- •1. Визначення сутність та зміст соціології.
- •2. Об’єкт та предмет соціології як науки.
- •3.Основні категорії соціології
- •4.Співвідношення соціології з іншими науками про людину і
- •5. Функції і завдання соціології.
- •9.Конт як основоположник соціології. Термін соціологія вперше
- •10.Основні передумови виникнення соціології, як самостійної
- •11.Сутність концепції Конта, а також роль позитивізму і його
- •12. Основні етапи становлення і розвитку соціології як науки.
- •13. Визначення суспільства і його ознаки
- •14. Індустріальне суспільство в соціології Конта.
- •15. Соціальна система.Соціальна структура.
- •1. Культурно-історичної самобутності (народи, нації);
- •2. Родинних зв’язків та схожості стадії життя (сімейні, статево-
- •16.Соціальна спільність, соціальна група, соціальний інститут,
- •1. Культурно-історичної самобутності (народи, нації);
- •2. Родинних зв’язків та схожості стадії життя (сімейні, статево-вікові
- •2)Представники цих груп є суб’єктами різних соціальних інститутів.
- •17. Проблеми громадянського суспільства в Україні.
- •18. Соціальна структура суспільства та її основні елементи.
- •1. Культурно-історичної самобутності (народи, нації);
- •2. Родинних зв’язків та схожості стадії життя (сімейні, статево-
- •19.Соціальний статус.Соціальна роль.
- •20. Соціальна стратифікація та сутність основних моделей
- •21. Соціальна ____________мобільність.
- •22.Соціально-класова структура сучасного українського сус-ва.
- •23.Соціалівзація особистості та її сутність.
- •24.Покажіть які існують погляди на соціалізацію особистості.
- •25.Розкрийте природу процесу соціалізації та назвіть його основні
- •26.Характеристика сучасних моделей соціалізації.
- •28. Соціологія конфлікту.
- •29.Поясніть причини що викликають конфлікти.
- •1) Ті, які обумовлені трудовим процесом; 2) викликані
- •30. Основні стадії розвитку соціального конфлікту і методи його
- •31. Основні шляхи та механізми розв’язання конфліктів.
- •32.Визначте особливості соціальних конфліктів в Україні
- •33. Соціально психологічний клімат трудового колективу.
- •34.Основні методи соціологічних досліджень.
- •35.Метод спостереження в соціології.
- •36. Метод опитування в соціологічних дослідженнях.
- •37.Соціологія праці:предмет, об’єкт, функції, завдання та
- •38. Мотивація і стимулювання праці.
- •39.Визначте сутність соціальної мобільності.
- •40.Соціологічні теорії управління наукового менеджменту
- •2 Стимули – загрозу покарання і грошову винагороду. У дослідах
- •41. Праця як соціальний процес, її види.
- •43.Правова соціалізація особистості.
- •44.Правова держава та її сутність.
- •45.Соціальна природа правомірної та протиправної поведінки
- •1) В аспекті юридичних фактів — на юридичні вчинки та
- •2) У плані реалізації норм права — на дотримання, виконання,
- •3) Як зміст правовідносин — на здійснення суб'єктивних прав,
- •46.Мета та програма соціологічного дослідження
- •47. Об’єкт, функції та предмет соціології культури.
- •49.Соціологія молоді:предмет, об’єкт, основні завдання.
- •50.Соціологія сімї. Предмет, об’єкт, функції завдання.
- •51.Процеси інтеграції та диференціації в соціології освіти.
- •52.Концепція влади в політичній соціології Вебера. Своєрідно
- •53.Соціологія особистості.
- •54. Методи проведення соціологічних досліджень.
- •55.Цінність у соціології.
- •56.Соціальна нерівність.Соціальні конфлікти.Термін «конфлікт» у
- •57.Марксистська теорія суспільства.
- •58.Соціологія освіти.
