- •1. Визначення сутність та зміст соціології.
- •2. Об’єкт та предмет соціології як науки.
- •3.Основні категорії соціології
- •4.Співвідношення соціології з іншими науками про людину і
- •5. Функції і завдання соціології.
- •9.Конт як основоположник соціології. Термін соціологія вперше
- •10.Основні передумови виникнення соціології, як самостійної
- •11.Сутність концепції Конта, а також роль позитивізму і його
- •12. Основні етапи становлення і розвитку соціології як науки.
- •13. Визначення суспільства і його ознаки
- •14. Індустріальне суспільство в соціології Конта.
- •15. Соціальна система.Соціальна структура.
- •1. Культурно-історичної самобутності (народи, нації);
- •2. Родинних зв’язків та схожості стадії життя (сімейні, статево-
- •16.Соціальна спільність, соціальна група, соціальний інститут,
- •1. Культурно-історичної самобутності (народи, нації);
- •2. Родинних зв’язків та схожості стадії життя (сімейні, статево-вікові
- •2)Представники цих груп є суб’єктами різних соціальних інститутів.
- •17. Проблеми громадянського суспільства в Україні.
- •18. Соціальна структура суспільства та її основні елементи.
- •1. Культурно-історичної самобутності (народи, нації);
- •2. Родинних зв’язків та схожості стадії життя (сімейні, статево-
- •19.Соціальний статус.Соціальна роль.
- •20. Соціальна стратифікація та сутність основних моделей
- •21. Соціальна ____________мобільність.
- •22.Соціально-класова структура сучасного українського сус-ва.
- •23.Соціалівзація особистості та її сутність.
- •24.Покажіть які існують погляди на соціалізацію особистості.
- •25.Розкрийте природу процесу соціалізації та назвіть його основні
- •26.Характеристика сучасних моделей соціалізації.
- •28. Соціологія конфлікту.
- •29.Поясніть причини що викликають конфлікти.
- •1) Ті, які обумовлені трудовим процесом; 2) викликані
- •30. Основні стадії розвитку соціального конфлікту і методи його
- •31. Основні шляхи та механізми розв’язання конфліктів.
- •32.Визначте особливості соціальних конфліктів в Україні
- •33. Соціально психологічний клімат трудового колективу.
- •34.Основні методи соціологічних досліджень.
- •35.Метод спостереження в соціології.
- •36. Метод опитування в соціологічних дослідженнях.
- •37.Соціологія праці:предмет, об’єкт, функції, завдання та
- •38. Мотивація і стимулювання праці.
- •39.Визначте сутність соціальної мобільності.
- •40.Соціологічні теорії управління наукового менеджменту
- •2 Стимули – загрозу покарання і грошову винагороду. У дослідах
- •41. Праця як соціальний процес, її види.
- •43.Правова соціалізація особистості.
- •44.Правова держава та її сутність.
- •45.Соціальна природа правомірної та протиправної поведінки
- •1) В аспекті юридичних фактів — на юридичні вчинки та
- •2) У плані реалізації норм права — на дотримання, виконання,
- •3) Як зміст правовідносин — на здійснення суб'єктивних прав,
- •46.Мета та програма соціологічного дослідження
- •47. Об’єкт, функції та предмет соціології культури.
- •49.Соціологія молоді:предмет, об’єкт, основні завдання.
- •50.Соціологія сімї. Предмет, об’єкт, функції завдання.
- •51.Процеси інтеграції та диференціації в соціології освіти.
- •52.Концепція влади в політичній соціології Вебера. Своєрідно
- •53.Соціологія особистості.
- •54. Методи проведення соціологічних досліджень.
- •55.Цінність у соціології.
- •56.Соціальна нерівність.Соціальні конфлікти.Термін «конфлікт» у
- •57.Марксистська теорія суспільства.
- •58.Соціологія освіти.
- •59.М.Вебер «Протестантська етика і дух капіталізму»
- •60.Соціально політичне вчення платона та арістотеля
- •61.Соціологія громадської думки
- •62.Сучасна типологія суспільств.
- •63.Соціальні інститути та їх роль. Основні типи. Функції та
- •64.Соціальний процес, соціальні зміни, соціальний розвиток.
- •65.Соціологічна система Конта
- •1) Соціальну статику,
- •2) Соціальну динаміку.
- •66.Соціальні ролі, соціальні норми. Соціальна роль - це модель
- •67 Соціологічна концепція самогубства е.Дюркгейма.
- •1) Егоїстичне;
- •2) Альтруїстичне;
- •3) Анемічне.
- •68.Вплив культури на соціалізацію особистості.
- •70.Проблема сучасної освіти. Профільне навчання. Наразі
- •71. Завдання вищої освіти України в контексті вимог Болонського
- •7. Україна активно співпрацює з країнами єс щодо впровадження
- •72. Соціологія сімї Сім'я або родина — соціальна група, яка
- •73.Основні проблеми сучасної укр.. Молоді. В умовах глибокої
- •74.Молодь як специфічна соц..-демогр. Спільнота 16.12.06
- •75.Державна молодіжна політика в Україні
- •76.Політична культура
- •77.Проблеми сучасної сімї
- •78.Концепції виникнення суспільства.
- •79.Особливості розвитку сучасного українського суспільства.
