5. Add these sentences with correct variant according to the text. Using as a plan speak briefly about Water Supply

1. An adequate supply of pure wholesome and palatable water...

a) ...is especially true of towns situated on large inland lakes or rivers, b) ...is essential for the maintenance of high standards of health, c) ...may be taken from any source of water, d) ...should be protected from contamination by filtration.

2. There are cities whose geographical location...

a) ...makes water pass through a very interesting cycle of treatment, b) ...requires elaborate systems of water supply.

c)...makes the problem of water supply very difficult.

d)...calls for modern systems of water treatment.

3. The earliest settlers took advantage of natural water sources by...

a) ...building water power stations on them, b) ...establishing their colonies near them, c) ...providing sufficient water supply for their needs, d) ...using water without much preliminary treatment.

4. Due to man's vast activities at the present time... a) ...various systems and methods of water treatment are required, b) ...water must be obtained in unlimited quantities, c) ...many inland lakes cannot be used as sources of water supply, d) ...splendid sources of water supply are drilled wells.

6. Fill this table due to points of the topic Sanitary engineering

Panel Heating	Air conditioning, Ventilation, Gas supply	Water supply

To provide a required atmospheric environment within a space; to evaporate into atmosphere; to imply the control of temperature, humidity, purity and motion of the air in an enclosure; vast depressions; to produce a desired temperature for maintaining comfort, health or efficiency ; to provide a splendid source of water supply ; to provide means for performing all the processors required air conditioning; to prevent loss of heat; for domestic and sanitary purposes ; sewage disposal system; control of air purity in various degrees ; the transmission of energy; conduction and convection ; to require cooling and dehumidifying; central industrial process requirements and human comfort; boilers and a system of pipes connected to radiators; to undergo a preliminary treatment to assure purity; to carry away excess heat and odors; leakage of air; to circulate through distribution units embedded in the building construction; to disseminate from panels; a clean, convenient, economical source of heat.

7.Using information from the texts and this table compose a dialogue "Service engineers " for three persons. Discuss process of equipment of any new-built structure with all modern conveniences

THE SEQUENCE OF TENSES (СОГЛАСОВАНИЕВРЕМЕН)

1. Дополнительные придаточные предложения

Союзные местоимения и наречия как средства связи в дополнительных придаточных предложениях.

Дополнительные придаточные предложения {ДПП) могут вводиться союзами:

That-что, where- где, when-когда,

Why-почему, how- как,

А также с союзными местоимениями:

What- что, who- кто, whose-чей,

Which-какой, whom-кого.

В самих ДПП все эти союзные местоимения и наречия являются членами предложения (подлежащим, дополнениями, определениями и обстоятельствами):

• Do you know who wrote this book? (подлежащее)

- Ты знаешь, кто написал эту книгу?

• Show me what you have done, (дополнение)

- Покажите мне, что вы сделали.

• Do you know who(m)they are talking about?(дополнение)

- Ты знаешь, о ком они разговаривают?

• Can you tell me where you are going for your summer holidays?(обстоятельство места)

- Ты можешь мне сказать, куда ты поедешь на летние каникулы?

• Do you know why he's done it? (обстоятельство причины)

- Ты знаешь, почему он сделал это?

• Show me, which book you've reаd. (определение)

- Покажите мне, какую книгу вы прочитали.

• I don't know how he did it. (обстоятельство образа действия).

- Я не знаю, как он это сделал.

В русском языке слово что может быть и союзом, и союзным местоимением. Союзу что в английском языке соответствует слово that. Союзному местоимению, что соответствует слово what. В отличие от союза союзное местоимение является членом дополнительного придаточного предложения и стоит под ударением.

E.g. Tell him what you have done.

- Расскажите ему, что вы сделали.

Tell him that we have finished our work.

- Скажите ему, что мы уже закончили нашу работу.

Обратите внимание на то, что в ДПП, вводимых союзным словом when, может употребляться будущее время (в отличие от обстоятельственных придаточных предложений).

Сравните:

I'll tell you when he will come. (ДПП)

- Я скажу вам, когда он вернется.

I'll tell you everything when he comes, (обстоятельное придаточное предложение).

- Я расскажу вам все, когда он придет.

