •Три брати
- •7.1. План-опора до характеристики образу Пузиря (орієнтовний)
- •7.2. План-опора порівняльної характеристики Феногена і Ліхтаренка (орієнтовний)
- •7.3. План-опора до характеристики образу Золотницького (орієнтовний)
- •7.4. План-опора до характеристики образів Соні та Калиновича (орієнтовний)
- •14.1. Гордість української драматургії
- •14.2. Іван Карпенко-Карий (Іван Карпович Тобілевич)
- •14.3. І. Карпенко-Карий і російська культура
- •14.4. У чому виявилося новаторство і. Карпенка-Карого як драматурга?
- •14.5. Чи тільки критично-зневажливо ставиться і. Карпенко-Карий до образу Пузиря? Чи піддає сумніву його хазяйську сутність?
- •14.6. Карпенко-Карий. “Сава Чалий”
- •16.1 Літературний диктант
- •16.2. Проблемні запитання
- •16.3. Самостійна робота за соціально-сатиричною комедією “Хазяїн”
- •16.4. Інші твори письменника. Проблемні запитання Драма “Бурлака”
- •Драма “Наймичка”
- • Підказка
- •Драма “Безталанна”
- • Підказка
- •Трагедія “Сава Чалий”
- •П’єси “Суєта”, “Житейське море”
- •17. Творче завдання
- •18.1. Чи знаєте ви героїв комедії “хазяїн”? хто з них…
- •18.2. Хто з героїв комедії “хазяїн” сказав?
- •18.3. Хто про кого сказав?
- •18.4. Різні запитання (За п’єсами “Сто тисяч”, “Мартин Бобуля”, “Сава Чалий”, “Суєта”, “Життєйське море”)
- •19.1. Задача – головоломка
- •19.2. Спробуй відгадай
- •19.3. Літературний олімп
- •19.4. Тематичні заморочки
- • 20. Готуємось до тематичного заліку тести за творчістю Івана Карпенка-Карого
- •Повідомлення і реферати
- •Теми творчих робіт
- •Повчальний характер образу Пузиря колись і сьогодні (за комедією Карпенка-Карого “Хазяїн”) План ведення диспуту
- •Додаток 1
- •Пам’ятка студентові
- •Опорні плани з літератури
- •І. План біографії письменника
- •Іі. План-висновок “Значення творчості письменника”
- •Ііі. План аналізу ліричного твору
- •IV. План аналізу прозового твору
- •V. План аналізу драматичного твору
- •VI. План-характеристика літературного персонажа
- •Додаток 2 і. Схема аналізу епічного і драматичного творів
- •Літературний диктант
- •Панас Мирний Літературна вікторина за творчістю Панаса Мирного
- •Хто із персонажів роману “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” сказав?
- •Хто з героїв роману “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”…
- •Українська драматургія кінця хіх – початку хх століття
- •Михайло Петрович Старицький Літературний диктант
- •Іван Карпенко-Карий Літературна вікторина
- •Урок додаткового читання за п’єсою і. Карпенка-Карого “Мартин Боруля”
- •Вікторини Чи знаєш ти героїв комедії “Хазяїн”? Хто з них…
- •Різні запитання
- •У вільну хвилинку
- •IV. Тематичні заморочки
- •Готуємось до тематичного заліку
- •Перелік використаних джерел
Завдання
В. Шекспір (англійський поет і драматург) порівнював життя з театром, Г. Гаутман (німецький письменник) – ланцюгом, Т. Браун (англійський лікар, письменник) – з чистим полум’ям, У. Броунелл (американський критик, видавець) – зі сходинами, І. Гончаров (російський письменник ) – з боротьбою, Леся Українка – із шаблею. Життя також часто ототожнюється із такими поняттями, як рулетка, океан, дорога, поле, свічка тощо.
А які асоціації викликає слово життя у вас?
Драматургія – драма в широкому значенні слова, або ж сукупність драматичних творів певного письменника, певної літератури, певної доби.
Назвіть джерела драматургії.
Назвіть найяскравіших представників українського драматичного мистецтва.
Поміркуйте, які особливості розвитку театрального мистецтва на Україні.
Чи можна вважати драму найдавнішим видом мистецтва?
Які три етапи пройшов національний театр?
6. Повідомлення про корифеїв українського театру
Родина Тобілевичів та її внесок у розвиток української драматургії.
Марія Заньковецька.
Епістолярна спадщина Михайла Старицького.
Львівський театр “Руська бесіда”.
