- •Письменные работы. Практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации
- •Оглавление
- •Введение
- •1. Как писать любые работы
- •2. С чего надо начинать
- •2.1. Тема работы
- •2.2. Утверждение темы
- •2.1. Тема работы
- •2.2. Утверждение темы
- •3. Откуда и как брать литературу
- •3.1. Как попытаться обойтись без библиотек
- •3.2. Как обращаться с библиотеками
- •3.1. Как попытаться обойтись без библиотек
- •3.2. Как обращаться с библиотеками
- •3.2.1. Какие бывают библиотеки и как в них попасть
- •3.2.2. Ргб (Ленинка) и инион
- •3.2.3. Как работать в каталогах
- •3. Откуда и как брать литературу (Продолжение)
- •2. Лейбниц Готфрид Вильгельм (1646-1716)
- •3.2.4. Как получать книги и что с ними делать
- •4. Откуда и как можно списывать
- •4.1. Какие бывают работы
- •4.1. Какие бывают работы
- •4.1.1. Рефераты
- •4.1.2. Доклады
- •4.1.3. Контрольные
- •4.1.4. Курсовые
- •4.1.5. Дипломы
- •4.1.6. Диссертации
- •4.2. Какие бывают книги
- •4.2.1. Обычные научные и научно-популярные книги
- •4.2.2. Словари, справочники и энциклопедии
- •4.2.3. Книги классиков
- •4.2.4. Документы и источники
- •4.2.5. Старые книги
- •4.2.6. Иностранные книги
- •4.2.7. Библиографические указатели
- •4.2.8. Депонированные рукописи, диссертации и авторефераты
- •4.3. Какие есть дисциплины
- •4.3.1. Журналистика
- •4.3.2. Искусствоведение
- •4.3.3. История
- •4.3.4. Источниковедение
- •4.3.5. Лингвистика
- •4.3.6. Право
- •4.3.7. Психология
- •4.3.8. Социология
- •4.3.9. Филология
- •4.3.10. Философия
- •4.3.11. Экономика
- •4.4. Какие бывают преподаватели
- •4.4.1. Интеллигенты
- •4.4.2. Узкие специалисты
- •4.4.3. Администраторы
- •4.4.4. Неудачники
- •5. Что можно и нужно делать с текстом, или как довести работу до ума
- •5.1. Как редактировать
- •5.2. Как оформить
- •5.2.1. Общие требования
- •5.2.3. Титульный лист
- •5.2.3. Оглавление
- •5.2.4. Введение
- •Пример 1
- •«Политические партии на дальнем востоке в россии в 1917-1918 гг.»
- •Пример 2
- •«Культура как предмет культурологии»
- •Пример 3
- •«Иск в современном отечественном гражданском процессе»
- •5.2.5. Обзор источников и литературы
- •5.2.6. Основная часть
- •5.2.7. Заключение
- •Пример 1 заключение к работе по психологии «типология личности и межличностный конфликт»
- •Пример 2
- •Пример 3
- •«Образ россии в эмигрантском творчестве а. М. Ремизова»
- •5.2.8. Эмпирические исследования
- •5.2.9. Методическая часть
- •Пример 4
- •5.2.10. Список источников и литературы
- •5.2.11. Ссылки: сноски и примечания
- •5.2.12. Приложения
- •5.2.13. Вступительное слово
- •5.2.14. Рецензии и отзывы
- •6. Как сделать работу за три дня
- •7. Если все-таки не пишется
- •8. Как сдавать экзамены в нолях
- •1. Борьба с собой
- •2. Борьба с экзаменатором
- •1. Борьба с собой
- •2. Борьба с экзаменатором
- •Правило первое
- •Правило второе
- •Правило третье
- •Правило четвертое
- •Правило пятое
- •Правило шестое
- •Правило седьмое
- •Правило восьмое
- •Правило девятое
- •Правило десятое
- •Правило одиннадцатое
- •Заключение
- •Приложение 1 буквенное обозначение разделов систематического каталога
- •Приложение 2 примеры оформления титульных листов
- •«Ролевая игра в обучении немецкому языку»
- •Приложение 3 пример составления оглавления к дипломной работе «Становление фашизма в Европе:
4.2. Какие бывают книги
4.2.1. Обычные научные и научно-популярные книги
4.2.2. Словари, справочники и энциклопедии
4.2.3. Книги классиков
4.2.4. Документы и источники
4.2.5. Старые книги
4.2.6. Иностранные книги
4.2.7. Библиографические указатели
4.2.8. Депонированные рукописи, диссертации и авторефераты
4.2.1. Обычные научные и научно-популярные книги
Обыкновенные книги, изданные в типографиях достаточно большим тиражом, составляют примерно 90 процентов материала, доступного учащимся при написании ими академических работ. Их использование неизбежно, но и достаточно сложно. Что касается прямого списывания, то в данном случае оно, как правило, не рекомендуется, хотя и не является совершенно исключенным. Для того чтобы четко ориентироваться в типологии такого рода изданий.
