Питання для самоконтролю

1. Чим визначається рівень наукового дослідження?

2. Розкрити поняття наукової проблеми.

3. Теоретичні та прикладні наукові дослідження, їх поняття та судження.

4. Назвіть основні принципи раціональної організації наукової діяльності.

5. Розкрити сутність творчого підходу та наукового мислення в організації наукової діяльності.

6. Колективність та самоорганізація, як принципи раціональної організації наукової діяльності.

7. Які особисті якості повинен мати дослідник для ефективної наукової творчості.

8. Робочий день науковця, як один з факторів організації дослідницької діяльності.

9. Які найбільш сприятливі години для творчої роботи і чому?

10. Як правильно організувати робоче місце науковця?

11. Які фактори знижують працездатність науковця?

12. Який характер може мати ділове спілкування?

13. Як повинна бути організована особиста бібліотека науковця?

14. НДРС та її основні завдання.

15. Організація НДРС у вищих навчальних закладах.

16. За скількома напрямами здійснюється НДРС у ВНЗ.

Тестові завдання для перевірки знань

1 До об’єктивних умов вибору та постановки проблеми наукового дослідження відносяться:

А) рівень і стан знань теорій у певній галузі науки;

Б) практичний досвід дослідника;

В) потреби суспільної практики.

2. До суб’єктивних умов вибору та постановки проблеми наукового дослідження відносяться:

А) ступінь зрілості і розвитку об’єкта дослідження;

Б) оригінальність мислення;

В) моральне задоволення.

3 Наукова проблема це - ……..:

А) один із основних елементів наукової діяльності;

Б) форма наукового мислення, зміст якої становить те, що не досліджено людиною, але потребує пізнання;

В) творчий підхід до постановки та вирішення проблем.

4. Теоретичні наукові дослідження спрямовані на:

А) розкриття нових властивостей, відношень і закономірностей реального світу, тобто досліджують проблеми, пов’язані з пізнанням властивостей, законів природи та суспільства;

Б) пошук та аналіз шляхів, засобів і методів наукового пізнання з метою їх втілення у практичну діяльність;

В) правильні відповіді А і Б.

5. Принцип раціональної організації наукової діяльності, який означає, що дослідник повинен прагнути до пояснення фактів, явищ і процесів реальної дійсності та спроб внести щось нове у науку, називається:

А) Плановість;

Б) Творчий підхід;

В) Самоорганізація.

6. До творчих та ділових якостей дослідника відносяться:

А) Ініціативність, доброзичливість, спостережливість;

Б) Критичність, професійна підготовка, колективність;

В) Зовнішній вигляд, допитливість, робота над собою.

7. Найсприятливіший час для виконання складних і творчих завдань для дослідника це:

А) з 9 до 11 години;

Б) з 10 до 12 години;

В) з 11 до 13 години.

8. Ділова розмова повинна мати характер:

А) Обґрунтованості, спостережливості, ініціативності;

Б) Допитливості, визначеності, діловитості;

В) Тактовності, обґрунтованості, діловитості.

9. Процес вивчення певного об’єкта з метою встановлення закономірностей його виникнення, розвитку і перетворення в інтересах раціонального використання у практичній діяльності людей, називається:

а) науковою проблемою;

б) Науковим дослідженням;

В) Діловим спілкуванням.

10. Науково-дослідна робота, що є невід’ємним елементом навчального процесу включає:

а) Написання рефератів;

б) Підготовка і захист курсових робіт;

В) Написання статей.

11. Науково-дослідна робота, що є здійснюється поза навчальним процесом включає:

а) Написання тез доповідей;

б) Підготовка і захист дипломних робіт;

В) Участь студентів у наукових гуртка, творчих секціях.