- •Е. П. Ильин психофизиология состояний человека
- •Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •Глава 1. Общие представления о состояниях человека......... 10
- •Глава 2. Классификация состояний............................ 38
- •Раздел II. Активационные состояния
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные)
- •Глава 13. Регуляция психических состояний.................. 296
- •6 Оглавление
- •Раздел I
- •Глава 1
- •Глава 1. Общие представления о состояниях человека 11
- •12 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •Глава 1. Общие представления о состояниях человека 13
- •Глава 1. Общие представления о состояниях человека 15
- •16 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •1.2. Состояния как системные реакции. Структура состояний
- •18 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •Глава 1. Общие представления о состояниях человека 19
- •20 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •Глава 1. Общие представления о состояниях человека 21
- •22 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •Глава 1. Общие представления о состояниях человека 23
- •1.3. Состояния — активная реакция
- •24 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •Глава 1. Общие представления о состояниях человека 25
- •1.4. Функции состояний
- •26 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •1.5. Фазность развития состояний
- •Глава 1. Общие представления о состояниях человека 27
- •28 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •1.6. Свойства и характеристики состояний
- •Глава 1. Общие представления о состояниях человека 29
- •30 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •1.7. Состояния и индивидуальные особенности человека
- •Глава 1. Общие представления о состояниях человека 31
- •32 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •Глава 1. Общие представления о состояниях человека 33
- •34 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •Глава 1. Общие представления о состояниях человека 35
- •36 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •Глава 1. Общие представления о состояниях человека 37
- •Глава 2
- •2.1. Различные подходы к классификации состояний
- •Глава 2. Классификация состояний 39
- •40 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •42 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •44 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •Глава 2. Классификация состояний 45
- •46 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •Глава 2. Классификация состояний 47
- •48 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •Глава 2. Классификация состояний 49
- •2.2. Трудности, встречающиеся при классификации состояний
- •50 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •Глава 2. Классификация состояний 51
- •2.3. Эмоциональные состояния или эмоции как состояния?
- •52 Раздел I. Теоретические и методологические вопросы изучения состояний
- •Раздел II
- •Глава 3
- •3.1. Что понимают под функциональным состоянием
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 55
- •56 Раздел II. Активационные состояния
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 57
- •58 Раздел II. Активационные состояния
- •3.2. Состояние относительного (физиологического) покоя
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 59
- •60 Раздел II. Активационные состояния
- •3.3. Предрабочие состояния
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 61
- •62 Раздел II. Активационные состояния
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 63
- •64 Раздел II. Активационные состояния
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 65
- •66 Раздел II. Активационные состояния
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 67
- •68 Раздел II. Активационные состояния
- •3.4. Состояние врабатывания
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 69
- •3.5. Оптимальное рабочее состояние
- •70 Раздел II. Активационные состояния
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 71
- •72 Раздел II. Активационные состояния
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 73
- •74 Раздел II. Активационные состояния
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 75
- •76 Раздел II. Активационные состояния
- •Глава 3. Функциональные (базовые актиаационные) состояния 77
- •78 Раздел II. Активационные состояния
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 79
- •80 Раздел II. Активационные состояния
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 81
- •82 Раздел II. Активационные состояния
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 83
- •84 Раздел II. Активационные состояния
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 85
- •86 Раздел II. Активационные состояния
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 87
- •88 Раздел II. Активационные состояния
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 89
- •90 Раздел II. Активационные состояния
