8.1. Основная

1. Биохимия: Учебник / Под ред. Е.С. Северина. – М.: ГЭОТАР-МЕД. 2003. – 784 с.: ил. – (Серия «XXI век»)

2. Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия. – 3-е изд., перераб. и доп. –М.: Медицина. – 2004. – 704с.

3. Николаев А.Я. Биологическая химия. – 3-е изд., перераб. и доп. –М.: Медицинское информационное агентство. – 2004. – 566с.: ил.

8.2. Дополнительная

1. Основы физиологии человека. // Международный фонд истории науки. СПб, 1994, Т 1. – С. 495-502, 522-527.

2. Титов В.Н. Калий плазмы крови (обзор литературы). // Клиническая лабораторная диагностика. 1996. № 3. – С. 3-7.

3. Титов В.Н., Творогова М.Г. Хлориды плазмы крови. // Клиническая лабораторная диагностика. 1996. № 3. – С. 7-10.

4. Титов В.Н. Методические и диагностические аспекты определения содержания кальция. // Клиническая лабораторная диагностика. 1996. № 2. – С. 23-26.

5. Иванова Л.Н. Физиологические механизмы регуляции водно-солевого баланса у животных и человека // Соросовский образовательный журнал. 1996. № 10. – С. 4-12.

6. Справочник по оказанию скорой и неотложной помощи. Ростов-на-Дону, 1994. –С. 285-292.

ГОУ ВПО «Уральская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

Кафедра биохимии

Утверждаю

Зав. каф. проф., д.м.н.

Мещанинов В.Н.

_____‘’_____________2008 г

Учебное задание для студентов № 31

Факультет: лечебно-профилактический.

Курс: 2

Семестр: 4

1. Тема: Кислотно-основное состояние (кос)

2. Цели занятия:

Дать представление о механизмах регуляции КОС и способах коррекции нарушений КОС.

3. Задачи занятия:

1. Показать значение КОС в регуляции гомеостаза.

2. Дать представление о физико-химических и физиологических механизмах регуляции КОС.

3. Разобрать основные нарушения КОС и способы компенсации этих нарушений.

По теме занятия студент должен знать:

По теме занятия студент должен уметь:

4. Продолжительность занятия в академических часах: 3

5. Контрольные вопросы по теме:

Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:

Тема: Кислотно-основное состояние (КОС)

Вопросы:

1. Определение понятия КОС. Биологическое значение. Последствия нарушений. Основные принципы регуляции КОС: изоосмолярность, электронейтральность, постоянство рН.

2. Гомеостатические механизмы регуляции КОС.

а) Метаболические процессы на клеточном уровне.

б) Физико-химические буферные системы крови и тканей. Механизм действия. Обоснование главенствующей роли гидрокарбонатной буферной системы. Фосфатная и гемоглобиновая буферные системы. Дыхательная функция крови и регуляция КОС гемоглобиновым буфером. Эффект Бора, роль 2,3-ДФГ.

в) Физиологические гомеостатические механизмы регуляции КОС. Роль легких, почек, печени, ЖКТ и др.

3. Нарушения КОС.

а) Классификация по механизмам и степени компенсации. Ацидозы или алкалозы компенсированные или декомпенсированные, газовые или негазовые (выделительные, экзогенные, метаболические с анионной разностью или без нее). Смешанные, комбинированные нарушения КОС.

б) Способы оценки КОС (показатели крови и мочи).

в) Методы коррекции нарушений КОС.

6. ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ

На занятии студенту необходимо выполнить:

6.1. Лабораторные работы

1. Определение щелочного резерва крови.

2. Определение рН мочи.

3. Оценка КОС пациентов по данным показателям.

7. ВОПРОСЫ К ИТОГОВЫМ КОНТРОЛЯМ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ:

7.1.Вопросы к рубежным контролям (тестовые вопросы или их аналоги, аналоги ситуационных задач)

7.2.Вопросы, включенные в билеты к курсовым экзаменам, зачету.

8. ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕМЫ: