- •Як користуватись посібником
- •Розділ 1 Тематичний план дисципліни Модуль 1. Наука, як форма суспільної свідомості та організація науково-дослідної роботи
- •Тема 1. Наука як сфера людської діяльності
- •Тема 2. Організація науково-дослідної роботи студента
- •Тема 3. Напрями наукових досліджень з економіки
- •Модуль 2. Методологія і методика організації наукової творчості дослідника
- •Тема 4. Методологія наукової творчості
- •Тема 5. Інформаційне забезпечення наукових досліджень з економіки
- •Тема 6. Наукова творчість дослідника
- •Розділ 2 Критерії та порядок оцінювання знань студентів
- •Розділ 3. Навчально методичне забезпечення
- •Тема 1 Наука, як сфера людської діяльності
- •1.1. Наука, як система знань
- •1.2. Структура та класифікація науки
- •1.3. Наука і науково-технічна революція
- •1.4. Підготовка наукових кадрів
- •1. Доктор наук
- •2. Кандидат наук
- •1. Професор
- •1.5. Наукові заклади України
- •1. Академія педагогічних наук України (апну) – вища галузева наукова установа.
- •3. Академія медичних наук України
- •1. Відділення землеробства, меліорації та агроекології:
- •2. Відділення рослинництва:
- •3. Відділення зоотехніки:
- •3. Академія наук вищої школи України
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання до перевірки знань
- •Тема 2 організація науково-дослідної роботи студента
- •2.2. Робочий день науковця
- •2.3.Робоче місце науковця, технічні засоби для наукової діяльності, ділове спілкування
- •Технічні засоби, якими користуються науковці
- •Ділова телефонна розмова
- •2.4.Студентська науково-дослідна робота
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Тема 3 напрями наукових досліджень з економіки
- •3.2. Напрями дослідження з економіки.
- •1. Програма соціально-економічних досліджень розглядає такі основні питання:
- •1.1. Дослідження рівня життя населення
- •1.2. Якісні дослідження стилів життя певних соціальних груп
- •1.3. Соціальна оцінка наслідків економічних реформ
- •1.4. Дослідження якості соціальних послуг
- •1.5. Дослідження суб’єктів економічної (підприємницької) діяльності
- •1.6. Омнібус (демографічна, освітня, галузева, кваліфікаційна структура населення України)
- •2. Програма науково-технічних досліджень.
- •4. По створенню і освоєнню новітніх видів техніки і технології народногосподарських комплексів, галузей і регіонів.
- •3. Програма виробничо-технічних досліджень.
- •5. Програма екологічних досліджень.
- •3.3. Вибір теми дослідження.
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Тема 4 методологія наукової творчості
- •4.2. Методи наукових досліджень
- •Методи наукових досліджень
- •Загально- Наукові методи
- •Теоретичні методи
- •Емпіричні Прийоми
- •4.3. Застосування економіко-математичних методів аналізу
- •4.4 Організація процесу дослідження
- •1. Організація науково-дослідного процесу.
- •2. Організація управління науково-дослідним процесом.
- •3. Організація обслуговування науково-дослідного процесу.
- •4.5. Наукова організація праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Тема 5 Інформаційне забезпечення наукових досліджень з економіки
- •5.2. Джерела інформації та їх використання в науково-дослідній роботі
- •5.3. Техніка роботи зі спеціальною літературою
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Тема 6. Наукова творчість дослідника
- •6.1. Конспект, реферат, анотація, огляд, резюме, як форма роботи з науковою літературою
- •6.2. Характеристика форм наукової роботи: тези, повідомлення і доповіді, аналітична записка, науковий звіт, наукова стаття
- •6.3. Курсова, випускна та дипломна роботи, як один з найважливіших елементів навчального процесу
- •6.4. Особливості кваліфікаційних досліджень: магістерська та дисертаційна роботи
- •6.5. Вимоги до оформлення автореферату, рецензії та відзиву
- •Мовні кліше для написання рецензії
- •6.6. Роль монографій і навчально-методичного забезпечення при проведенні наукових досліджень
- •6.7. Методико-організаційні засади оформлення та написання наукової роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Розділ 4 самостійнА та індивідуальнА роботА студентів
- •Орієнтовні теми наукового дослідження для написання індз
- •Вибіркові види самостійної роботи
- •Розділ 5 Перелік питань для підготовки до складання пмк
- •Розділ 6 Термінологічний словник
- •Рекомендовані джерела
Питання для самоконтролю
1. Поняття наукової інформації.
2. Основні ознаки наукової інформації.
3. Які джерела науково-технічної інформації існують?
4. Назвіть головні принципи інформаційних відносин.
5. Які галузі інформації існують?
6. Поняття наукової комунікації та її основні елементи.
7. В чому заключається вивчення комунікаційних процесів та інформаційних потоків у науковій галузі?
8. Визначити поділ наукових комунікацій на формальні і неформальні.
9. Переваги та недоліки документних наукових комунікацій.
10. Поняття наукової школи та функції, які реалізуються у її діяльності.
11. Ознаки які характерні наукові школі.
12. Назвіть методи ідентифікації наукової школи.
13. Які етапи можно виділити у процесі підготовки та проведення дослідження?
14. Поняття первинної та вторинної інформації.
15. Які форми обслуговування читачів у бібліотеках існують?
16. Що собою представляє інформаційно-пошуковий апарат бібліотеки?
17. Застосування інформаційно-пошукових мов.
18. Каталоги, як основа інформаційно-пошукового апарату бібліотек.
19. Які основні види видань існують збір та обробку яких здійснюють певні установи.
20. Книжкова Палата України, її призначення та функції, які вона виконує.
21. Використання автоматизованих інформаційно-пошукових систем.
22. Яка наука займається розробкою методології створення ефективних інформаційних систем?
23. Переваги та недоліки використання мережі WEB та бібліотеки.
24. Функціонування автоматизованих систем обробки інформації.
25. На які етапи можна поділити вивчення наукових джерел інформації?
26. Цитати, як форма викладу матеріалу.
27.Техніка роботи з літературою.
Тестові завдання для перевірки знань
1. Інформація, яка мобілізується в процесі пізнання, адекватно відображає закономірності об’єктивного світу і використовується в суспільно-історичній практиці, називається:
А) довідкова інформація;
Б) наукова інформація;
В) інформаційні ресурси.
2. Одним з джерел наукової інформації є:
А) науковий документ;
Б) брошура;
В) періодичні видання.
3. Наукова праця, присвячена глибокому викладу матеріалу в конкретній, зазвичай вузькій галузі науки, називається:
А) навчальний посібник;
Б) підручник;
В) монографія.
4. Видання, яке складається з окремих робіт різних авторів, присвячених одному напряму, але в різних його галузях, називається:
А) збірник;
Б) брошура;
В) навчальна література.
5. Розрізняють наступні галузі інформації:
А) політична, соціальна, страхова;
Б) економічна, політична, міжнародна;
В) духовна, науково-технічна, фінансова.
6. Особа, яка генерує ідею або збирає, опрацьовує наукову інформацію та передає її, називається:
А) реципієнт;
Б) комуні кат;
В) комунікант.
7. Реакція реципієнта на отримане наукове повідомлення, називається:
А) зворотний зв’язок;
Б) канал;
В) прямий зв’язок.
8. Опосередкована наукова комунікація – це:
А) комунікація між ученими через їхні наукові публікації;
Б) безпосереднє спілкування фахівців, зайнятих у науково-дослідницькому процесі;
В) комунікація, яка пов’язує здобувача з представниками наукової школи
9. Наукова комунікація, яка передбачає обмін науковою інформацією через спеціально створені структури для генерації, оброблення і поширення наукового знання, називається:
А) документна;
Б) формальна;
В) неформальна.
10. Телефонні розмови, публічні виступи, наради, конференції тощо, відносяться до наукової комунікації типу:
А) документна;
Б) недокументна;
В) неформальна.
11. Інформація, що міститься в анотаціях, резюме, рефератах, називається:
А) реферативна;
Б) довідкова;
В) реферативна.
12. Визначте, які з вказаних наукових документів не є первинними:
А) монографія;
Б) каталоги і картотеки;
В) бібліографічне видання.
13. Каталоги, які містять картки на книги, в яких назви робіт розташовані за галузями знань, згідно з діючою класифікацією науки, називається:
А) систематичні;
Б) алфавітні;
В) предметні.
14. Державна наукова установа у сфері видавничої справи та інформаційної діяльності – це:
А) інформаційний центр;
Б) Книжкова палата України;
В) Республіканський інститут.
15. Сукупність уніфікованих інформацій та послуг поданих в стандартизованому вигляді називається:
А) інформаційним продуктом;
Б) інформаційним масивом;
В) інформаційно-пошукова система.
16. Дослівний уривок твору, що органічно вписуються в текст наукової роботи як підтвердження чи заперечення певної думки, називається:
А) науковий факт;
Б) наукова інформація;
В) цитата.