Семинар 9 Тема. «Перестройка» и распад ссср. Постсоветская Россия. Россия и мир на рубеже XXI

(2 часа)

Вопросы для обсуждения

1. Курс на обновление социализма. «Перестройка»: цели и результаты. Варианты экономических реформ.

2. Проблема обновления Союзного договора. Разрушение СССР. Провозглашение СНГ.

3. Экономические реформы начала 1990-х гг.: либерализация цен, приватизация.

4. Новый внешнеполитический курс и положение России на международной арене.

5. Социально-экономические итоги реформ.

Источники, обязательные для изучения

Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. Учебное пособие. –М., 2008.

Хрестоматия по новейшей истории России 1917-2004 в 2-х ч.: учеб. пособие для вузов. Ч. 2 1945-2004 / под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. - М.: Дрофа, 2005.

Литература

История России: учеб. для вузов / Орлов А.С. [и др.]. - изд. 2-е, перераб., доп. - М.: ТК Велби; Проспект, 2005.

Мунчаев, Ш.М. История России: учеб. для вузов / Ш. М. Мунчаев, В. М. Устинов. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: НОРМА, 2008.

Горбачев М. Перестройка и новое мышление для нашей страны и всего мира. М., 1988.

Горбачев М.С. Октябрь и перестройка: революция продолжается 1917-1987 гг. М., 1987.

Коэн С. Провал Крестового похода. США и трагедия посткоммунистической России. –М., 2001.

Кьеза Д. Прощай Россия! –М., 1997.

Материалы XIX Всесоюзной конференции КПСС 28 июня-1 июля 1988 года. М., 1988.

Медведев Р.А. За кулисами августа. Загадка Фороса //Вопросы истории. 2003. №3.

О концепции перехода к регулируемой рыночной экономике в СССР. Постановление Верховного Совета СССР // Ведомости Съезда народных депутатов СССР и Верховного Совета СССР № 25, 20 июня 1990.

Переход к рынку. Концепция и программа. М., 1990.

Соглашение о создании Содружества независимых государств.

Согрин В. Горбачев: личность и история //Общественные науки и современность. 1992. №3.

Сообщение Центральной Комиссии референдума СССР об итогах референдума СССР, состоявшегося 17 марта 1991 г. //Хрестоматия по Отечественной истории (1946-1995 гг.) Под ред. А.Ф.Киселева, Э.М.Щагина. М., 1996.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

№	Разделы (темы) учебной дисциплины	Образовательные технологии, используемые при реализации каждого вида учебной работы
		Лекции	Семинары	Практические занятия
1	Тема 1. От Киевской Руси к Московскому централизованному государству в контексте европейской истории	Лекция-визуализация	Семинар-диалог
2	Тема 2. Российская империя в XVIII веке: модернизация и европеизация политической и социально-экономической жизни	Классическая лекция	Мини- дискуссии
	Тема 3. Особенности мирового развития в XIX в. Cтановление российского капитализма: Реформы и революция 1905 г	Лекция-визуализация	Семинар-диалог
	Тема 4. I Мировая война и общенациональный кризис в России. Революции 1917 г. Становление Советского государства	Классическая лекция	Мини-дискуссии
	Тема 5. Политическое и социально-экономическое развитие в России (СССР) и мире в 20-е годы	Классическая лекция	Семинар-диалог
	Тема 6. Мировое развитие и форсированное строительство социализма в СССР в 1930-е годы. Индустриализация. Коллективизация	Классическая лекция	Семинар-диалог
	Тема 7. Мир и СССР в годы Великой Отечественной войны и в период послевоенного восстановления	Лекция-визуализация	«Круглый стол»
	Тема 8. Политическое и социально-экономическое развитие мирового сообщества и СССР во II пол. 1950-х – 1985 гг	Классическая лекция	Мини-дискуссии
	Тема 9. «Перестройка» и развал СССР. Постсоветская Россия. Россия и мир на рубеже XXI	Классическая лекция	Семинар-диспут