Ежедневник

Дата	Педагогически значимые события дня	Проблемы дня	Банк ситуаций успеха	Ошибки и неудачи	Выводы

Приложение 5

Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени М.Танка»

Оценочная форма базы практики

Наименование объекта практики ______________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Адрес объекта практики ______________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Инструкция по заполнению: обведите кружком соответствующую Вашей оценке цифру и ответьте на открытые вопросы в конце анкеты. Используйте оборотную сторону листа для дополнительных комментариев. Оценочная шкала варьируется от 1 до 5. 1 = неудовлетворительно; 2 = присутствует в слабой степени; 3 = удовлетворительно; 4 = хорошо; 5 = превосходно.

Супервизор
1. Компетентность супервизора в качестве профессиональной модели		1	2	3	4	5
2. Своевременность встреч супервизора со студентом		1	2	3	4	5
3. Регулярность профессиональной помощи		1	2	3	4	5
Способность супервизора связать опыт практической работы с содержанием теоретической подготовки студента		1	2	3	4	5
5. Способность супервизора гибко и креативно решать проблемы		1	2	3	4	5
Рекомендовали ли бы вы данного супервизора другим студентам		1	2	3	4	5
Объясните свой ответ

Объект практики
1. Желание принять студентов на практику	1	2		3	4		5
2. Уровень компетентности работников	1	2		3	4		5
3. Гибкость в правилах, структуре и т.д.	1	2		3	4		5
4. Открытость объекта для студентов	1	2		3	4		5
5. Доступность ресурсов объекта для студентов	1	2		3	4		5
6. Наличие достаточного количества профессионалов для социально-педагогической работы	1	2		3	4		5
7. Возможности объекта для обучающей практической работы	1	2		3	4		5
8. Рекомендовали бы Вы данный объект для прохождения практики в дальнейшем? Аргументируйте свой ответ­­­­­­­ __________ ________________________________________________________
9. Хотели бы Вы работать в данном месте в дальнейшем­­­­­­­­________________________________________________________ ________________________________________________________
Руководитель практики
1. Посещал ли руководитель место практики регулярно?			Да			Нет
2. Был ли руководитель всегда доступен для консультации?			Да			Нет
3. Встречался ли руководитель с супервизором во время вашей практики?			Да			Нет
4. Достаточно ли четко руководитель объяснил задачи практики?			Да			Нет
5. Контролировал ли руководитель эффективность вашего практического обучения?			Да			Нет
6. Достаточно ли для Вас было консультаций с руководителем практики?			Да			Нет
7. Помогал ли руководитель в разрешении возникающих проблем?			Да			Нет

Общие впечатления

1. Напишите 3 самых продуктивных навыка или интересных практических ситуаций

2. Напишите возникшие в ходе практики проблемы, помешавшие Вашему практическому обучению

3. Напишите Ваши общие впечатления о руководстве практикой

4. Напишите Ваше общее впечатление от места прохождения практики – общий уровень подготовки персонала, уровень оказываемой помощи населению и т.д.

Подпись студента _______________________ Дата _________________

Приложение 6

Карта рейтинг – контроля студента

Профессиональные, личностные	Оценка в баллах
качества и умения	Супервизор	Факультетский руководитель	Самооценка
1. Профессиональные знания.
2. Умение применять знания на практике.
3. Организаторские умения.
4. Коммуникативные умения.
5. Диагностические умения.
6. Педагогический такт. Педагогическая этика
7. Социально-педагогическая деятельность и активность.
8. Самостоятельность.
9. Гуманизм и уважение личности.
10. Творчество.
11. Профессиональное самочувствие к концу практики

Подписи:

Студент		Дата
Супервизор		Дата
Руководитель практики		Дата

ДАННАЯ ФОРМА ЯВЛЯЕТСЯ ТАКЖЕ ФОРМОЙ ДЛЯ САМООЦЕНКИ СТУДЕНТОМ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОШЕДШЕЙ ПРАКТИКИ

Для самооценки студент должен до подведения итогов практики на местах проставить себе оценку за проявленные или не проявленные в ходе практики качества и выставить общую оценку. Если данная самооценка отличается от полученной оценки по практике, студент должен поставить в известность супервизора и руководителя практики и разобраться в причинах расхождения. Оценивается по 4-х бальной системе: 5 = отлично, 4 – хорошо, 3 = удовлетворительно, 2 = неудовлетворительно. Студент проставляет оценку справа на свободном поле, напротив каждого номера.

Приложение 7

ДОГОВОР

о творческом сотрудничестве

(Образец)

С целью совершенствования профессиональной подготовки студентов факультета социальной педагогики и практической психологии БГПУ имени М. Танка, обучающихся по специальности "Социальная педагогика" кафедра социальной педагогики и профессионального мастерства в лице кандидата педагогических наук, доцента Мартыновой В.В. и комплекс внешкольной работы Заводского района "Золак" в лице Колобовой Е.Ф. заключили настоящий договор о творческом сотрудничестве.

Договаривающиеся стороны принимают на себя следующие обязательства:

I. Кафедра социальной педагогики и профессионального мастерства:

1.1. Оказывать методическую помощь в организации диагностических, реабилитационных и воспитательных мероприятиях, проводимых комплексом внешкольной работы Заводского района "Золак".

1.2. Предоставлять комплексу внешкольной работы Заводского района "Золак" рекомендации, составленные по результатам исследований, проводимых студентами факультета.

1.3. Обеспечивать оплату сотрудникам комплекса внешкольной работы Заводского района "Золак", осуществляющим руководство педагогической практикой 5 курса, в расчете 6 часов за одного студента.

II. Комплекс внешкольной работы Заводского района "Золак":

2.1. Обеспечить организацию и проведение педагогической практики студентов факультета социальной педагогики и практической психологии БГПУ имени М. Танка.

2.2. Предоставлять возможность кафедре использовать учебную базу комплекса «Золак» для проведения исследований в рамках курсовых и дипломных работ в процессе педагогической практики.

Договаривающиеся стороны рассматривают настоящий договор как основу для расширения сотрудничества. Договор может быть прерван только по совместному решению обеих сторон. Договор составлен в двух экземплярах равной юридической силы.

III. Срок действия настоящего договора с 01.10.2001 г. по 31.08.2002 г.

Адреса сторон:

БГПУ им. М. Танка 220085 Минск, ул. Советская, 18		Комплекс внешкольной работы Заводского района г. Минска "Золак" Партизанский проспект, 146
ВИЗЫ:
Заведующий кафедрой социальной педагогики и профессионального мастерства		Зав. отделением социально-педагогической службы КВР "Золак"
В.В.Мартынова		Е.Ф. Колобова