- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •Эталон ответа к задаче:
- •Цель краткосрочная: восстановление сердцебиения и самостоятельного дыхания;
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •Эталон ответа к задаче:
- •2. Неудовлетворенные потребности: - в собственной безопасности, нормальном дыхании.
- •Цель краткосрочная: - восстановление сердцебиения и самостоятельного дыхания;
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •1.Определите и обоснуйте неотложное состояние.
- •2.Перечислите неудовлетворенные потребности, настоящие и потенциальные проблемы. Поставьте цели сестринского процесса.
- •Цель краткосрочная:
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •Билет №4 Эталон ответа к задаче:
- •Цель краткосрочная: восстановить сердцебиение и самостоятельное дыхание;
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •1.Определите и обоснуйте неотложное состояние.
- •3.Составьте алгоритм оказания первой и доврачебной помощи.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •2. Задача
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •2. Задача
- •1.Определите и обоснуйте неотложное состояние.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •2. Задача
- •1.Определите и обоснуйте неотложное состояние.
- •2. Перечислите неудовлетворенные потребности, настоящие и потенциальные проблемы. Поставьте цели сестринского процесса.
- •3.Составьте алгоритм оказания первой и доврачебной помощи.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •2. Задача
- •1.Определите и обоснуйте неотложное состояние.
- •3.Составьте алгоритм оказания первой и доврачебной помощи.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •2.Задача
- •1.Определите и обоснуйте неотложное состояние.
- •3.Составьте алгоритм оказания первой и доврачебной помощи.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •Задача.
- •1.Определите и обоснуйте неотложное состояние.
- •3.Составьте алгоритм оказания первой и доврачебной помощи.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •Задача.
- •1.Определите и обоснуйте неотложное состояние.
- •3.Составьте алгоритм оказания первой и доврачебной помощи .
- •Среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •2. Задача.
- •1.Определите и обоснуйте неотложное состояние.
- •3.Составьте алгоритм оказания первой и доврачебной помощи.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •2.Задача.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •2. Задача.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •1.Определите и обоснуйте неотложное состояние.
- •3 .Составьте алгоритм оказания первой и доврачебной помощи.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •2.Задача.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •Задача.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •2.Задача.
- •1.Определите и обоснуйте неотложное состояние.
- •3.Составьте алгоритм оказания первой и доврачебной помощи.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •1.Определите и обоснуйте неотложное состояние.
- •3.Составьте алгоритм оказания первой и доврачебной помощи.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •2.Задача.
- •1.Определите и обоснуйте неотложное состояние.
- •2. Перечислите неудовлетворенные потребности, настоящие и потенциальные проблемы. Поставьте цели сестринского процесса.
- •3.Составьте алгоритм оказания первой и доврачебной помощи.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •1.Определите и обоснуйте неотложное состояние.
- •3.Составьте алгоритм оказания первой и доврачебной помощи.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •2.Задача.
- •1.Определите и обоснуйте неотложное состояние.
- •3 .Составьте алгоритм оказания первой и доврачебной помощи.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •2. Задача.
- •1.Определите и обоснуйте неотложное состояние.
- •3.Составьте алгоритм оказания первой и доврачебной помощи.
- •Цель краткосрочная: - освободить от действия электрического тока; - оценить состояние; - восстановить сознание, самостоятельное дыхание и сердцебиение.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •2.Задача
- •1.Определите и обоснуйте неотложное состояние.
- •3.Составьте алгоритм оказания первой и доврачебной помощи.
- •Цель краткосрочная: - оценить состояние; - восстановить сознание, самостоятельное дыхание и сердцебиение.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •2. Задача.
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
Одо Одобрен предметной (цикловой) комиссией «___»______20 г Председатель _______________ |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 29 для проведения промежуточной аттестации по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф» Специальность: 060109 «Сестринское дело»51 |
УТВЕРЖДЕН Зам. директора по учебно-методической работе __________________ “___”______20__ г. |
Химическое оружие (ХО). Отравляющие вещества (ОВ). Аварийно химически опасные вещества (АХОВ). Классификация, краткая характеристика.
2. Задача.