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 91
- •92 Раздел II. Активационные состояния
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 93
- •94 Раздел II. Активационные состояния
- •3.8. Состояние парабиоза
- •Глава 3. Функциональные (базовые активационные) состояния 95
- •96 Раздел II. Активационные состояния
- •Раздел III
- •Глава 4
- •4.1. Мотивационные состояния
- •Глава 4. Мотивационно-волевые состояния 99
- •100 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 4. Мотивационно-волевые состояния 101
- •102 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 4. Мотивационно-волевые состояния 103
- •4.2. Волевые состояния
- •104 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 4. Мотивационно-волевые состояния 105
- •106 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 4. Мотивационно-аолевые состояния 107
- •108 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 4. Мотивационно-волевые состояния 109
- •110 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 5
- •112 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 5. Эмоциональные состояния, связанные с прогнозом и ожиданием 113
- •114 Раздел III. Психические состояния
- •5.2. Состояния ожидания
- •Глава 5. Эмоциональные состояния, связанные с прогнозом и ожиданием 115
- •5.3. Тревога
- •116 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 5. Эмоциональные состояния, связанные с прогнозом и ожиданием 117
- •118 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 5. Эмоциональные состояния, связанные с прогнозом и ожиданием 119
- •120 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 5. Эмоциональные состояния, связанные с прогнозом и ожиданием 121
- •122 Раздел III. Психические состояния
- •5.4. Страх
- •Глава 5. Эмоциональные состояния, связанные с прогнозом и ожиданием 123
- •124 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 5. Эмоциональные состояния, связанные с прогнозом и ожиданием 125
- •126 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 5. Эмоциональные состояния, связанные с прогнозом и ожиданием 127
- •128 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 5. Эмоциональные состояния, связанные с прогнозом и ожиданием 129
- •Глава 5. Эмоциональные состояния, связанные с прогнозом и ожиданием 131
- •132 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 5. Эмоциональные состояния, связанные с прогнозом и ожиданием 133
- •134 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 5. Эмоциональные состояния, связанные с прогнозом и ожиданием 135
- •136 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 5. Эмоциональные состояния, связанные с прогнозом и ожиданием 137
- •138 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 5. Эмоциональные состояния, связанные с прогнозом и ожиданием 139
- •140 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 5. Эмоциональные состояния, связанные с прогнозом и ожиданием 141
- •142 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 6
- •6.1. Удовлетворение
- •Глава 6. Состояния, связанные с достижением или недостижением цели 145
- •146 Раздел III. Психические состояния
- •6.2. Состояние воодушевления и эйфории
- •Глава 6. Состояния, связанные с достижением или недостижением цели 147
- •148 Раздел III. Психические состояния
- •6.3. Состояние переживания чувства гордости
- •6.4. Фрустрационные состояния
- •Глава 6. Состояния, связанные с достижением или недостижением цели 149
- •150 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 6. Состояния, связанные с достижением или недостижением цели 151
- •152 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 6. Состояния, связанные с достижением или
- •154 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 6. Состояния, связанные с достижением или недостижением цели 155
- •156 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 6. Состояния, связанные с достижением или недостижением цели 157
- •Глава 6. Состояния, связанные с достижением или недостижением цели 159
- •160 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 6. Состояния, связанные с достижением или недостижением цели 161
- •162 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 6. Состояния, связанные с достижением или недостижением цели 163
- •164 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 6. Состояния, связанные с достижением или недостижением цели 165
- •166 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 6. Состояния, связанные с достижением или недостижением цели 167
- •168 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 6. Состояния, связанные с достижением или недостижением цели 169
- •170 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 6. Состояния, связанные с достижением или недостижением цели 171
- •172 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 6. Состояния, связанные с достижением или недостижением цели 173
- •174 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 6. Состояния, связанные с достижением или недостижением цели 175
