- •Як користуватись посібником
- •Розділ 1 Тематичний план дисципліни Модуль 1. Наука, як форма суспільної свідомості та організація науково-дослідної роботи
- •Тема 1. Наука як сфера людської діяльності
- •Тема 2. Організація науково-дослідної роботи студента
- •Тема 3. Напрями наукових досліджень з економіки
- •Модуль 2. Методологія і методика організації наукової творчості дослідника
- •Тема 4. Методологія наукової творчості
- •Тема 5. Інформаційне забезпечення наукових досліджень з економіки
- •Тема 6. Наукова творчість дослідника
- •Розділ 2 Критерії та порядок оцінювання знань студентів
- •Розділ 3. Навчально методичне забезпечення
- •Тема 1 Наука, як сфера людської діяльності
- •1.1. Наука, як система знань
- •1.2. Структура та класифікація науки
- •1.3. Наука і науково-технічна революція
- •1.4. Підготовка наукових кадрів
- •1. Доктор наук
- •2. Кандидат наук
- •1. Професор
- •1.5. Наукові заклади України
- •1. Академія педагогічних наук України (апну) – вища галузева наукова установа.
- •3. Академія медичних наук України
- •1. Відділення землеробства, меліорації та агроекології:
- •2. Відділення рослинництва:
- •3. Відділення зоотехніки:
- •3. Академія наук вищої школи України
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання до перевірки знань
- •Тема 2 організація науково-дослідної роботи студента
- •2.2. Робочий день науковця
- •2.3.Робоче місце науковця, технічні засоби для наукової діяльності, ділове спілкування
- •Технічні засоби, якими користуються науковці
- •Ділова телефонна розмова
- •2.4.Студентська науково-дослідна робота
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Тема 3 напрями наукових досліджень з економіки
- •3.2. Напрями дослідження з економіки.
- •1. Програма соціально-економічних досліджень розглядає такі основні питання:
- •1.1. Дослідження рівня життя населення
- •1.2. Якісні дослідження стилів життя певних соціальних груп
- •1.3. Соціальна оцінка наслідків економічних реформ
- •1.4. Дослідження якості соціальних послуг
- •1.5. Дослідження суб’єктів економічної (підприємницької) діяльності
- •1.6. Омнібус (демографічна, освітня, галузева, кваліфікаційна структура населення України)
- •2. Програма науково-технічних досліджень.
- •4. По створенню і освоєнню новітніх видів техніки і технології народногосподарських комплексів, галузей і регіонів.
- •3. Програма виробничо-технічних досліджень.
- •5. Програма екологічних досліджень.
- •3.3. Вибір теми дослідження.
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Тема 4 методологія наукової творчості
- •4.2. Методи наукових досліджень
- •Методи наукових досліджень
- •Загально- Наукові методи
- •Теоретичні методи
- •Емпіричні Прийоми
- •4.3. Застосування економіко-математичних методів аналізу
- •4.4 Організація процесу дослідження
- •1. Організація науково-дослідного процесу.
- •2. Організація управління науково-дослідним процесом.
- •3. Організація обслуговування науково-дослідного процесу.
- •4.5. Наукова організація праці
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Тема 5 Інформаційне забезпечення наукових досліджень з економіки
- •5.2. Джерела інформації та їх використання в науково-дослідній роботі
- •5.3. Техніка роботи зі спеціальною літературою
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Тема 6. Наукова творчість дослідника
- •6.1. Конспект, реферат, анотація, огляд, резюме, як форма роботи з науковою літературою
- •6.2. Характеристика форм наукової роботи: тези, повідомлення і доповіді, аналітична записка, науковий звіт, наукова стаття
- •6.3. Курсова, випускна та дипломна роботи, як один з найважливіших елементів навчального процесу
- •6.4. Особливості кваліфікаційних досліджень: магістерська та дисертаційна роботи
- •6.5. Вимоги до оформлення автореферату, рецензії та відзиву
- •Мовні кліше для написання рецензії
- •6.6. Роль монографій і навчально-методичного забезпечення при проведенні наукових досліджень
- •6.7. Методико-організаційні засади оформлення та написання наукової роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання для перевірки знань
- •Розділ 4 самостійнА та індивідуальнА роботА студентів
- •Орієнтовні теми наукового дослідження для написання індз
- •Вибіркові види самостійної роботи
- •Розділ 5 Перелік питань для підготовки до складання пмк
- •Розділ 6 Термінологічний словник
- •Рекомендовані джерела
3.2. Напрями дослідження з економіки.
Напрями економічних досліджень визначаються розвитком соціально-економічних відносин у суспільстві, задоволенням потреб населення у матеріальних, культурних та соціальних благах.
Основними напрямами економічних досліджень є такі комплексні програми:
- соціально-економічні;
- науково-технічні;
- виробничо-технічні;
- регіональні;
- екологічні.
1. Програма соціально-економічних досліджень розглядає такі основні питання:
1.1. Дослідження рівня життя населення
- доходи та витрати домогосподарств України (метою дослідження є отримання інформації про рівень добробуту домогосподарств України, особливо про джерела та розміри грошових та натуральних доходів, структуру витрат та споживання, поширеність бідності та характеристики найбільш вразливих груп населення, про основні стратегії виживання (в тому числі зайнятості населення));
- житлові умови та рівень життя громадян ( метою дослідження є отримання інформації з приводу доходів, витрат та споживання сімей, якості комунальних послуг та системи оплати житла)
- рівень життя населення України у сільській місцевості (метою дослідження є вивчення сучасного стану життя сільського населення, при цьому особлива увага приділяється джерелам і розміру доходів і витрат, власності і майну домогосподарств, рівню бідності і характеристикам найбільш вразливих груп населення, здоров’ю і медичному обслуговуванню домогосподарств, а також ціннісним орієнтаціям сільського населення.)
1.2. Якісні дослідження стилів життя певних соціальних груп
Якісні дослідження стилів життя базуються на проведенні глибинних інтерв’ю, фокус-груп та інших якісних методів опитування, до таких досліджень можно віднести:
- глибинні інтерв’ю з бідними родинами;
- проблеми жінок в Україні в перехідний період.
1.3. Соціальна оцінка наслідків економічних реформ
Метод соціальної оцінки вперше був запроваджений в Україні Світовим банком, діяльність якого включала в себе не тільки впровадження тих або інших соціальних проектів, а й вимір їх наслідків для певних соціальних груп населення. Першим з таких досліджень в Україні стало дослідження «Соціальна оцінка структурної перебудови вугільної промисловості в Україні» у 1997 році.
Особливістю соціальної оцінки є поєднання багатьох соціологічних методів для багатостороннього вивчення певної соціальної проблеми (як то кількісне формалізоване опитування, фокус-групи, глибинні інтерв’ю з населенням та експертами, життєві історії, case study, аналіз документів тощо). Як приклад можно назвати такі дослідження:
- соціальна оцінка структурної перебудови вугільної промисловості в Україні: пом’якшення негативних соціальних наслідків;
- оцінка ефективності програми «Соціальна адаптація військовослужбовців в Кримському регіоні»;
- соціальна оцінка проекту «Збереження біорізноманіття у Азово-Чорноморському екологічному у коридорі»;
- довгострокові наслідки реструктуризації вугільного сектору у Східній Європі та колишньому Радянському Союзі: допомога місцевим громадам;
- соціальна оцінка проекту видачі державних актів на право власності на землю в сільській місцевості та розвитку системи кадастру в Україні.