1.2. Порядок слов в ДПП

Порядок слов в ДПП такой же, как и в простых повествовательных предложениях (т.е. прямой):

Подлежащее + сказуемое + дополнение + обстоятельство

(могут отсутствовать)

Разница заключается лишь в том, что ДПП всегда начинается с союза, союзного местоимения или наречия с относящимися к нему словами:

E.g.: I don't know what (coюзнoе местоимение) he(подлежащее) is

- Я не знаю, что он сейчас делает.

I don't know who(союзное местоимение - подлежащее)

told(сказуемое)hiт about it.

- Я не знаю, кто сказал ему об этом.

Не says (that) (союз) they (подлежащее) went(сказуемое) to the theatre yesterday.

- Он говорит, что они ходили в театр вчера.

1.3. Согласование времён

Согласование времен - это зависимость времени глагола дополнительного придаточного предложения от времени действия главного предложения.

1. Если глагол-сказуемое главного предложения стоит в настоящем или будущем времени, то время в придаточном предложении в английском языке аналогично времени в придаточном предложении в русском языке.

E.g. Do you know Where he studies?

Знаете ли вы, Где он учится?

Where he lived last year?

Где он жил в прошлом году?

What he will do in the evening?

Что он будет делать вечером?

2. Если глагол- сказуемое главного предложения стоит в прошедшем времени, то глагол-сказуемое в дополнительном придаточном предложение согласно правилу согласования времен, «делает шаг назад», т.е. употребляет в одном из прошедших времен.

При этом времени группы Future изменяются на времена группы Future-i( the-Past:

Should+ Would Infinitive (1,2 и 3 лицо)

E.g. 1) Past Indefinite -Future-in-the-Past

He said that he would come on Monday.

1. Future Continuous -Future-in-the-Past(Continuous).

She says that she will be working at 5.

She said that she would be working at 5.

Future-in-the-Past служит для выражения действия, которое представляется будущим по отношению к действию главного предложения, сказуемое которого стоит в одном из прошедших времен. Это время в основном употребляется в дополнительных придаточных предложениях при глаголе-сказуемом главного предложения в прошедшем времени.

Would come употреблено во времени Future-in-the-Past А вот как изменяются глаголы в других временах при согласовании времен:

1. Present Indefinite -Past Indefinite

She tells us that she is a student, (в настоящем времени)

She told us that she was a student, (в прошлом времени)

1. Present Continuous - Past Continuous

We know that she is working now. (в настоящем времени)

We knew that she was working now. (в прошедшем времени)

2. Present Perfect-Past Perfect

We know that Mr. Black has left for Cardiff, (в настоящем времени)

We knew that Mr. Black had left for Cardiff.(B прошедшем времени)

3. Present Perfect Continuous(Progressive)- Past Perfect Continuous(Progressive).

I wonder what you have been doing...(в настоящем времени)

I wondered what you had been doing...(в прошедшем времени)

5. Past Indefinite

Past Perfect - Past Perfect

I know where you were on Sunday.(B настоящем контексте)

I knew where you had been on Sunday, (в прошедшем контексте)

6. Past Continuous (Progressive) -Past Prefect Progressive

Past Perfect Continuous (Progressive);

Shesays that she was translating the text at 5.(в настоящем контексте)

She said that she had been translating the text at 5. (в прошедшем контексте)

Exercise 1. Complete the sentences:

1. Please show me what_____.

2. He said that_________.

3. Can you tell me how______?

4. Please tell them that____.

5. Please tell us what______.

6. I don't want to tell you why_____.

7. I don't know whose______.

8. I don't know when_____.

9. I'll ring you up when____.

Exercise 2. That or what?

1. Do you know ____ they are talking about? 2. He said __ he would

come on Sunday. 3.1 feel ____ he is right. 4. Sorry! I didn't hear you said.

5. I feel ____ he's going to say. 6. He doesn't know ___ to do. 7. I've heard

____Peter is coming back to Moscow soon. 8. Can you tell us __you have

decided to do ? 9. Please tell him ____ I am leaving tomorrow afternoon. 10.

Please tell me ______ you think of it.

Exercise 3. Choose the right form of the verb given in brackets:

a. He said he (is staying, was staying) at the hotel "Moscow".

b. They realized that they (lost, had lost) their way in the dark.

c. Не wondered where I (study, studied).

d. I thought that I (shall be, should be) free at that time.

e. The house was very quiet when I (get, got) home.

f. The policeman asked us where we (are going, were going).

g. Suddenly everybody realized why the traveller (ordered, had ordered) the waiter to take the oysters to the horse.

h. My friend asked me who (is playing, was playing) the piano in the sitting-room.

i. The secretary said she (is, was) busy.

j. She said she (will be, would be) ready at 5.