- •176 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 7
- •7.1. Веселье
- •178 Раздел III. Психические состояния
- •7.2. Смущение
- •Глава 7. Коммуникативные эмоциональные состояния 179
- •7.3. Стыд
- •180 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 7. Коммуникативные эмоциональные состояния 181
- •182 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 7. Коммуникативные эмоциональные состояния 183
- •184 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 7. Коммуникативные эмоциональные состояния 185
- •186 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 7. Коммуникативные эмоциональные состояния 187
- •7.4. Презрение как эмоциональное состояние
- •188 Раздел III. Психические состояния
- •7.5. Влюбленность как состояние
- •Глава 7. Коммуникативные эмоциональные состояния 189
- •7.6. Состояние ревности
- •190 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 7. Коммуникативные эмоциональные состояния 191
- •192 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 8
- •8.1. Удивление
- •194 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 8. Интеллектуальные (когнитивные) состояния 195
- •196 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 8. Интеллектуальные (когнитивные) состояния 197
- •198 Раздел III. Психические состояния
- •8.2. Интерес как состояние
- •Глава 8. Интеллектуальные (когнитивные) состояния 199
- •200 Раздел III. Психические состояния
- •Глава 8. Интеллектуальные (когнитивные) состояния 201
- •202 Раздел III. Психические состояния
- •Раздел IV
- •Глава 9
- •9.1. Состояние монотонии (скуки)
- •Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 205
- •Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 207
- •Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 209
- •Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 211
- •Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 213
- •Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 215
- •Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 217
- •Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 219
- •Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 221
- •Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 223
- •Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 225
- •Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 227
- •9.2. Состояние психического пресыщения
- •Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 229
- •9.2. Состояние психического пресыщения
- •Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 229
- •Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 231
- •Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 233
- •9.3. Состояние «эмоционального выгорания»
- •Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 235
- •Глава 10
- •Глава 10. Состояния психического напряжения 239
- •Глава 10. Состояния психического напряжения 241
- •Глава 10. Состояния психического напряжения 243
- •10.2. Эмоциональный стресс
- •Глава 10. Состояния психического напряжения 245
- •Глава 10. Состояния психического напряжения 247
- •Глава 10. Состояния психического напряжения 249
- •Глава 10. Состояния психического напряжения 251
- •Глава 10. Состояния психического напряжения 253
- •Глава 11
- •11.1. «Мертвая точка» и «второе дыхание»
- •Глава 11. Состояния, вызванные интенсивной длительной деятельностью 257
- •Глава 11. Состояния, вызванные интенсивной длительной деятельностью 259
- •11.2. Состояние утомления
- •Глава 11 Состояния, вызванные интенсивной длительной деятельностью 261
- •Глава 11. Состояния, вызванные интенсивной длительной деятельностью 263
- •Глава 11. Состояния, вызванные интенсивной длительной деятельностью 265
- •Глава 11. Состояния, вызванные интенсивной длительной деятельностью 267
- •Глава 11. Состояния, вызванные интенсивной длительной деятельностью 269
- •Глава 11. Состояния, вызванные интенсивной длительной деятельностью 271
- •Глава 11. Состояния, вызванные интенсивной длительной деятельностью 273
- •Глава 11. Состояния, вызванные интенсивной длительной деятельностью 275
- •Глава 11. Состояния, вызванные интенсивной длительной деятельностью 277
- •Глава 11. Состояния, вызванные интенсивной длительной деятельностью 279
- •Раздел V
- •Глава 12
- •Глава 12. Диагностика психофизиологических состояний 283
- •Глава 12. Диагностика психофизиологических состояний 285
- •12.1. Методология диагностики состояний
- •286 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 12. Диагностика психофизиологических состояний 287
- •288 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 12. Диагностика психофизиологических состояний 289
- •290 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 12. Диагностика психофизиологических состояний 291
- •292 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •12.3. Об адекватности субъективной оценки выраженности (глубины) состояния
- •Глава 12. Диагностика психофизиологических состояний 293