Во-первых, обыкновенные книги делятся на известные и неизвестные. Известные книги выделяются тем, что либо их название, либо имя их авторов на слуху по крайней мере у всех специалистов по данному вопросу Подобного рода книги издаются большими тиражами и неоднократно переиздаются.
К неизвестным или малоизвестным книгам относится большинство нашей научной публицистики. Здесь списывание осуществлять можно и нужно. Только делать это надо по всем правилам редактирования, которые будут описаны ниже.
Сегодня грань между научной и научно-популярной литературой по общественным и гуманитарным вопросам почти полностью размыта, за исключением тех сфер, где задействованы методы точных наук (логика, археология, методика и техника конкретных социологических и психологических исследований, экономические расчеты и т. п.).
Кроме того, среди социально-гуманитарных авторов весьма распространено списывание друг у друга или повторение собственных текстов в многочисленных последующих публикациях. Даже такой безусловно гениальный человек, как С. С. Аверинцев, неоднократно повторял (по крайней мере частично) один из своих текстов под разными заголовками и в разных публикациях.
Учитывая вышесказанное, вы можете использовать для списывания любые научные и научно-популярные книги, но так, чтобы преподаватели не могли уличить вас в примитивном плагиате. Для этого подбирается малоизвестная книга, изданная достаточно давно и где-нибудь в провинции, не выразившая никакой оригинальной позиции и, значит, не вызвавшая дискуссий, следовательно, не замеченная научной общественностью. Желательно в то же время, чтобы уровень этой книги был не ниже, чем требуемый в вашем учреждении уровень академических работ.
4.2.2. Словари, справочники и энциклопедии
К широко известным книгам относятся произведения классиков, а также популярные учебные пособия, справочники и словари. Списывать с них лучше не надо, необильно цитировать классиков обязательно (цитировать учебники, справочники и словари считается дурным тоном).
Напротив, такое издание, как Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона, созданное в XIX веке, сегодня весьма популярно, а некоторые статьи в нем считаются произведениями классиков (например, философские статьи Владимира Соловьева).
Существуют также вспомогательные справочные издания - статистические сборники и лингвистические словари (толковые терминологические, дву- и многоязычные словари и т. п.), использовать которые можно только для получения или уточнения какой-то специфической информации, для подсчетов или какой-либо специальной обработки имеющихся там данных, а также для перевода.
Главное, чем полезны любые словари, справочники и энциклопедии, — это возможность быстро получить самое общее представление о предмете и начальные сведения об имеющейся по этому поводу литературе. На русском языке существуют энциклопедии или энциклопедические словари практически по всем социальным и гуманитарным дисциплинам. Все они, как правило, находятся в открытом доступе библиотек. Преподаватели читают их редко и еще реже запоминают особенности текста их статей.