Рабочий план практики

Сроки

Виды деятельности

Формы отчетности

Подготовительный этап

Участие в установочной конференции; знакомство с руководителем практики; получение краткой информации об объекте практики; ознакомление с программой практики.

Оформить в дневнике цель и задачи практики.

Основной этап

1. Общее знакомство с учреждением; беседа с руководителем объекта; выявление специфики учреждений, основных направлений его деятельности; получение сведений о составе специалистов и их обязанностях.

Оформить запись беседы в дневнике, зафиксировать полученные сведения.

2. Составление графика индивидуальной работы; определение совместно с руководителем практики порядка и сроков прохождения заданий.

Оформить график индивидуальной работы.

3. Беседы с конкретными специалистами социально-педагогической службы (социальным педагогом, педагогами-организаторами, воспитателями); определение их должностных обязанностей, плана и графика работы, характера взаимодействия с другими специалистами; изучение правовой базы их деятельности; беседа об особенностях категории детей, с которыми они работают.

Зафиксировать в дневнике должностные обязанности специалиста, особенности его работы, перечислить документы, регламентирующие его деятельность; описать условия работы специалиста.

4. Знакомство с контингентом детей, наблюдение за ними в ходе прохождения практики; выявление основных нужд и особенностей детей.

Составление группового социально-педагогического портрета детей или отдельного ребенка в свободной форме.

5. Изучение социально-педагогической документации, имеющейся в учреждении.

Привести перечень всех документов, которые оформляются на ребенка.

6. Наблюдение за работой социального педагога: стиль общения с детьми и коллегами; деловой этикет; внешний вид; профессиональные качества, продемонстрированные в ходе работы; основное содержание деятельности социального педагога в период практики.

Оформить в дневнике результаты наблюдения; разработать основные правила поведения специалиста.

7. Оказание помощи социальному педагогу и другим специалистам учреждения в течение практики; включение в различные виды социально-педагогической деятельности.

Отражение в дневнике практической деятельности.

8. Выбор совместно с руководителем практики темы творческого отчета или тематического выступления студента.

Отразить в дневнике тему и краткое содержание сочинения или творческого отчета, обосновать выбор темы.

На протяжении практики

Консультации с групповым руководителем практики.

Зафиксировать время и содержания консультаций.

Заключительный этап

1. Обобщить полученные на практике результаты.

Изложить в свободной форме свои впечатления и пожелания.

2. Завершить оформление дневника практики.

Перед итоговой конференцией сдать дневник практики руководителю практики.

3. Подготовить и провести тематическое выступление на итоговой конференции.