3. Академія наук вищої школи України

Засновано – 1992 рік. Підвищенню статусу Академії, можливостей її впливу на ситуацію в науково-освітній сфері стало призначення Президента АН ВШ України М.І.Дробнохода радником міністра освіти і науки України та членом Піклувальної ради Стипендіальної програми «Завтра.UA» Благодійного фонду Віктора Пінчука. Академія послідовно відгукувалася на важливі події в науково-освітньому житті держави, брала участь в обговоренні проектів державних нормативних документів, за її поданням низку провідних науковців було відзначено державними нагородами.

Галузеві та промислові науково-дослідні інститути:

1. Інститути Академії медичних наук України;

2. Інститути Академії педагогічних наук України;

3. Інститути Національної академії наук України; |

4. Інститути Української академії аграрних наук;

5. Науково-дослідні інститути АПрН України;

Питання для самоконтролю

1. Поняття науки та її роль в житті людини.

2. Яка головна функція науки?

3. Що є змістом науки?

4. Як в Україні діє класифікація наук?

5. Поняття науково-технічної революції та науково-технічного прогресу і чим вони відрізняються.

6. Назвіть етапи науково-технічної революції, і з чим вони були пов’язані.

7. Чим відрізняються поняття вченні ступені та вченні звання?

8. Які вчені ступені Ви знаєте?

9. Які вченні звання Ви знаєте?

10. Які вищі академічні звання встановленні ВАК України?

11. Назвіть заклади, які готують наукових спеціалістів?

12. Державні та недержавні академічні установи.

Тестові завдання до перевірки знань

1. Пізнавальна функція науки призначена для:

А) задоволення потреб людей у пізнанні законів природи та суспільства;

Б) розвитку культури, гуманізації виховання та формування нової людини;

В) удосконалення виробництва і системи суспільних відносин, матеріального виробництва.

2. Практично діюча функція науки призначена для:

А) задоволення потреб людей у пізнанні законів природи та суспільства;

Б) розвитку культури, гуманізації виховання та формування нової людини;

В) удосконалення виробництва і системи суспільних відносин, матеріального виробництва.

3. До природничих наук відносяться:

А) фізика, логіка, психологія;

Б) хімія, історія, психологія;

В) біологія, фізика, хімія.

4. До суспільних наук відносяться:

А) історія, економіка, психологія;

Б) історія, філологія, економіка;

В) біологія, економіка, хімія.

5. До науки про мислення відносяться:

А) логіка, психологія, філософія;

Б) хімія, історія, психологія;

В) економіка, фізика, філософія.

6. Науково-технічний прогрес це…..

А) сфера людської діяльності, спрямована на вироблення нових знань про природу, суспільство, мислення;

Б) поступальний рух людського суспільства у розвитку науки і техніки;

В) якісний стрибок у розвитку продуктивних сил, що відбувається в результаті поєднання процесів наукової та технічної революції.

7. Науково-технічна революція це …

А) сфера людської діяльності, спрямована на вироблення нових знань про природу, суспільство, мислення;

Б) поступальний рух людського суспільства у розвитку науки і техніки;

В) якісний стрибок у розвитку продуктивних сил, що відбувається в результаті поєднання процесів наукової та технічної революції.

8. Скільки етапів науково-технічної революції існує?

А) 2;

Б) 3;

В) 4.

9. Друга науково-технічна революція пов’язана з:

А) створенням наукових основ в математиці, астрономії …..;

Б) це період відкриття збереження і перетворення енергії у фізиці, клітинної теорії, біології…..;

В) відкриття в галузі космознавства, хімії, кібернетики……..

10 Існують наступні вчені ступені:

А) доктор наук, професор;

Б) кандидат наук, доцент;

В) доктор наук, кандидат наук.

11. Існують наступні вчені звання:

А) професор, доцент, старший науковий співробітник;

Б) кандидат наук, доцент, старший науковий співробітник;

В) доктор наук, кандидат наук, молодший науковий співробітник.