Exercise 4. Translate into English:

1. Я тоже не знал, что вы заняты.

2. Она сказала, что ей не понравилась квартира и она будет искать другую.

3. Джек сказал Элен, что он уезжает в Лондон.

4. Он спросил нас, сколько времени у нас обычно уходит на то, чтобы доехать до института.

5. Мой товарищ позвонил мне и сказал, что он болен.

6. Он сказал мне, что будет очень занят сегодня.

7. Он спросил нас, кто из нас умеет говорить по-немецки

GRAMMAR:

Косвенная речь

Reported Speech

В английском языке существует два способа передачи чужого высказывания. Прямая речь (the Direct Speech) передает его без всяких изменений. В косвенной речи (the Indirect Speech) чужая мысль пересказывается с изменением порядка слов, временных

форм, некоторых слов, а также интонации.

EX. Tony says, "I am late again!" -

Tony says that he is late again.

Sue said, "I am leaving tomorrow."

Sue said that she was leaving the following day.

В косвенной речи могут передаваться утверждения, вопросы, приказания и просьбы. При переходе из прямой речи в косвенную утверждение, как правило, становится придаточным предложением (с союзом that),которое в прошедшем времени подчиняется правилу согласования времен. При передаче чужого высказывания могут происходить и лексические изменения. Глагол say, например, заменяется глаголом tell, если указано лицо, к которому обращаются.

EX. Ann says to me, "I'm hungry."

Ann says to me (tells me) that she is hungry. Просьбы, приказания, рекомендации в косвенной речи имеют форму инфинитива.

EX."Please, cross the road here," the policeman says.

The policeman asks to cross the street there.

The teacher says to his students, "Don't forget to sign your papers."

The teacher asks his students not to forget to sign their papers.

My mother says, "Don't wash your jeans in hot water."

My mother warns me not to wash my jeans in hot water.

Общий вопрос в косвенной речи имеет форму придаточного предложения, вводимого союзами ifили whether, с прямым порядком слов. На русский язык такие предложения переводятся с помощью частицы ли.

EX. "Is it raining now?" he asks. - He asks if it is raining now. "Do you understand me?" she asks. — She asks if I understand her. "Are there any people there?" the manager asks. - The manager asks // there are some people there.

При передаче специального вопроса в косвенной речи он становится придаточным предложением, которое вводится союзным словом, соответствующим вопросительному слов) в вопросе. Порядок слов в таких предложениях прямой.

EX. They ask, "What is the time?" - They ask what time it is. He asks, "When will it happen?" - He asks where it will happen. She asks us, "Who has come?" - She asks us who has come. We ask them, "How often do you meet?" - We ask them how often they meet.

Предложения в зависимости от цели высказывания могут вводиться следующими глаголами:

Add, advise, allow, describe, explain, complain, continue, inform, insist. note, observe, order, inform, promise, protest, remark, reply, remind. refuse, suggest, think, warn, wonder.

EX. I ask, "Who reads all these books?" — I wonder who reads all

these books.

"You can stay here till morning," she says. - She allows me to stay here till

morning.

"Remember to phone your Granny," he says to me. - He reminds me to

phone my Granny.

"Don't take sharp knives," Dad says to the children. — Dad warns the

children not to take sharp knives.

EX.1. Remake the following sentences like it is shown in the example:

She says, "I have to go." - She says (that) she has to go.

1. Tom says, "I am always late for classes." 2. Father says, "My watch is slow." 3. The detective says, "There is something strange about this person." 4. The sign says, "There is no parking here." 5. Mum says, "It's time to have lunch." 6. The teacher says, "Sit down, please." 7. The weatherman says, "It will be icy tomorrow." 8. The boy says. "I can ride a motor-bike." 9. The policeman says, "Be careful, and don't walk alone in the night." 10. The Prime Minister says, "I promise everything will be all right soon." 11. She says, "I am leaving tomorrow." 12. The son says to his parents, "I've never been in the circus." 13. The doctor says to his patient, "Go to bed not later than ten o'clock in the "evening." 14. She says, "I am having tea now." 15. Hue and Liz say, "We met two days ago." 16. My dentist says, "Sweets are harmful for your teeth." 17. "Don't worry," he says. "If someone calls, I'll let you know." 18. "Don't make noise, children," says our teacher. 19. "I can't do it without your help," says Roman. 20. "Type this letter urgently," the chief says. 21. The top-model says, "There is nothing better than a good sleep."

