- •29. Нелогічні дії як предмет соціології в. Парето.
- •26. Теорія соціальної дії м. Вебера
- •30. Соціологія політики м. Вебера
- •25. Правила соціологічного методу е. Дюркгейма.
- •27. Основні поняття соціології п. Бурдьє.
- •31. Теорія аномії р. Мертона.
- •32. Феноменологічна концепція знання п. Бергера та т. Лукмана.
- •36. Концепція «соціального характеру» е. Фромма.
- •38. Фердінанд Тьонніс про спільноту і суспільство.
- •79. Ієрархія шкал за рівнем вимірювання. Шкали: визначення, припустимі операції та перетворення, приклади
- •80. Міри центральної тенденції та варіації для шкал різних типів
- •81. Одно- та двовимірна таблиця: структура таблиці, правила читання, інтерпретації та презентації таблиць у публікаціях.
- •82. Нормальний розподіл: параметри, вид кривої розподілу, інтерпретація площі під кривою розподілу.
- •83. Статистичний розподіл: умови застосування, параметри, інтерпретація, сфера застосування.
- •84. Стандартизація змінних: мета стандартизації, формула обчислення стандартизованої змінної.
- •Крива нормального розподілу (крива Гауса)
- •85. Відбір об’єктів для аналізу за умовою в пакеті spss (оса).
- •86. Поняття статистичного висновку. Точкове та інтервальне оцінювання статистик. Характеристики точкових оцінок.
- •87. Поняття довірчої імовірності та довірчого інтервалу, їх інтерпретація.
- •88. Побудова довірчих інтервалів для середнього, частки, коефіцієнту кореляції.
- •89. Парна та множинна лінійна регресія: крива, загальний вигляд рівняння, інтерпретація.
- •90. Види алгоритмів кластерного аналізу, критерії визначення кількості кластерів, оцінка надійності
- •91. Факторний аналіз: основна ідея, задачі, які вирішуються за допомогою фа, аналіз та інтерпретація результатів факторного аналізу.
- •33. Концепція «авторитарної особистості» у працях е. Фромма, м. Хоркхаймера та т. Адорно
- •34. Проблема класів та класової боротьби у працях к. Маркса.
- •Об’єкт та предмет соціології громадської думки. Специфіка соціологічного підходу до вивчення громадської думки.
- •24. Конфліктний функціоналізм л. Козера
- •Теорія «спіралі мовчання» е. Ноель-Нойман.
- •Теорія стереотипізації у. Ліппмана.
- •Громадська думка у працях п. Бурдьє.
- •Поняття суб’єкту громадської думки. Типологія суб’єктів громадської думки.
- •Громадська думка як соціальний інститут. Функції громадської думки.
- •Режими взаємодії громадської думки та влади. Концепція д. Гаври.
- •Н. Шампань про проблеми вивчення громадської думки
- •Громадська думка у працях ю. Хабермаса
- •Змі як чинник формування громадської думки.
- •28. Передумова виникнення соціології як окремої науки
- •42. Е. Дюркгейм про соціальні факти
- •68. Пошук і відбір експертів для проведення експертизи в соціологічному дослідженні. Процедури експертного опитування.
32. Феноменологічна концепція знання п. Бергера та т. Лукмана.
Теорія П. Бергера і Т. Лукмана відноситься до соціології знання. Термін соціології знання введений Максом Шелером в 20-і роки ХХ ст. Ця соціологія цікавиться процесами, за допомогою яких деяка система знання стає соціально визнаною в якості реальності. Соціологія знання вивчає взаємозв’язок людського мислення і соціального контексту, у рамках якого воно виникає. Соціологія знання аналізує процеси, за допомогою яких реальність соціально конструюється. Ключові терміни теорії - реальність і знання. Реальність - ця якість, властива феноменам, мати буття, незалежно від нашої волі і бажання. Знання - це упевненість в тому, що феномени є реальними і мають специфічні характеристики. Реальність і знання соціально відносні, для різних категорій людей вони мають різний сенс. Ситуаційний детермінізм (причинність) утверджував залежність знання від соціально-історичної ситуації його виникнення. Загальне поняття ідеології - жодне людське мислення не вільне від ідеологізуючого соціального контексту. Різні соціальні групи розрізняються за їх здатністю здолати вузькість власної позиції. Особливо важлива тут інтелігенція, вільна від класових інтересів. Утопічне мислення подібно до ідеології створює спотворений образ соціальної реальності. Неопозитивісти вважали, що спотворення знання ідеологією можна уникнути за допомогою дотримання канонів наукової процедури. Інша позиція стверджує, що головне завдання не викривати залежний стан ідеології, а вивчати соціальні умови знання. Соціологія знання розглядала эпістемологічні питання (тобто проблеми теорії пізнання) і питання інтелектуальної історії. Бергер і Лукман розглядають соціологію знання як теорію, що обслуговує емпіричні дослідження. Соціологія знання вивчає все те, що вважається в суспільстві знанням.
Це не лише теорія, ідеологія, але і повсякденне знання реальності, як фабрики значень. Соціологія знання вивчає те, що люди знають як реальність. Для соціології головне питання - як суб’єктивні значення стають об’єктивною фактичністю. Для правильного розуміння реальності суспільства потрібно дослідження того, як ця реальність конструюється. Конкретному опису цих процесів присвячена книга П. Бергера і Т. Лукмана "Соціальне конструювання реальності" (1966 р.).
36. Концепція «соціального характеру» е. Фромма.
Е. Фромм (1900-1980) – видатний теоретик неофпейдизму, німецько-американський філософ, соціолог, психоаналітик. Е. Фромм вважає, що індивіди будь-якого суспільства, незважаючи на індивідуальні психологічні розходження, завжди мають щось спільне у своїх психологічних властивостях і в цьому смислі є типовими представниками даного суспільства. Сукупність рис характеру, що є присутньою у більшості членів даної соціальної групи і яка виникла в результаті спільних для них переживань і спільного способу життя, Е. Фромм називає соціальним характером. Фромм впроваджує поняття соціального характеру як опосередковану ланку між «економічним базисом» та «ідеологічною надбудовою».
Соціальний характер, на думку Е. Фромма, можна розглядати як активний психологічний чинник соціального процесу, що зміцнює наявне суспільство. Значення соціального характеру полягає в тому, що він дозволяє індивіду найефективніше пристосуватися до вимог суспільства і почувати себе у безпеці і захищено.
Соціальний характер є продуктом даного суспільства лише настільки, наскільки воно виявляє ту саму незмінну людську природу. Не соціальна структура суспільства формує потреби людини, а, навпаки, антропологічна природа останніх обумовлює способи існування людини. Соціальний характер є результатом динамічної адаптації людської природи до структури суспільства. Вид цієї адаптації, а значить, і тип соціального характеру різний у залежності від типу соціальної структури. Аналізуючи історію людського суспільства, Е. Фромм постулює існування таких типів соціальних характерів: рецептивного (пасивного), експлуататорського, накопичувального і ринкового. В основі кожного з них лежить своєрідний психологічний механізм, за допомогою якого індивіди вирішують проблему людського існування, - мазохістський, садистський, деструктивістський і конформістський. Е. Фромм називає ці механізми також захисними реакціями індивіда на фруструючу ситуацію, що виражається в неможливості людини реалізувати свою сутність у даній соціальній структурі.