В составе сестринской бригады доврачебной помощи Вы работаете в очаге чрезвычайной ситуации.
К вам доставили мужчину 35 лет, весом примерно 70 кг с жалобой на сильную боль в нижней трети правого бедра. Лежит на спине, правая нога неестественно вывернута,
видна рваная рана с костными отломками.
При осмотре: пострадавший заторможен, на вопросы отвечает спутано, кожные покровы бледно-серого цвета, «холодный пот», симптом «белого пятна» на ногтевой фаланге пальца восстанавливается медленно, дистальные отделы конечностей холодные на ощупь. Правое бедро деформировано в области нижней трети, имеется рана размером 5*7 см из которой выделяется пульсирующая струя алой крови.
АД =85/60 мм рт ст, пульс – 116 уд, слабого наполнения. Дыхание поверхностное, ЧДД -26 в мин.
Задание:
1.Определите и обоснуйте неотложную ситуацию.
2.Перечислите неудовлетворенные потребности пациента. Определите настоящие и потенциальные проблемы пациента. Поставьте цели сестринской помощи.
3.Составьте и обоснуйте алгоритм оказания первой и доврачебной помощи.
4.Остановить артериальное кровотечение из правой плечевой артерии.
Билет № 29
Эталон ответа на задачу:
1. Открытый перелом правой бедренной кости в нижней трети. Артериальное кровотечение. Травматический шок, 2ст, торпидная фаза.
Обоснование: данные местного осмотра (раневая поверхность с костными отломками), наличие пульсирующего кровотечения, внешний вид и данные гемодинамики.
2.Неудовлетвуоренные потребности: в собственной безопасности, движении.
Настоящие проблемы: - боль;
- нарушение гемодинамики, в т. ч. микроциркуляции, в следствие кровотечения ;
Потенциальные проблемы:- кровопотеря несовместимая с жизнью;
-развитие необратимой фазы шока;
- вторичное инфицирование раневой поверхности;
-инвалидность.
Цель краткосрочная: - остановка кровотечения;
- уменьшение боли;
- восстановление объема циркулирующей крови (ОЦК);
-подготовка к безопасной транспортировке в стационар.
Цель долгосрочная:
- выздоровление и восстановление функции конечности.
3.
№ |
Мероприятие |
Цель |
1. |
Наложить артериальный жгут на уровне средней трети правого бедра. |
Остановить артериальное кровотечение. |
2. |
Успокоить, объяснить, что вы собираетесь делать. |
Уменьшить стресс и страх. |
3. |
Через окружающих вызвать шоковую бригаду. |
Оказание квалифицированной помощи. |
4. |
Обезболить любыми доступными средствами: -30-50 мл алкоголя; -таб. трамал или кеторол сублингвально разжевать; -из «АИ-2» 1 мл - 2% промедола сублингвально). |
Снять боль как пусковой механизм шока, снять возбуждение и стресс. |
5. |
Инфузия подогретого физиологического раствора в/вено, струйно. |
Восстановление ОЦК. |
6. |
Наложить асептические повязки на раны и ссадины, не сдвигая костные отломки. |
Предотвращение дальнейшего инфицирования ран и ссадин. |
7. |
Провести транспортную иммобилизацию поврежденной конечности шиной Дитерихса с иммобилизацией трех суставов: тазобедренного, коленного, голеностопного. |
Создать покой поврежденной конечности, как следствие уменьшить боль и предупредить дальнейшее повреждение сосудов, нервных стволов, мышечной ткани костными отломками. |
8. |
К месту перелома холод.
Общее согревание (накрыть одеялом). |
Рефлекторное сужение сосудов, уменьшение внутритканевой гематомы и отека. Уменьшить периферический спазм сосудов, сохранить (улучшить) периферический кровоток в т.ч. микроциркуляцию. |
9. |
Дача кислорода.
|
Уулучшение альвеолярной вентиляции и снабжения крови кислородом. |
10. |
Уложить на носилки с приподнятым ножным концом. |
Перераспределение крови к нижележащим органам (головной мозг). |
11. |
Срочная эвакуация в отряд первой врачебной помощи под контролем показателей гемодинамики. |
Для оказания врачебной помощи. Контроль динамики состояния |