- •Письменные работы. Практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации
- •Оглавление
- •Введение
- •1. Как писать любые работы
- •2. С чего надо начинать
- •2.1. Тема работы
- •2.2. Утверждение темы
- •2.1. Тема работы
- •2.2. Утверждение темы
- •3. Откуда и как брать литературу
- •3.1. Как попытаться обойтись без библиотек
- •3.2. Как обращаться с библиотеками
- •3.1. Как попытаться обойтись без библиотек
- •3.2. Как обращаться с библиотеками
- •3.2.1. Какие бывают библиотеки и как в них попасть
- •3.2.2. Ргб (Ленинка) и инион
- •3.2.3. Как работать в каталогах
- •3. Откуда и как брать литературу (Продолжение)
- •2. Лейбниц Готфрид Вильгельм (1646-1716)
- •3.2.4. Как получать книги и что с ними делать
- •4. Откуда и как можно списывать
- •4.1. Какие бывают работы
- •4.1. Какие бывают работы
- •4.1.1. Рефераты
- •4.1.2. Доклады
- •4.1.3. Контрольные
- •4.1.4. Курсовые
- •4.1.5. Дипломы
- •4.1.6. Диссертации
- •4.2. Какие бывают книги
- •4.2.1. Обычные научные и научно-популярные книги
- •4.2.2. Словари, справочники и энциклопедии
- •4.2.3. Книги классиков
- •4.2.4. Документы и источники
- •4.2.5. Старые книги
- •4.2.6. Иностранные книги
- •4.2.7. Библиографические указатели
- •4.2.8. Депонированные рукописи, диссертации и авторефераты
- •4.3. Какие есть дисциплины
- •4.3.1. Журналистика
- •4.3.2. Искусствоведение
- •4.3.3. История
- •4.3.4. Источниковедение
- •4.3.5. Лингвистика
- •4.3.6. Право
- •4.3.7. Психология
- •4.3.8. Социология
- •4.3.9. Филология
- •4.3.10. Философия
- •4.3.11. Экономика
- •4.4. Какие бывают преподаватели
- •4.4.1. Интеллигенты
- •4.4.2. Узкие специалисты
- •4.4.3. Администраторы
- •4.4.4. Неудачники
- •5. Что можно и нужно делать с текстом, или как довести работу до ума
- •5.1. Как редактировать
- •5.2. Как оформить
- •5.2.1. Общие требования
- •5.2.3. Титульный лист
- •5.2.3. Оглавление
- •5.2.4. Введение
- •Пример 1
- •«Политические партии на дальнем востоке в россии в 1917-1918 гг.»
- •Пример 2
- •«Культура как предмет культурологии»
- •Пример 3
- •«Иск в современном отечественном гражданском процессе»
- •5.2.5. Обзор источников и литературы
- •5.2.6. Основная часть
- •5.2.7. Заключение
- •Пример 1 заключение к работе по психологии «типология личности и межличностный конфликт»
- •Пример 2
- •Пример 3
- •«Образ россии в эмигрантском творчестве а. М. Ремизова»
- •5.2.8. Эмпирические исследования
- •5.2.9. Методическая часть
- •Пример 4
- •5.2.10. Список источников и литературы
- •5.2.11. Ссылки: сноски и примечания
- •5.2.12. Приложения
- •5.2.13. Вступительное слово
- •5.2.14. Рецензии и отзывы
- •6. Как сделать работу за три дня
- •7. Если все-таки не пишется
- •8. Как сдавать экзамены в нолях
- •1. Борьба с собой
- •2. Борьба с экзаменатором
- •1. Борьба с собой
- •2. Борьба с экзаменатором
- •Правило первое
- •Правило второе
- •Правило третье
- •Правило четвертое
- •Правило пятое
- •Правило шестое
- •Правило седьмое
- •Правило восьмое
- •Правило девятое
- •Правило десятое
- •Правило одиннадцатое
- •Заключение
- •Приложение 1 буквенное обозначение разделов систематического каталога
- •Приложение 2 примеры оформления титульных листов
- •«Ролевая игра в обучении немецкому языку»
- •Приложение 3 пример составления оглавления к дипломной работе «Становление фашизма в Европе:
4.3.5. Лингвистика
Лингвистика раньше была частью филологии, но теперь, к радости презирающих литературщину лингвистов, стала вполне самостоятельной дисциплиной. Лингвистика изучает исключительно особенности языка - русского или любого иностранного — его историю, структуру, словарный состав, особенности образования слов и предложений, особенности перевода и т. п. В своем предельно формализованном виде лингвистика уже почти не укладывается в рамки гуманитарных наук и напоминает отчасти математику, прямо соприкасаясь с математической логикой. Главное, чем занимаются лингвисты, — изучение иностранных языков. Именно эта весьма перспективная в наши дни цель движет большинством учащихся-лингвистов, письменные работы играют для них второстепенную, вспомогательную роль.
Тем не менее мы наблюдаем прямо-таки беспрецедентное количество диссертаций лингвистического характера. В каталоге химкинского отдела РГБ они ввиду запредельной численности систематизируются, кроме достаточно дробных рубрик, еще и по годам защиты. Все это говорит о том, что на сегодня нет такой лингвистической темы, которая не могла бы быть списана из соответствующей диссертации.
4.3.6. Право
Право — это дисциплина, пользующаяся сегодня поистине огромной популярностью. Основная проблема написания академических работ по праву состоит в том, что сегодня постоянно меняется правовая база, в результате чего не только затрудняется ориентация в системе нормативных актов, но и устаревает значительная часть литературы, с которой можно списывать. Вместе с тем первоначальный революционный шок в праве и правоведении к настоящему времени уже прошел, в связи с чем авторитетность старых исследований (вместе с их марксистским методом) существенно восстановилась.
Об особенностях юридической лексики специально говорить не приходится. Следует только отметить возбуждаемый этой особенностью интерес юристов к прямо-таки философскому рассмотрению отдельных категорий права.
Кроме того, в современной отечественной юридической науке существует множество враждующих направлений, по-разному трактующих не только отдельные вопросы юриспруденции, но и саму структуру права. Часто это связано с меркантильными интересами. Так, существует дискуссия на предмет наличия такого раздела права и правоведения, как предпринимательское право. Лидеры кафедр гражданского права отрицают его, тогда как лидеры бывших кафедр хозяйственного права, упраздненного в ходе современной революции, пытаются найти себе место в академической системе под новым флагом. Учитывать наличие враждующих школ и группировок крайне важно для учащегося, пишущего отчетный труд, чтобы не попасть впросак и не провалить все свои усилия только из-за неправильно взятой точки отсчета.
При написании юридических работ обязательно использование судебной практики. Чтобы найти случаи из практики, касающиеся исследуемого вами вопроса, не нужно ломать голову — возьмите 12 номер «Бюллетеня Верховного Суда РФ» либо «Вестника Высшего Арбитражного Суда РФ» за любой год (один из последних) и найдите там сводный тематический указатель судебной практики. В этом указателе названы по рубрикам опубликованные во всех предшествующих номерах данного издания за этот год случаи судебной практики. Их можно переписывать целиком и органично вставлять в ваш текст по ходу изложения соответствующей юридической проблемы.
Поскольку в юриспруденции, толкующей законы, трудно придумать что-то оригинальное, большинство работ в этой дисциплине вполне может быть построено на компилировании уже готовых текстов. Единственным препятствием здесь может служить, как уже говорилось, смена нормативной базы, которую нужно постоянно учитывать.