Соціально-побутова драма у творчості письменників кінця ХІХ – початку ХХ сторіччя.
Михайло Петрович Старицький
(1840-1904)
Моя Україно! Як я тебе любив!
Твої луги, твої степи розлогі,
Дніпра ревучого славетнії пороги
У хвилі золоті твоїх шовкових нив.
“До України”
На вас, завзятці-юнаки,
Борці за щастя України
Кладу найкращії думки,
Мої сподіванки єдині.
“До молоді”
“О, я вірю в божественну силу людської
душі! Вона подолає і внутрішній занепад, і зовнішній гніт… Прийде час, - і все чесне, добре, сповнене високих поривань,
стане на чолі і, осяяне яскравим денним світлом, піде до перемоги любові, свободи і правди!”
Михайло Старицький
1. Короткий літопис життя і творчості письменника
1840 Народився Михайло Петрович Старицький в селі Кліщинцях Золотоноського
14 (2) грудня повіту (тепер Чорнобаївського району) на Полтавщині (тепер Черкаської області) в родині дрібного дворянина.
Помер батько М. Старицького – Петро Іванович, який служив офіцером царської армії у чині ротміста.
Мати віддала сина до “благородного пансіону” Полтавської гімназії в другий клас. Цей навчальний заклад вважався одним з найкращих в Україні.
Померла мати. Сиротою заопікувався дядько В. Лисенко – батько відомого композитора Миколи Лисенка.
1858 Закінчив Полтавську гімназію, вступив на фізико-математичний факультет до Харківського університету, через два роки перейшов на такий же факультет до Київського університету, згодом перевівся на юридичний факультет.
Почав писати вірші, перекладати. Першим творчим експериментом були переклади поезіїй Пушкіна, Лермонтова, Огарьова.
Поїхав на Полтавщину оформляти спадщину і влаштовувати власні сімейні справи, бо на той час уже одружився з сестрою Миколи Лисенка Софією. Перервавши навчання, мешкав у рідному селі, займаючись культурно-освітніми справами, разом з Миколою Лисенком збирав фольклор, організовував аматорські вистави, створив українських хор. У 1864 р. М. Старицький разом із М. Лисенком пише лібрето опери “Гаркуша” за однойменною п’єсою Олекси Стороженка. П’єса, на жаль, не збереглася в письменниковому архіві. Із 1864 року, у Львові з’являються перші вірші у багатьох журналах.
1865 Закінчив Київський університет, служив у Київському архіві.
Придбав маєток у селі Карпівці на Поділлі, де займається хліборобством і літературною роботою. Перекладає казки Г. – Х. Андерсена та байки Крилова, поезію Міцкевича, Гюго, Мольєра, Шекспіра, сербські народні пісні.
Повернувся до Києва, цілком присвятив себе культурно-громадській, літературній і театральній роботі. Бере активну участь у роботі Південно-Західного відділу Російського географічного товариства, який очолював талановитий учений-народознавець, автор пісні “Ще не вмерла Україна” Павло Чубинський. У перекладах М. Старицького окремими виданнями з’являються: “Казки” Г. Х. Андерсена (1873), “Байки” Івана Крилова (1874), “Пісня про купця Калашникова” Михайла Лермонтова (1875), “Сербські народні думи і пісні” (1876), “Гамлет” Уїльяма Шекспіра (1882).
Пушкін, Лермонтов, Жуковський, Огарьов, Некрасов, Міцкевич, Шекспір, Байрон, Гете, Гейне – ось далеко неповний список поетів, твори яких перекладав Старицький.
Йому належать також водевілі:
“Як ковбаса та чарка, то минеться й сварка” (1872), “По-модньому” (1887), “Чарівний сон” (1889).
Видає дві збірки оригінальних поезій і перекладів “З давнього зшитку. Пісні та думи”.
У зв’язку із вбивством жандармського полковника барона Гейккінга, на квартирі М. Старицького поліція провела обшук і виявила дискредитуючі матеріали. Щоб уникнути арешту Михайло Петрович змушений був виїхати за кордон. Майже два роки перебував в еміґрації.
Повернувшись із-за кордону, очолює першу українську професійну театральну трупу (М. Кропивницький, М. Заньковецька та ін.). Переробляє п’єсу Нечуя-Левицького “На Кожум’яках” у комедію “За двома зайцями”. Намагається організувати українські періодичні видання, в 1883-1884 рр. випускає дві книжки альманаха “Рада”, що був, за словами Івана Франка, “мов перший весняний грім по довгих місяцях морозів, сльоти та занепаду”.
