- •1. Визначення сутність та зміст соціології.
- •2. Об’єкт та предмет соціології як науки.
- •3.Основні категорії соціології
- •4.Співвідношення соціології з іншими науками про людину і
- •5. Функції і завдання соціології.
- •9.Конт як основоположник соціології. Термін соціологія вперше
- •10.Основні передумови виникнення соціології, як самостійної
- •11.Сутність концепції Конта, а також роль позитивізму і його
- •12. Основні етапи становлення і розвитку соціології як науки.
- •13. Визначення суспільства і його ознаки
- •14. Індустріальне суспільство в соціології Конта.
- •15. Соціальна система.Соціальна структура.
- •1. Культурно-історичної самобутності (народи, нації);
- •2. Родинних зв’язків та схожості стадії життя (сімейні, статево-
- •16.Соціальна спільність, соціальна група, соціальний інститут,
- •1. Культурно-історичної самобутності (народи, нації);
- •2. Родинних зв’язків та схожості стадії життя (сімейні, статево-вікові
- •2)Представники цих груп є суб’єктами різних соціальних інститутів.
- •17. Проблеми громадянського суспільства в Україні.
- •18. Соціальна структура суспільства та її основні елементи.
- •1. Культурно-історичної самобутності (народи, нації);
- •2. Родинних зв’язків та схожості стадії життя (сімейні, статево-
- •19.Соціальний статус.Соціальна роль.
- •20. Соціальна стратифікація та сутність основних моделей
- •21. Соціальна ____________мобільність.
- •22.Соціально-класова структура сучасного українського сус-ва.
- •23.Соціалівзація особистості та її сутність.
- •24.Покажіть які існують погляди на соціалізацію особистості.
- •25.Розкрийте природу процесу соціалізації та назвіть його основні
- •26.Характеристика сучасних моделей соціалізації.
- •28. Соціологія конфлікту.
- •29.Поясніть причини що викликають конфлікти.
- •1) Ті, які обумовлені трудовим процесом; 2) викликані
- •30. Основні стадії розвитку соціального конфлікту і методи його
- •31. Основні шляхи та механізми розв’язання конфліктів.
- •32.Визначте особливості соціальних конфліктів в Україні
- •33. Соціально психологічний клімат трудового колективу.
- •34.Основні методи соціологічних досліджень.
- •35.Метод спостереження в соціології.
- •36. Метод опитування в соціологічних дослідженнях.
- •37.Соціологія праці:предмет, об’єкт, функції, завдання та
- •38. Мотивація і стимулювання праці.
- •39.Визначте сутність соціальної мобільності.
- •40.Соціологічні теорії управління наукового менеджменту
- •2 Стимули – загрозу покарання і грошову винагороду. У дослідах
- •41. Праця як соціальний процес, її види.
- •43.Правова соціалізація особистості.
- •44.Правова держава та її сутність.
- •45.Соціальна природа правомірної та протиправної поведінки
- •1) В аспекті юридичних фактів — на юридичні вчинки та
- •2) У плані реалізації норм права — на дотримання, виконання,
- •3) Як зміст правовідносин — на здійснення суб'єктивних прав,
- •46.Мета та програма соціологічного дослідження
- •47. Об’єкт, функції та предмет соціології культури.
- •49.Соціологія молоді:предмет, об’єкт, основні завдання.
- •50.Соціологія сімї. Предмет, об’єкт, функції завдання.
- •51.Процеси інтеграції та диференціації в соціології освіти.
- •52.Концепція влади в політичній соціології Вебера. Своєрідно
- •53.Соціологія особистості.
- •54. Методи проведення соціологічних досліджень.
- •55.Цінність у соціології.
- •56.Соціальна нерівність.Соціальні конфлікти.Термін «конфлікт» у
- •57.Марксистська теорія суспільства.
- •58.Соціологія освіти.
- •59.М.Вебер «Протестантська етика і дух капіталізму»
- •60.Соціально політичне вчення платона та арістотеля
- •61.Соціологія громадської думки
- •62.Сучасна типологія суспільств.
- •63.Соціальні інститути та їх роль. Основні типи. Функції та
- •64.Соціальний процес, соціальні зміни, соціальний розвиток.
- •65.Соціологічна система Конта
- •1) Соціальну статику,
- •2) Соціальну динаміку.
- •66.Соціальні ролі, соціальні норми. Соціальна роль - це модель
- •67 Соціологічна концепція самогубства е.Дюркгейма.
- •1) Егоїстичне;
- •2) Альтруїстичне;
- •3) Анемічне.
- •68.Вплив культури на соціалізацію особистості.
- •70.Проблема сучасної освіти. Профільне навчання. Наразі
- •71. Завдання вищої освіти України в контексті вимог Болонського
- •7. Україна активно співпрацює з країнами єс щодо впровадження
- •72. Соціологія сімї Сім'я або родина — соціальна група, яка
- •73.Основні проблеми сучасної укр.. Молоді. В умовах глибокої
- •74.Молодь як специфічна соц..-демогр. Спільнота 16.12.06
- •75.Державна молодіжна політика в Україні
- •76.Політична культура
- •77.Проблеми сучасної сімї
- •78.Концепції виникнення суспільства.
