- •Часть I
- •Содержание
- •Общие методические указания
- •Тематический план
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для рассмотрения
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Тема 3 Нравственные начала в деятельности следователя. Следственная этика
- •Вопросы для рассмотрения
- •Методические рекомендации
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Тема 4
- •Вопросы для рассмотрения
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 5 Взаимодействие следователя с органами дознания
- •Вопросы для рассмотрения
- •Методические рекомендации
- •Практическая ситуация № 1
- •Практическая ситуация № 2
- •Практическая ситуация № 3
- •Методические рекомендации
- •Практическая ситуация № 1
- •Практическая ситуация № 2
- •Практическая ситуация № 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Вопросы для рассмотрения
- •Методические рекомендации
- •Практическая ситуация № 1
- •Практическая ситуация № 2
- •Практическая ситуация № 3
- •Практическая ситуация № 2
- •Практическая ситуация № 3
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Тема 7 Правовые отношения следователя с судом (судьей)
- •Вопросы для рассмотрения
- •Методические рекомендации
- •Методические рекомендации
- •Практическая ситуация № 1
- •Практическая ситуация № 2
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Тема 8 Правовые отношения следователя с адвокатом
- •Вопросы для рассмотрения
- •Методические рекомендации
- •Практическая ситуация № 1
- •Практическая ситуация № 2
- •Практическая ситуация № 3
- •Практическая ситуация № 4
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для рассмотрения
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Практическая ситуация № 1
- •Практическая ситуация № 2
- •Практическая ситуация № 3
- •Практическая ситуация № 4
- •Тема 10 Государственная защита свидетелей, потерпевших и иных участников уголовного процесса
- •Вопросы для рассмотрения
- •Методические рекомендации
- •Практическая ситуация № 1
- •Практическая ситуация № 2
- •Практическая ситуация № 3
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для рассмотрения
- •Методические рекомендации
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Тема 11 Реабилитация
- •Методические рекомендации
- •Практическая ситуация № 1
- •Практическая ситуация № 2
- •Практическая ситуация № 3
- •Тема 12. Деятельность следователя
- •На этапе возбуждения уголовного дела
- •Деловая игра (практикум №2) – 6 часов
- •(Получение заявления о совершении преступления, организация и производство осмотра места происшествия)
- •Методические рекомендации по проведению занятия
- •Методические рекомендации по проведению занятия
- •Практическая ситуация №1
- •Практическая ситуация №2
- •Методические рекомендации по составлению документов
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Тема 13. Деятельность следователя на первоначальном этапе расследования
- •Практическое занятие - 4 часа
- •(Планирование расследования на первоначальном этапе,
- •Признание лица в качестве потерпевшего)
- •Методические рекомендации по проведению занятия
- •Деловая игра - 4 час (допрос потерпевшего)
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Нормативные правовые акты и литература
- •Московский университет мвд россии
- •По дисциплине «Предварительное следствие в органах внутренних дел»
- •Москва 2012
- •1 Примечание: аналогичным образом составляется титульный лист Практикума № 2.
Тема 10 Государственная защита свидетелей, потерпевших и иных участников уголовного процесса
Цель занятия: изучение положений нормативных правовых актов, касающихся государственной защиты прав свидетелей, потерпевших и иных участников уголовного процесса.
Семинар – 2 часа
Вопросы для рассмотрения
1. Понятие государственной защиты свидетелей, потерпевших и иных лиц. Процессуальные и непроцессуальные виды мер государственной защиты.
2. Государственная защита должностных лиц, осуществляющих уголовное судопроизводство.
3. Основания и порядок применения процессуальных мер государственной защиты.
4. Основания и порядок применения непроцессуальных мер государственной защиты.
5. Ответственность за нарушение требований по обеспечению государственной защиты и за разглашение сведений о мерах, применяемых при защите свидетелей и иных лиц.
Методические рекомендации
При ответе на первый вопрос необходимо руководствоваться УПК РФ (учитывая изменения в ч.3 ст.11) и ФЗ от 20.08.2004 г. № 119-ФЗ «О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства». Следует перечислить всех лиц, в отношении которых осуществляется государственная защита (в том числе не являющихся участниками уголовного судопроизводства).
Рассматривая второй вопрос, следует руководствоваться Федеральным законом от 20.04.1995 г. № 45-ФЗ «О государственной защите судей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов» в редакции от 07.02.2011г.
При ответе на третий вопрос, следует подробно рассказать о процессуальных документах, которые составляются при применении той или иной меры государственной защиты: форма и содержание документа.
При ответе на четвертый вопрос необходимо руководствоваться Федеральным законом «О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства» и указать: должностных лиц, которые являются инициаторами применения мер государственной защиты; должностных лиц, которые являются непосредственными исполнителями данных мер.
Готовясь к ответу на пятый вопрос, следует изучить нормы об ответственности, предусмотренные Федеральным законом «О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства». Кроме того, Кодекс РФ об административных правонарушениях (ст.ст. 5.39, 17.13), Уголовный кодекс РФ (ст.ст. 293, 311), Гражданский кодекс РФ (ст. 1069), а также комментарии к данным статьям.
Практическое занятие (практикум № 2) – 4 часа
Задания по анализу и письменному решению практических ситуаций
Практическая ситуация № 1
А.Г. Писарева стала очевидцем совершения кражи из торговой палатки, расположенной около ее дома. Она видела, как трое молодых людей, одетых в пуховики и спортивные шапочки, разбили стеклянную витрину, собрали находившиеся там вещи в большую белую сумку, сели в машину-иномарку и уехали. Такие сведения А.Г. Писарева устно сообщила оперативному сотруднику, который проводил поквартирный обход дома. Оперативный сотрудник составил об этом справку, в которую внес фамилию, имя, отчество, адрес и телефон Писаревой. Данная справка была направлена следователю, который вызвал Писареву на допрос повесткой. А.Г. Писарева на допрос не явилась, а по телефону сказала следователю, что боится мести, так как один из молодых людей является сыном ее коллеги по работе.
Какие меры в данном случае может применить следователь для обеспечения безопасности свидетеля?
Составьте постановление о сохранении в тайне данных о личности.