080100 «Экономика»

Квалификация – БАКАЛАВР

Форма обучения – ОЧНАЯ

Нижний Новгород

2012г.

1. Цели и задачи учебной дисциплины

Цель освоения учебной дисциплины «политология»: в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов обеспечить освоение студентами основ современного политологического знания на базе изучения новейших достижений политической науки и обобщения мирового и отечественного опыта в политической сфере жизнедеятельности общества.

Задачи изучения дисциплины:

• научить студентов принципам политического анализа, умению самостоятельно ориентироваться в сложном мире политических явлений и процессов, подготовить их к дальнейшему профессиональному изучению всей системы политических наук;

• сформировать у студентов навыки системного и функционального анализа и описания явлений политической жизни в Российской Федерации и зарубежных странах;

• ознакомить студентов с особенностями политической жизни РФ, акцентируя при этом внимание на актуальных для российского общества проблемах;

• сформировать у студентов умение прикладного использования теоретических знаний и обеспечить усвоение студентами базового понятийного аппарата, необходимого для восприятия и осмысления последующих курсов социально-экономических и специальных дисциплин;

• обеспечить политическую социализацию студентов и повышение их политической и правовой культуры.

2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо

Шифр дисциплины – Б1.В.ОД.2

Дисциплина «политология» входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла.

Дисциплины, на которых базируется освоение данной дисциплины:

- «История»;

- «Право»;

- «Философия».

Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:

- «Социология»;

- «Национальная безопасность».

Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям студента, необходимым при освоении данной дисциплин.

Студент должен:

- знать ключевые события и даты политической истории России и зарубежных стран;

- уметь анализировать исторические аспекты российской и зарубежной политики;

- знать правовые и философские основы функционирования государства и общества;

- иметь начальные навыки работы с нормативно-правовыми актами, историческими источниками;

- иметь начальные навыки публичного выступления, иметь опыт написания письменных работ, в частности рефератов.

3. Результаты освоения учебной дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

• умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

• способность находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

— понятийно-категориальный аппарат и теоретико-методологические основы политологии;

— институциональные, неинституциональные и процессуальные аспекты политики.

Уметь:

— выделять теоретические и прикладные компоненты политологического знания, его мировоззренческую и воспитательно-формирующую значимость;

— определять специфику политики как сферы общества, ее влияние на развитие общественных процессов и институтов;

— грамотно анализировать функционирование политических систем и режимов, деятельность субъектов политики, избирательные кампании, уровень политического сознания и культуры, в том числе в сравнительном аспекте;

— находить и эффективно использовать источники информации и публикации по проблемам политической науки;

— применять политологические знания в своей профессиональной и общественной деятельности в соответствии с нормами права и морали;

— вести диалог и дискуссии по основным проблемам изучаемой дисциплины и в категориях системы политологического знания;

— применять полученные знания для анализа текущих событий и явлений политической жизни в Российской Федерации.

Владеть:

— навыками проведения самостоятельного научного исследования по актуальной на текущий момент политической тематике, выражая его итоги в письменной форме.