- •2. Движение к пониманию предмета (иллюстрация «спираль понимания»).
- •4. Методологическая схема работы в области управления. Характеристика инженерной (проектной) деятельности.
- •6.Трудность преодоления отчуждения
- •7.Отсутствие адекватных методов и средств
- •8.Трудность достижения целостности
- •9.Трудность достижения компетентности
- •10.Трудности управления, специфичные для России
- •11.Миф об управлении как о «поведенческой» деятельности.
- •12.Миф об объекте управления.
- •13.Миф о необходимой широкой эрудированности руководителя.
- •14.Миф о возможности управления человеком.
- •15.Эволюция управления. Что потеряно?
- •16. Возникновение ситуации управления в практике человека.
- •17. Определение управления. Определение рефлексивного управления.
- •18. Власть как форма управления. Ее критика.
- •19. Форма управления специалистами. Ее критика.
- •21. Свойства рефлексивного управления. Единство понятий субъект и объект управления в концепции рефлексивного управления
- •22. Свойства рефлексивного управления. Целостность деятельности руководителя
- •23. Свойства рефлексивного управления. Тождественность деятельности руководителя деятельности возглавляемого им предприятия
- •24. Свойства рефлексивного управления. Критерий делегированной деятельности
- •25. Свойства рефлексивного управления. Приближение характера деятельности руководителя при рефлексивном управлении к характеру деятельности специалиста
- •26. Свойства рефлексивного управления. Понятие концептуального предприятия
- •27.Научные основания рефлексивного управления
- •28.Как возможны научные основания рефлексивного управления
- •1. Общество вторично по отношению к индивидуальному человеку.
- •2. В человеке различается духовное и природное.
- •3. Духовность и культура противопоставляются.
- •29.Праксеология – наука, исследующая явления, лежащие в основе рефлексивного управления
- •30.Праксеологические явления и факты
- •Естественнонаучные признаки предмета праксеологических исследований
- •Метод праксеологических исследований
- •31. Праксиологические явления. Стремление человека к упрощению. Пространство деятельности.
- •32. Метрики на координатах пространства деятельности.
- •33. Свойство ортогональности координат пространства деятельности.
- •34. Свойство полноты координат пространства деятельности.
- •35. Принципиальная возможность автоматизации деятельности руководителя в концепции рефлексивного управления.
- •36. Концепция рефлексивного управления и традиционное управление.
- •37. Инженерия рефлексивного управления. Понятие артефакта.
- •38. Рм. Понятийная проработка деятельности.
- •39. Рм. Пространство деятельности.
- •40. Трудности внедрения концепции рефлексивного управления в практику руководителей.
- •41. Методологическая схема управления как творчества.
- •42. Концепция рефлексивного управления.
- •43. Ипостась понимания (исследования) руководителем своего Дела.
- •44. Ипостась выстраивания (конструирования) руководителем своего Дела.
- •45. Ипостась осуществления (производство) руководителем своего Длеа.
- •46. Взаимодействие трёх ипостасуй деятельности руководителя.
25. Свойства рефлексивного управления. Приближение характера деятельности руководителя при рефлексивном управлении к характеру деятельности специалиста
Основные свойства рефлексивного управления.
Рефлексивное управление всегда носит взаимно отражательный характер
В рефлексии исключительно важная роль принадлежит мотивации, которая определяет как цель, так и содержание процесса рефлексивного управления.
Для взаимной рефлексии характерна неопределенность результатов управления.
Взаимная рефлексия создает неопределенность в принятии управленческих решений.
Немаловажными свойствами рефлексивного управления являются его динамичность, изменчивость.
Рефлексивное управление может быть простым и сложным. Сложное (и более глубокое) рефлексивное управление заключается в воздействии на механизмы принятия решения
Приближение характера деятельности руководителя при рефлексивном управлении к характеру деятельности специалиста
Характерным признаком деятельности специалиста (конструктора, технолога, экономиста и других) мы считаем наличие у него машины, модели, проекта или другого подобного предмета, на котором он непосредственно реализует свою деятельность. При этом специалист использует некоторый уникальный набор профессиональных средств и методов выполнения своей работы. Извне такая работа выглядит как работа «с чертежами», «со схемами», «за компьютером», «с приборами».
Традиционно организованная работа руководителя по своему характеру существенно отличается от работы специалиста, однако, концепция рефлексивного управления предполагает приближение характера работы руководителя к характеру работы специалиста. При этом нельзя сказать, что по специализации руководитель будет «специалистом-химиком», если руководит химическим предприятием, «специалистом-машиностроителем», если руководит предприятием машиностроения, и так далее, поскольку в этом случае он обладал бы теми же научными и инженерными основаниями своей деятельности, что и подчиненные ему «специалисты-химики» (случай химического предприятия) или «специалисты-машиностроители» (случай машиностроительного предприятия) и так далее. Руководитель обладает собственными, уникальными научными и инженерными основаниями своей деятельности, поэтому, даже становясь по характеру работы по сути специалистом (при использовании концепции рефлексивного управления), он профессионально отличен от своих подчиненных – аналогично тому, как отличны экономист, бухгалтер и юрист, работающие на предприятии, от его «профильных» специалистов.
Конечно, на практике вряд ли состоятельны профессиональные руководители, умеющие управлять любым предприятием. В управлении должна существовать своя более узкая специализация – подобно тому, как профессиональные конструкторы, например, давно и довольно узко специализируются по классам изделий.
Идеально построенное предприятие – это предприятие специалистов, руководителей в нем вообще нет.
Мы имеем здесь в виду традиционно понимаемого руководителя, которому противопоставляем теперь «руководителя-специалиста», каким он становится при осуществлении в своей деятельности концепции рефлексивного управления.