- •80. Роль і значення Спенсера для розвитку соціологічної науки.
- •81.Погляди Платона і Арістотеля на суспільство і державу.
- •82.Сорокін, як найвидатніший соціолог хх ст..
- •83.Правова культура сучасного українського суспільства.
- •84.Основні світові релігії та особливості релігійної ситуації в
- •85.Соціологія політики та її особливості в Україні.
- •86.Значення релігії для функціонування суспільства.
- •87.Функції і канали висловлювання громадської думки.
- •88.Особливості функціонування соціального феномену свободи
- •89.Реабілітація, ре соціалізація, десоціалізація.
- •90.Девіантність особистості як біопсихосоціальне явище. У
- •91.Зміст “статики” та “динаміки” контівської соціології.
- •1) Соціальну статику,
- •2) Соціальну динаміку.
- •92. Особливості і зміст основних етапів становлення соціології
- •1 Етап (Київська Русь XI—XIII ст ): Іларіон — «Слово про закон
- •20 Ст.): м. С. Грушевський (1866—1934) — «По-чатки
- •93.М.Шаповал як визначний представник укр..Соціології.
- •94.Макросоціологічна концепція “золотого мільярду”
- •95.Соціальна адаптація та інтеріоризація особистості.
- •96.Проблеми права в соціології Дюркгейма.
- •97.Основні типи держави та державного устрою
- •1) Єдина конституція (конституції прийняті в більшості країн світу);2)
- •98. Соціологія праці та управління – це галузь соціології,
- •99.Вплив релігії на свідомість і релігійну поведінку.
39.Визначте сутність соціальної мобільності.
Під соціальною мобільністю розуміють рух індивідів між
різними соціальними позиціями, тобто перехід від однієї групи до
іншої. П. Сорокін запровадив відповідний термін у науковий обіг.
Найвідоміші дослідники цієї проблеми - американці Б. Барбер, Л.
Уорнер, англієць Д. Голдторп. Останній створив методики
дослідження мобільності, вивчаючи англійське суспільство.
У сучасній науці розрізняють два види соціальної мобільності: •
горизонтальна - передбачає перехід індивідів з однієї соціальної
групи до іншої без зміни соціального статусу; • вертикальна —
передбачає перехід індивіда з однієї групи до іншої зі зміною
соціального статусу. У свою чергу, вертикальна мобільність може
бути висхідною, коли індивід збільшує свої доходи, підвищує
освіту, здобуває владу, визнання, престиж, статус, отже, здійснює
соціальний підйом і є мобільним угору, та спадною, коли індивід
втрачає у власності, владі, визнанні, статусі, здійснює соціальний
спуск, зазнає деградації та є мобільним донизу. Вертикальна
мобільність може бути як індивідуальною, що стосується окремого
індивіда, так і колективною, що характерна для цілої групи. Також
виокремлюють внутрішньогенераційну мобільність
(інтрагенераційну) та міжгенераційну (інтергенераційну).
Внутрішньогенераційна мобільність (інтрагенераційна) - це
висхідна чи спадна мобільність окремої людини протягом її життя(
кар'єрою).Міжгенераціша мобільність (інтергенераційна) - це рух
індивіда соціальною драбиною між різними поколіннями.
Вивчаючи цей тип мобільності, можна з'ясувати, як змінилися
соціальні позиції поколінь дітей порівняно з поколіннями батьків.
Швидкість мобільності - це рух індивіда соціоекономічною шкалою
за певний проміжок часу. Інтенсивність мобільності - це кількість
індивідів, які змінюють соціальні позиції у вертикальному та
горизонтальному напрямах за певний час. Сукупний індекс
мобільності - це показник, який враховує швидкість та
інтенсивність мобільності.
40.Соціологічні теорії управління наукового менеджменту
Тейлора та людських відносин Мейо.
Тейлорівська теорія. Головний мотив трудової діяльності –
матеріальна зацікавленість. Робітник – це “економічна людина”,
яка реагує тільки на заробітну плату. Принципи: 1) відокремити
розумову працю, пов’язану з організацією та управлінням, від
фізичної. 2) робітники мають виконувати безпосередньо
виконавські функції, а організаторські і управлінські мають бути
передані працівникам управлінського персоналу. 3) стимулювання
max продуктивності праці за допомогою диференціювання
відрядної плати виконання чи перевиконання прогресивної норми.
Спрямування: на раціоналізацію виробничої діяльності робітників,
на застосування прогресивних технологій. Доктрина “людських
стосунків” Е. Мейо. Принципи доктрини: 1) людина – це соц істота,
орієнтована і включена в контекст групової поведінки. 2) жорстка
ієрархія підпорядкування і бюрократична організація несумісні з
природою людини і її свободою. 3) керівники мають орієнтуватися
насамперед на людей, а вже потім на продукцію. Ця доктрина мала
велике практичне значення.
Тейлор був інженером, оцінював працю з енергетичних позицій
Мейо – психологом (виріш виробничих проблем з соц-псих
позицій). Тейлор брав за основу індивідуальну працю і відрядну
оплату, Мейо – створення певних неформальних стосунків між
людьми. Робітники Тейлора сліпо виконували інструкції; Мейо
радився з робітниками, розгляд пропозиції. Тейлор визнавав лише