18. Использование механических колебаний

A. Приведите объект в колебательное движение.

Б. Если такое движение уже совершается, увеличьте его частоту (вплоть до ультразвуковой).

B. Используйте резонансную частоту объекта.

Г. Примените вместо механических вибраторов пъезовибраторы. Используйте ультразвуковые колебания в сочетании с электромагнитными полями. Используйте внешние источники колебаний (вибраций).

• Влейте новую кровь в коллектив.

• Наймите консультанта.

• Естественный ход событий указывает, когда проводить реорганизацию.

19. Принцип периодического действия

А. Перейдите от непрерывного действия к периодическому (импульсному).

■ Периодически меняйте руководство коллектива (как, например, страны по очереди председательствуют в Совете Европы).

■ Введите оплаченные творческие отпуска, чтобы сотрудники могли освежать свои взгляды.

Б. Если действие уже осуществляется периодически, измените частоту или амплитуду.

В. Используйте паузы между импульсами для другого действия.

20. Принцип непрерывности полезного действия

А. Ведите работу непрерывно (все части объекта должны все время работать с полной нагрузкой).

Б. Устраните холостые и промежуточные ходы.

21. Принцип проскока

А. Ведите процесс или отдельные его части (например, вредные или опасные) на большей скорости.

22. Принцип «обрати вред в пользу»

А. Используйте вредные факторы (в частности, вредное воздействие среды) для получения положительного эффекта.

• Переведите выпад против вас в атаку на проблему.

Б. Устраните вредный фактор за счет его сложения с другими вредными факторами.

• Устраните страх перед переменами, взамен создав страх перед конкуренцией.

• Дайте «проблемному» работнику такую должность, чтобы он мог работать хорошо и перестал быть проблемой для коллег.

В. Усильте вредный фактор до такой степени, чтобы он перестал быть вредным.

23. Принцип обратной связи

А. Введите обратную связь (перепроверку) для улучшения процесса или действия.

Б. Если обратная связь есть, измените ее величину или характер.

24. Принцип «посредника»

А. Используйте промежуточные объект или процесс, переносящие или передающие действие.

• Концепция «фидерной» авиалинии - короткими полетами из Германии, Англии вывозят пассажиров национальных авиалиний, чтобы затем они летели на дальние расстояния, используя Голландию как узел.

Б. На время присоедините к объекту другой (легко удаляемый) объект.

25. Принцип самообслуживания

А. Сделайте так, чтобы объект сам себя обслуживал, выполняя ремонтные и вспомогательные операции.

Б. Используйте отходы (энергии, вещества).

• Нанимайте людей, вышедших на пенсию, когда требуется их опыт.

• Временно одалживайте своих недоиспользуемых работников другим организациям.

26. Копирование

А. Вместо недоступного, сложного, дорогостоящего, неудобного или хрупкого объекта используйте его упрощенные и дешевые копии.

Б. Замените объект или процесс их оптическими копиями (увеличенными или уменьшенными).

В. Если используются видимые оптические копии, перейдите к копиям инфракрасный или ультрафиолетовым.

27. Дешевая недолговечность вместо дорогой долговечности

А. Замените дорогой объект набором дешевых объектов, поступившись при этом некоторыми качествами (например, долговечностью).

28. Замена механической схемы

А. Замените механическую схему оптической, акустической или «запаховой».

• Пусть розничные покупатели вводят данные посредством касания экрана вместо заполнения формы, которую затем введет в компьютер служащий.

• Электронное голосование.

• В супермаркете специальным насосом нагнетают в помещении запах пекарни, чтобы помочь рекламе хлебопродуктов.

Б. Используйте электрические, магнитные и электромагнитные поля для взаимодействия с объектом.

В. Перейдите от неподвижных полей к движущимся, от фиксированных к меняющимся во времени, от неструктурированных к имеющим определенную структуру.

Г. Используйте поля в сочетании с ферромагнитными частицами.