2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (методические указания)

Самостоятельная работа студентов призвана закрепить теоретические знания и практические навыки, полученные студентами на лекциях, практических и семинарских занятиях.

Самостоятельная работа студентов призвана закрепить теоретические знания и практические навыки, полученные студентами на лекциях, практических и семинарских занятиях.

Самостоятельная работа студентов проводится с целью:

• систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

• углубления и расширения теоретических знаний;

• формирования умений использовать справочную документацию и специальную литературу;

• развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

• формированию самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

• развития исследовательских умений.

Эффективность лекционных, семинарских и практических занятий по дисциплине во многом зависит от качества самостоятельной работы студентов, от их самоподготовки. Часть времени, отведенного на самостоятельную работу должна использоваться на подготовку к аудиторным занятиям, другая часть на выполнение домашней работы, осмысление и оформление результатов практических занятий.

При подготовке к занятиям студенту полезно:

• изучить теоретический материал по данной теме (конспект занятия);

• ознакомиться с литературой, рекомендованной преподавателем;

• выполнить задания, предложенные преподавателем, к занятию;

• составить перечень вопросов, вызывающих затруднения, неясности или сомнения, обсудить их с преподавателем или на занятии;

• заниматься самостоятельным поиском дополнительной литературы по изучаемой теме.

Организация самостоятельной работы студентов

№	Трудоемкость (всего, часов)	Разделы (темы) учебной дисциплины	Виды организации самостоятельной работы студентов
			Лекции	Семинары	Практические занятия
1.	8	Тема 1. Наращение и дисконтирование по простым процентным ставкам	Проработка учебного материала		Практикум
2.	8	Тема 2. Наращение и дисконтирование по сложным процентам	Проработка учебного материала		Практикум
3.	8	Тема 3. Эквивалентность финансовых обязательств и конверсия платежей	Проработка учебного материала		Практикум
4.	8	Тема 4. Потоки платежей. Постоянные, переменные и непрерывные финансовые ренты	Проработка учебного материала		Практикум
5.	8	Тема 5. Погашение долгосрочной задолженности.	Проработка учебного материала		Практикум
6.	8	Тема 6. Измерение доходности.	Проработка учебного материала		Практикум

Рекомендуемые виды организации самостоятельной работы студентов.

1. Проработка учебного материала лекционных, практических (семинарских) занятий.

2. Самостоятельное изучение учебного материала (по литературе, электронным изданиям, Интернет-ресурсам).

3. Практикум (решение типовых задач и освоение методов при подготовке к контрольным работам, тестам).

4. Выполнение курсовых работ/проектов^*.

5. Выполнение расчетно-графических (домашних) заданий.

6. Реферативная^*.

7. Подготовка к защите рефератов.

8. Оформление отчетов по лабораторным и практическим работам.

9. Подготовка к защите лабораторных работ.

10. Подготовка к защите курсовых работ (проектов), включая их оформление^*.

11. Расчетно-графическая работа.

12. Расчетная работа.

13. Подготовка к лабораторным занятиям.

14. Подготовка к коллоквиумам^*.

15. Составление карты_______________.

16. Изучение законов ________.

17. Изучение взглядов _________ на_______.

18. Составление таблицы отличий.

19. Составление классификационной таблицы.

20. Подготовка к конференции.

21. Подготовка к контрольной работе.

22. Подбор и обсуждение разных точек зрения.

23. Подготовка к зачету^**.

24. Подготовка к экзамену^**.

25. и пр.

Методические указания студентам по организации самостоятельной работы по конкретной теме дисциплины оформляется в виде приложения к рабочей программе (Приложение 2)].