- •294 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 12. Диагностика психофизиологических состояний 295
- •Глава 13 '
- •Глава 13. Регуляция психических состояний 297
- •13.1. Общие принципы регуляции состояний
- •298 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •13.2. Классификации методов регуляции состояний
- •Глава 13. Регуляция психических состояний 299
- •13.3. Внешние методы регуляции психических состояний
- •300 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 13. Регуляция психических состояний 301
- •302 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 13. Регуляция психических состояний 303
- •304 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 13. Регуляция психических состояний 305
- •306 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 13. Регуляция психических состояний 307
- •308 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 13. Регуляция психических состояний 309
- •310 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 13. Регуляция психических состояний 311
- •312 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 13. Регуляция психических состояний 313
- •314 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 13. Регуляция психических состояний 315
- •316 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 13. Регуляция психических состояний 317
- •318 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 13. Регуляция психических состояний 319
- •320 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 13. Регуляция психических состояний 321
- •13.4. Методы саморегуляции
- •322 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 13. Регуляция психических состояний 323
- •324 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 13. Регуляция психических состояний 325
- •326 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 13. Регуляция психических состояний 327
- •328 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •Глава 13. Регуляция психических состояний 329
- •330 Раздел V. Диагностика и регуляция состояний
- •I. Терминологический словарь
- •I. Терминологический словарь 333
- •I. Терминологический словарь 335
- •II. Методики изучения состояний 339
- •II. Методики изучения состояний 341
- •II. Методики изучения состояний 343
- •II. Методики изучения состояний 345
- •II. Методики изучения состояний 347
- •II. Методики изучения состояний 349
- •II. Методики изучения состояний 351
- •II. Методики изучения состояний 355
- •II. Методики изучения состояний 357
- •II. Методики изучения состояний 359
- •II. Методики изучения состояний 361
- •II. Методики изучения состояний 363
- •II. Методики изучения состояний 365
- •II. Методики изучения состояний 367
- •II. Методики изучения состояний 369
Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 231
Рис. 9.7. Изменение частоты сердечных сокращений (ЧСС) при состояниях психического пресыщения и монотонии
Различие же заключается в качестве переживаний, связанных со снижением эмоционального возбуждения при монотонии и ростом его при пресыщении, что нашло отражение в нейродинамических показателях «внешнего» и «внутреннего» баланса и времени простой и сложной сесомоторной реакции (рис. 9.8).
Если при монотонии нарастало возбуждение в двигательных корковых центрах для повышения тонизации коры, то при пресыщении, наоборот, снижалось возбуждение двигательных центров, чтобы уменьшить тонизацию коры головного мозга, находящейся в состоянии высокой активации. Отсюда и мерой борьбы с состоянием психического пресыщения является прекращение данной деятельности.
Состояние психического пресыщения чаще всего появлялось как следствие состояния монотонии (если работа не прекращалась), но могло возникать и первично (хотя нельзя исключить и того, что состояние монотонии все же было, но не очень выраженное и кратковременное, вследствие чего оно не нашло отражения в переживаниях человека). В последнем случае неустойчивыми к состоянию психического
232 Раздел IV. Характеристика негативных психофизиологических состояний
Рис. 9.8. Изменения сенсомоторных показателей (времени сложной
реакции ВРС„, времени простой реакции ВРпр и центральной задержки)
в состояниях монотонии (слева) и психического пресыщения (справа)
при выполнении различной по характеру монотонной работы
I I
Глава 9. Состояния, возникающие при монотонной деятельности и обстановке 233
пресыщения оказались лица со слабой нервной системой и подвижностью возбуждения, т. е. с характеристиками, отличающими холерический тип темперамента. Кроме того, как и для монотононеустойчи-вых, для них характерно преобладание торможения по «внутреннему» балансу, т. е. низкая потребность в активности.
9.3. Состояние «эмоционального выгорания»
В конце XX в. большой интерес исследователей привлек феномен «эмоционального выгорания» как специфический вид профессионального хронического состояния лиц, работающих с людьми (учителей, психологов, психиатров, священников, полицейских, юристов, тренеров, работников сферы обслуживания и др.).