- •79.Особливості розвитку сучасного українського суспільства.
- •80. Роль і значення Спенсера для розвитку соціологічної науки.
- •81.Погляди Платона і Арістотеля на суспільство і державу.
- •82.Сорокін, як найвидатніший соціолог хх ст..
- •83.Правова культура сучасного українського суспільства.
- •84.Основні світові релігії та особливості релігійної ситуації в
- •85.Соціологія політики та її особливості в Україні.
- •86.Значення релігії для функціонування суспільства.
- •87.Функції і канали висловлювання громадської думки.
- •88.Особливості функціонування соціального феномену свободи
- •89.Реабілітація, ре соціалізація, десоціалізація.
- •90.Девіантність особистості як біопсихосоціальне явище. У
- •91.Зміст “статики” та “динаміки” контівської соціології.
- •1) Соціальну статику,
- •2) Соціальну динаміку.
- •92. Особливості і зміст основних етапів становлення соціології
- •1 Етап (Київська Русь XI—XIII ст ): Іларіон — «Слово про закон
- •20 Ст.): м. С. Грушевський (1866—1934) — «По-чатки
- •93.М.Шаповал як визначний представник укр..Соціології.
- •94.Макросоціологічна концепція “золотого мільярду”
- •95.Соціальна адаптація та інтеріоризація особистості.
- •96.Проблеми права в соціології Дюркгейма.
- •97.Основні типи держави та державного устрою
- •1) Єдина конституція (конституції прийняті в більшості країн світу);2)
- •98. Соціологія праці та управління – це галузь соціології,
- •99.Вплив релігії на свідомість і релігійну поведінку.
87.Функції і канали висловлювання громадської думки.
Одна з найважливіших характеристик структури громадської
думки — це канали її висловлення.
Опосередковані канали висловлювання громадської думки — це
засоби масової інформації (преса, радіо, телебачення); різні засоби
освіти, лекції; документи органів управління, засідання органів
управління та ін. Усі ці засоби характеризуються тим, що через них
позиція, погляди, оцінки населення висловлюються не
безпосередньо, а з використанням «фігури ретранслятора». Тобто
наявне «втручання» у зміст різних «текстів» громадської думки
Прямі канали висловлювання громадської думки — особисті
контакти працівників органів управління з населенням; листи;
збори та мітинги, демонстрації та страйки, які характеризуються
прямим, безпосереднім контактом виразника думки з
представниками органів управління. Тому ця група каналів значно
надійніша. Справді, на мітингах і зборах, наприклад, можуть
виступати люди, які далеко не завжди висловлюють думку всього
населення.
Спеціалізовані канали висловлювання громадської думки — це
опитування із застосуванням наукових соціологічних методів.
Опитування дають можливість одержувати надійну і
репрезентативну інформацію, нагромаджувати її з широкого кола
проблем життя певної території, аналізувати зміни громадської
думки в динаміці шляхом проведення повторних, так званих
панельних, опитувань з тих самих проблем, встановлювати і
прогнозувати закономірності функціонування громадської думки,
функції Директивна функція громадської думки полягає в ухваленні
рішень, які мають суто імперативний, обов'язковий характер.
Йдеться про вибори, референдуми, збори трудових колективів.
Спонукальна функція громадської думки (функція тиску на органи
управління). Суть її у тому, що громадськість у формі мітингів,
демонстрацій, страйків тощо спонукає органи управління до
прийняття відповідних рішень,
Консультативна функція громадської думки «дає поради» органам
управління щодо способів і шляхів розв'язання проблем,
Експресивна функція громадської думки (найширша за своїм
значенням) полягає в тому, що громадська думка, незалежно від
того, в яких умовах їй доводиться «діяти», завжди займає певну
позицію щодо тих чи інших фактів і подій життя суспільства,
насамперед — діяльності держави.
88.Особливості функціонування соціального феномену свободи
слова в Україні.
Свобода слова є одним з головних чинників розвитку
громадянського суспільства та невід’ємною складовою права
громадян на отримання інформації. Саме наявність свободи слова
перетворює засоби масової інформації на ефективний інструмент
контролю громадян - платників податків над державою.З іншого
боку, вона забезпечує зворотний зв’язок між суспільством і
державою, що дозволяє діючій владі приймати рішення більш
виважені та відповідні сподіванням громадян.
Середня оцінка за п’ятибальною шкалою склала 2,7 бали, тобто, не
дістає “задовільного” рівня. Свобода слова, що сприймається як
самоціль, втрачає стимули до розвитку. Нам треба домагатися не
просто матеріалізації цього, поки що досить абстрактного, поняття,
але передусім - створення умов його безперебійного
функціонування, оскільки свобода вибору без належної інформації
буде нездійсненна. Отже, на думку громадян, рівень свободи слова
в Україні є досить низьким (нижчим від задовільного), тенденцій до
його підвищення громадська думка не відзначає.