- •59.М.Вебер «Протестантська етика і дух капіталізму»
- •60.Соціально політичне вчення платона та арістотеля
- •61.Соціологія громадської думки
- •62.Сучасна типологія суспільств.
- •63.Соціальні інститути та їх роль. Основні типи. Функції та
- •64.Соціальний процес, соціальні зміни, соціальний розвиток.
- •65.Соціологічна система Конта
- •1) Соціальну статику,
- •2) Соціальну динаміку.
- •66.Соціальні ролі, соціальні норми. Соціальна роль - це модель
- •67 Соціологічна концепція самогубства е.Дюркгейма.
- •1) Егоїстичне;
- •2) Альтруїстичне;
- •3) Анемічне.
- •68.Вплив культури на соціалізацію особистості.
- •70.Проблема сучасної освіти. Профільне навчання. Наразі
- •71. Завдання вищої освіти України в контексті вимог Болонського
- •7. Україна активно співпрацює з країнами єс щодо впровадження
- •72. Соціологія сімї Сім'я або родина — соціальна група, яка
- •73.Основні проблеми сучасної укр.. Молоді. В умовах глибокої
- •74.Молодь як специфічна соц..-демогр. Спільнота 16.12.06
- •75.Державна молодіжна політика в Україні
- •76.Політична культура
- •77.Проблеми сучасної сімї
- •78.Концепції виникнення суспільства.
- •79.Особливості розвитку сучасного українського суспільства.
- •80. Роль і значення Спенсера для розвитку соціологічної науки.
- •81.Погляди Платона і Арістотеля на суспільство і державу.
- •82.Сорокін, як найвидатніший соціолог хх ст..
- •83.Правова культура сучасного українського суспільства.
- •84.Основні світові релігії та особливості релігійної ситуації в
- •85.Соціологія політики та її особливості в Україні.
- •86.Значення релігії для функціонування суспільства.
- •87.Функції і канали висловлювання громадської думки.
- •88.Особливості функціонування соціального феномену свободи
- •89.Реабілітація, ре соціалізація, десоціалізація.
- •90.Девіантність особистості як біопсихосоціальне явище. У
- •91.Зміст “статики” та “динаміки” контівської соціології.
- •1) Соціальну статику,
- •2) Соціальну динаміку.
- •92. Особливості і зміст основних етапів становлення соціології
- •1 Етап (Київська Русь XI—XIII ст ): Іларіон — «Слово про закон
- •20 Ст.): м. С. Грушевський (1866—1934) — «По-чатки
- •93.М.Шаповал як визначний представник укр..Соціології.
- •94.Макросоціологічна концепція “золотого мільярду”
- •95.Соціальна адаптація та інтеріоризація особистості.
- •96.Проблеми права в соціології Дюркгейма.
- •97.Основні типи держави та державного устрою
- •1) Єдина конституція (конституції прийняті в більшості країн світу);2)
- •98. Соціологія праці та управління – це галузь соціології,
- •99.Вплив релігії на свідомість і релігійну поведінку.
11.Сутність концепції Конта, а також роль позитивізму і його
основних напрямів у подальшому розвитку соціології.
Позитивізм - філософський напрям, який єдиним джерелом
істинного знання проголошує емпіричний досвід, заперечуючи
пізнавальну цінність філософських знань, теоретичного мислення.
Засновником позитивізму є французький мислитель Огюст Конт.
Йому належить 6-томний «Курс позитивної філософії»,
надрукований у 1830--1842 рр. Виступивши ідеологом науки, Конт
не тільки високо підніс її статус, а й зробив її своєрідною
релігією.Підґрунтям концепції Конта є закон трьох стадій. На його
думку, кожне з понять, і відповідно знання загалом, неминуче
долає три такі стадії:1)теологічну, або фіктивну, коли за явищами
шукають надприродні сили -- божества тощо;2)метафізичну, або
абстрактну, коли за явищами вбачають абстрактні сутності й сили --
субстанції, флогістони тощо;3)наукову, або позитивну, коли між
явищами відкриваються незмінні закони.
