40. Трудности внедрения концепции рефлексивного управления в практику руководителей.

Научная деятельность должна ограничиваться выработкой понятий и поиском законов исследуемого природного явления. Эти понятия и законы востребуются субъектом проектирования, который данное природное явление использует при создании инженерных средств и методов ( востребуемых уже субъектом практики) .

Здесь мы видим две принципиальные трудности методологического характера. Как было отмечено ранее, в управлении проектная деятельность часто не идентифицируется ( отсутствует) , поэтому средства практики управления появляются как результат научной работы со свойственными научному продукту: универсальностью ( отсутствием прикладных возможностей/функций, невозможностью настройки на специфику конкретной практической ситуации) и абстрактностью ( сложностью интерфейса – плохими сервисом и сложностью доступа) . Соответственно, внедрение подобных «средств» в конкретную практику управления обычно превращается в непреодолимый по сложности процесс.

С другой стороны, ситуация отсутствия в проектировании опоры на науку ( не идентифицируются научные основания, вероятно, именно эта ситуация наиболее часто встречается) приводит к тому, что появляющиеся инженерные средства управления не могут получить широкого распространения, часто оказываются ненадежными и неадекватными потребностям практики. Так, некий проектировщик может создать метод или механизм управления, исходя из того предположения, что все люди ленивы и различаются лишь ее степенью. Как относиться к такому управленческому проекту ( механизму) ? Вероятно, подобные управленческие механизмы применять допустимо, но при понимании степени адекватности их реальной ситуации. Но последнее–то часто и не учитывается ( да и учесть это сложно) , в результате в управлении складывается множество рисков, часть которых мы уже упоминали.

У Гете встречается такая мысль /47, 428/: «Природу и идею нельзя разобщить без того, чтобы не разрушить искусства, равно как и жизни». Вот в точности поэтому и нами актуализируются естественнонаучные ( природные) основания управления, без чего легко разрушаемы лю-

бые инженерные построения. Идея без опоры на природное основание, без соотнесения с природой – это действительно разрушение жизни ( практики, искусства) . И наоборот – при научном обосновании управленческого проекта ( при обнаружении в его основе природного феномена) ситуация как раз универсальна и свободна от многих рисков. Поэтому вряд ли можно считать, что приемлемо эффективным окажется механизм, пусть научно не обоснованный, но «подогнанный» под конкретную ситуацию практики – рисков здесь не избежать. В практике управления сегодня именно такие управленческие схемы и технологии доминируют.

41. Методологическая схема управления как творчества.

Проблемы построения и совершенствования деятельности руководителя мы исследуем в трех родах деятельности: практике, проектировании (инженерии) и науке.

Отметим некоторые моменты творчества в разных родах деятельности (а также и в искусстве) с тем, чтобы особо подчеркнуть часто упускаемый, но также необходимый творческий компонент в производстве. Научный работник имеет среди творческих лиц ту особенность, что он выражает свое постижение природы через порождение новых понятий – осуществляет понимание природы, иногда порождает и слова-знаки для их обозначения. У поэта язык можно считать понятийно фиксированным, хотя язык для него не менее актуален, но поэт обогащает язык не понятийно, а чувственно, т.е. поэт «окрашивает» слова и сочетания слов соответствующими переживаниями (чего совершенно нет в понятиях науки). Для своих целей поэт прибегает к аллегории, метафоре, т.е. нагружает слова-знаки самыми разнообразными, часто необычными, значениями (нимало не озадачивая себя их содержательной правомочностью), чем достигает эффективной передачи чувств, переживаний, идей (для поэта важна не новизна идеи, а возможность ее передачи, выражения). Но сами понятия и слова-знаки поэтами не создаются. Аналогично употребление языка писателем, хотя в больших текстовых формах нет уже поэтической яркости отдельного слова. У скульптора, художника, музыканта задача аналогична писательской, но при использовании не языкового материала, а физического материала (скульптором), цветового материала (художником) или звукового (музыкантом). Но и людей науки, и людей искусства объединяет общий предмет – природа человека (в пределе только она), природа общества и природа физического мира – лишь как следствие первой.

Творческий компонент в инженерии состоит в создании артефактов – принципиально осуществимых искусственных объектов, для которых по ряду свойств нет аналогов в природе. В условиях Земли, например, нет существ, способных перемещаться со скоростью нескольких сотен километров в час, перемещаться в воздухе, имея вес в несколько тонн, или погружаться в океан на глубину нескольких сотен метров. Человек изобрел машины, которые всех перечисленных свойств достигли за счет использования принципиально новых принципов движения (с использованием колеса, реактивной тяги, воздушной подушки и других), отсутствующих в естественной природе.

Наконец, творчество производства состоит в воплощении оригинальных замыслов, т.е. встраивание машин, представленных инженерами в виде чертежей и схем – в виде некоей идеализации – в бытие реальных вещей. Это воплощение преодолевает дистанцию между идеальностью замысла (будь то инженерный проект артефакта/машины/механизма или общественная востребованность – накормить/одеть/обогреть – тех, кто этого не имеет) и наличной реальностью, изначально этот замысел не включающей. Т.о. производство безусловно творческая деятельность, которое теряет это качество лишь при переходе к воспроизводству (изготовлению последующих экземпляров артефакта). Впрочем, следует отметить, что переход к принципиально большему масштабу воспроизводства (например: от единичной продукции – к сотням изделий, от сотен – к десяткам тысяч, и т.д.) также обычно требует множества творческих решений – здесь новое количество (величина производственной серии в этом случае и есть то самое идеальное понятие, которое предназначается к воплощению) придает производственному предприятию и новое «бытийное» качество.