EX. 2.Remake the following sentences like it is shown in the example:

He asks, "Are you ready to go out?" -He asks if I am ready to go out.

1. The stranger asks, "Is anybody at home?" 2. They ask, "Is it cold today?" 3. The teacher asks, "Do you have any questions?" 4. Mario asks us, "Has Maria come?" 5. The boss asks, "Do you agree with me?" 6. She asks, "Is this film worth seeing?" 7. The student asks, "Shall I start leading?" 8. Everybody asks, "Do you nave an extra ticket?" 9. The waiter asks, "Would you like some cheese?" 10. Sarah asks, "Do I have to say 'Yes'?" 11. The policeman asks, "Has anything Happened?" 12. I am asked, "Were you born in spring or in autumn?" 13. He asks, "Am I right or not?" 14. Richard asks, "Are you going to Charles's wedding next Saturday?" 15. I am always asked at the airport, "Have you got a traveling insurance?" 16. She asks me, "Can you understand what he means?" 17. When I come home in the evening, my parents ask me, "Did you have a good time?" 18. The manager asks the clerk, "Have all the documents been signed?"

EX. 3. Remake the following sentences like it is shown in the example:

He asks, "Where has she gone?" - He asks where she has gone.

1. I ask them, "Who is the director of this film?" 2. They ask, "What happened last week?" 3. Sam asks, "Who told you this?" 4. The passerby asks, "Where is the nearest cafe?" 5. She asks, "How much does this jacket cost?" 6. My students often ask, "How long does it take to study English?" 7. Grandpa asks, "What have they just said on the radio?" 8. She asks, "Whose clothes are these?" 9. Mr. Snow asks, "Who am I talking to?" 10. Everybody asks, "When will the party begin?" 11. They ask us, "How often does it snow in the Caucasus?" 12. My daughter asks me. "Who invented the bicycle?" 13. He asks, "What is on TV tonight?" 14. She asks, "How much shampoo is there in the bottle?" 15. My mother asks me, "What tea do you prefer?" 16. We ask the tourists, "Have you been to Russia before?"

EX.4. Translate the following sentences.

A. 1. Наш начальник говорит, что его хобби - работа. 2. Он спрашивает, сколько сейчас времени. 3. Врач спрашивает, как я себя чувствую. Я отвечаю, что неплохо. И добавляю, что никогда раньше не болел. 4. Мои родители всегда говорят мне не есть так быстро. 5. Интересно, кем он работает? 6. Все спрашивают, как давно мы работаем вместе. 7. Она говорит, что оставила ключ! дома. 8. Сообщают, что завтра будет теплее, чем сегодня теплее, чем сегодня. 9. Он просит не говорить, что он дома. 10. Интересно, кто изобрел велосипед? 11. Он спрашивает, какие цветы я люблю. Я отвечаю, что незабудки. 12. Она спрашивает, как часто здесь идут дожди. 13. Интересно, сколько требуется времени, чтобы написать книгу? 14. Интересно, в этом году будет жаркое лето?

В. 1. Он считает, что это хорошая идея. 2. Секретарша спрашивает. что ей сказать, если кто-то позвонит. 3. Интересно, кто здесь только что был? 1. Инспектор хотел бы знать, не заметила ли я что-нибудь странное. 5. Они напоминают нам, что осенью будут выборы. 6. Интересно, много ли у нас времени? 7. Врач советует мне одеваться теплее. 8. Профессор говорит, что Оксфорд знаменит своими традициями. 9. Учительница просит детей не шуметь. 10. Он предупреждает, что у меня мало шансов поступить в театральный институт. 11. Ученого спрашивают, гордится ли он своими успехами. Он отвечает, что гордится. Он также считает, что еще многое предстоит сделать. 12. Я стучусь в дверь и спрашиваю, есть ли кто-нибудь дома. Никто не отвечает. 13. Наши друзья предлагают никуда не ходить, а остаться дома и поиграть в карты.