Сущность феномена. Термин «эмоциональное выгорание» {burnout) ввел американский психиатр X. Дж Фрейденберг (1974) для характеристики психологического состояния здоровых людей, находящихся в интенсивном и тесном общении с клиентами, пациентами в эмоционально насыщенной атмосфере при оказании профессиональной помощи. Первоначально данный термин определялся как состояние изнеможения, истощения с ощущением собственной бесполезности. Затем феномен «эмоционального выгорания» был детализирован, в результате чего выделился его синдром (Maslach, 1982; Pelman, Hart-man, 1982). Последние из авторов, обобщив многие определения «выгорания», выделяли три главных компонента: эмоциональное и/или физическое истощение, деперсонализация и сниженная рабочая продуктивность. В контексте данной книги главный интерес, естественно, представляет первый компонент «выгорания».
Точка зрения-30
Исследователи проанализировали стресс, которому подвергаются медицинские работники. Даже самые увлеченные своим делом сталкиваются с эмоциональными перегрузками из-за интенсивной работы с большим количеством людей, страдающих от самых разных личностных, физических и социальных проблем. Особая разновидность эмоционального стресса, который испытывают работники систем здравоохранения и социального обеспечения. Был назван Кристиной Маслач, ведущим специалистом в изучении этой широко распространенной проблемы, выгоранием. Выгорание на работе — это синдром эмоционального истощения, деперсонализации и снижения уровня личных достижений, который часто испытывают представители профессий, требующих очень интенсивных межличностных
234 Раздел IV. Характеристика негативных психофизиологических состояний
контактов с пациентами, клиентами или публикой. Медработники начинают относиться к пациентам с меньшей заботой и вниманием и могут начать лечить их безучастно и даже бесчеловечно. Они недовольны собой и тревожатся, считая, что не годятся для этой работы. С эмоциональным истощением связаны невыходы на работу и текучесть кадров, ухудшение работоспособности, скверные отношения с коллегами, неурядицы в семье и плохое здоровье. Эмоциональное истощение среди современных работников достигает еще большей силы из-за сокращения рабочих мест, изменения функциональных обязанностей и большей озабоченности получением прибыли, чем моральным состоянием и верностью персонала. Работа до изнурения — не просто личная инициатива: она также вскрывает организационную дисфункцию, которую нужно исправить, пересмотрев цели, нравственные ценности, объемы работы и систему вознаграждения. Каковы возможные рекомендации? На возникновение и степень изнурения оказывает воздействие ряда социальных и ситуативных факторов. Они же косвенно указывают на пути его предотвращения или ослабления. Например, на качество отношения врача к пациенту сильно влияет количество пациентов, которым врач оказывает помощь, — чем их больше, тем больше его когнитивная, сенсорная и эмоциональная перегрузки. Еще один фактор, действующий на это отношение, — объем прямых контактов с пациентами. Более продолжительная работа в непрерывном прямом контакте с пациентами сопряжена с более сильным изнурением. Это особенно справедливо для случаев, когда такие контакты даются с трудом и приносят огорчение, как бывает с умирающими пациентами. Эмоциональное напряжение от такого длительного контакта можно разрядить несколькими способами. Например, врачи могут изменить свое расписание, чтобы на время отвлечься от таких весьма тягостных ситуаций. Можно работать группами, а не поодиночке. Можно организовать работу так, чтобы получать больше положительных отзывов (Герриг, Зимбардо, 2004, с. 667—668).
Эмоциональное истощение проявляется в ощущениях эмоционального перенапряжения и в чувстве опустошенности, исчерпанности своих эмоциональных ресурсов. Человек чувствует, что не может отдаваться работе с таким же воодушевлением, желанием, как раньше.
Деперсонализация связана с возникновением равнодушного и даже негативного отношения к людям, обслуживаемым по роду работы. Контакты с ними становятся формальными, обезличенными; возникающие негативные установки могут поначалу иметь скрытый характер и проявляться во внутренне сдерживаемом раздражении, которое со временем прорывается наружу и приводит к конфликтам. Подобные состояния имеют место в замкнутых рабочих коллективах, выполняющих длительное время (до полугода) совместную деятельность.