1885 Через цілий ряд причин змушений був залишити трупу корифеїв і організував нову трупу з молодих артистів, залучивши до неї П. Саксаганського, І. Карпенка-Карого, М. Садовського. Аж до 90-х років плідно працював як режисер і артист в народному театрі.
1883-1893 Акторам не дозволяли в’їжджати в Київ, забороняли ставити вистави в столичній губернії, на Поділлі, Волині, Чернігівщині. Але М. Старицький боровся з перешкодами, їздив з колективом по всій Російській імперії, витратив на театр усі гроші за проданий маєток. Трупа гастролювала у Варшаві, Мінську, Вільнюсі, Астрахані, Тбілісі. Театрові режисер і драматург віддав 10 років. У 1893 році, уже хворий, залишив подорожі, брав участь у недалеких гастролях.
90-ті роки Бурхлива робота як драматурга і прозаїка. Створені оригінальні драми: “Не судилось” (“Панське болото”) (1891); “У темряві” (1892), “Ой не ходи, Грицю, та й на вечорниці” (1896) – показано суперечності пореформеного українського села (після 1861 р.); “Талан” (1893) – присвячена Марії Заньковецькій; на історичну тематику написані: драма у віршах “Богдан Хмельницький” (1896), “Маруся Богуславка” (1897), драма у віршах “Оборона Буші” (1898), “Остання ніч” (1899); “Крест жизни” (російською мовою) (1901) – про життя й боротьбу інтеліґенції в Росії і на Україні останніх років ХІХ століття. За мотивами М. Гоголя на українські теми були створені п’єси “Різдвяна ніч”, “Сорочинський ярмарок”, “Тарас Бульба”, лібрето опери “Утоплена, або Русалчин Великдень”.
Старицький інсценізував твори Елізи Ожежко “Зимовий вечір”, Юзефа Крашевського “Хата за селом” (переробка Старицького одержала назву “Циганка Аза”).
1897 Як один із засновників нового театру, М. Старицький разом із М. Заньковецькою, П. Саксаганським, І. Карпенко-Карим був запрошений в Москву на Перший Всеросійський з’їзд сценічних діячів, на якому, захищаючи права українського національного театру, митець у своїй доповіді зазначив, що “сцена для простого, сірого люду є зрозуміла, жива, ілюстрована книга, є вища освітня школа”.
Будучи тяжкохворим, письменник не припиняв творити. За останнє своє десятиріччя він написав чимало віршів та прозових історичних творів: повість “Облога Буші” (1891), трилогію “Богдан Хмельницький” (“Перед бурею”(1894), “Буря” (1896), “Біля пристані” (1897)), романи “Молодість Мазепи” (1898), “Руїна” (1899), “Останні орли” (1901), “Розбійник Кармелюк” (1903), готував до видання драми і велику книгу лірики.
1903 Взявся за альманах “Нова рада”. Видання вийшло вже після смерті письменника. У цьому ж році виступив на відкритті пам’ятника І. Котляревському в Полтаві, де познайомився з молодими письменниками М. Коцюбинським, В. Стефаником, Г. Хоткевичем. Останні роки життя тяжко хворів серцем.
1904
27(14)квітня Михайло Старицький помер у Києві. Похований на Байковому кладовищі.
1908 У Києві вийшло посмертне видання книги поетичних творів М. П. Старицького.
Серед діячів української драматургії почесне місце належить М. Старицькому – письменнику, перекладачу, театральному і культурно-громадському діячу, який починав свою діяльність з переробок відомих прозових творів, а закінчив оригінальними високохудожніми соціальними драмами.
Умовно драми митця можна згрупувати за такими темами:
п’єси про класове розшарування пореформеного села (“Не судилось”, “У темряві”, “Ой не ходи, Грицю, та й на вечорниці”);
драми про долю демократичної сільської інтеліґенції в умовах самодержавної Росії (“Не судилось”, “У темряві”);
драма про трагічну долю людини мистецтва в буржуазному суспільстві (“Талан”);
драма про участь демократичної інтеліґенції в класовій боротьбі напередодні першої російської революції 1905-1907 рр. (“Хрест життя”).
Улюбленим жанром Старицького була драма. Саме в драмі він мав змогу глибоко розкрити тогочасні соціальні суперечності, реалістично показати тяжкі умови життя і праці сільської бідноти й трудової інтеліґенції.
Одна з найкращих п’єс М. Старицького – “Не судилось”. (Первісна назва драми – “Панське болото”).