Принципова відмінність позитивної стадії від попередніх
полягає в тому, що явища не пояснюються через щось інше,
потойбічне їм, а описуються через зв'язок з іншими явищами. В
законі трьох стадій Конт правильно розпізнав тенденцію зростання
ролі наукового знання в історичному розвитку суспільства.
Позитивне знання — це знання, засноване не на умоглядності, а
на спостереженнях та експериментах. Позитивізм орієнтувався на
емпіричне обгрунтування теорій, які б мали таку ж доказовість, як і
природничо-наукові; на факти і з'ясування того, як саме, а не чому
саме відбуваються ті чи ті події та процеси. Оця відмова позитивіз-
му давати причинні (каузальні) пояснення була його найслабшою
ланкою і зазнавала згодом найбільшої критики.Переваги такого
знання про суспільство очевидні й характеризуються точністю, до-
стовірністю, конструктивністю, об'єктивністю.
12. Основні етапи становлення і розвитку соціології як науки.
Історію соціології, зазвичай, розподіляють на три великі етапи:
протосоціологічний, академічний і новітній. Перший етап -
протосоціологічний -триває, починаючи з часів Стародавнього світу
до середини XIX ст. (фактично до виникнення соціології як науки).
Як уже згадувалося, виникнення соціології - не одномоментний акт,
а тривалий процес накопичення знань про суспільство, котрий
нараховує тисячі років. Платон, Аристотель, А. Августин, Т.
Аквінський, Г.Гроцій, Ж.-Ж.Руссо, Дж.Локк, Т.Гоббс, І.Кант, Г.Гегель,
Ш. Фур'є, К.Сен-Сімон та ін. У Новий час, який був найбільш
плідним на висунення та формування різноманітних концепцій, що
пояснювали суспільне життя, активно розробляються: ідея
природних правлюдини (Г.Гроцій), ідея суспільного договору (Ж.-
Ж. Руссо, Дж.Локк, Т.Гоббс), ідея розподілу влад (Ш.Монтеск'є),
ідея громадянського суспільства (Г.Гегель).У їхніх теоретичних
працях розроблялося поняття суспільства, аналізувався соціальний
рух, обґрунтовувалася необхідність удосконалення суспільства. У
межах протосоціології розвивалися ідеї прогресу та регресу
суспільства, а також наукового методу. Другий етап - академічний,
котрий починається із середини XIX ст. і представлений плеядою
відомих учених, таких, як: О. Конт, Г. Спенсер, К. Маркс, Е.
Дюркгейм та ін. У цей період нова наука набуває своєї назви -
соціологія. Зусиллями цих мислителів у загальних рисах був
окреслений предмет соціології, сформульовано її закони, пояснено
фундаментальні категорії соціології. Особлива увага вчених
зосереджувалася на аналізі понять: соціальний організм, соціальна
система, соціальна статика, соціальна динаміка, позитивна наука,
індустріальне суспільство, еволюція, природний добір. Третій етап
- новітній. Він починається з перших десятиліть XX ст. і триває
дотепер. Імена-символи цього етапу: М.Вебер, П.Сорокін,
Т.Парсонс, Р.Мертон та ін. М.Вебер, на відміну від К.Маркса,
обґрунтовує думку про зумовленість капіталізму не суто
економічними чинниками, а й культурними, релігійними,
організаційними. П.Сорокін викладає і детально обґрунтовує
концепцію конвергенції - поступового зближення та вироблення
схожих рис у різних способах виробництва — комуністичного й
капіталістичного. На цей період припадає розквіт "малих
соціологій" - соціологій середнього рівня: соціології міста,
соціології індустріального суспільства, соціології культури,
соціології політики, соціології конфліктів. Бурхливого розвитку
набуває прикладна соціологія. Удосконалюється методика й техніка
конкретних соціологічних досліджень.