- •Тема 1. Вступ до історії економічних вчень. План.
- •Зародження та основні етапи розвитку історії економічних вчень. Предмет історії економічних вчень.
- •Методологія та методи історії економічних вчень.
- •Функції, цілі та завдання історії економічних вчень.
- •Етапи розвитку історії економічних вчень як науки:
- •Література.
- •Тема 2. Ранні економічні погляди.
- •2.1. Економічна думка Стародавнього Сходу і античного світу. План.
- •Економічна думка Стародавнього Сходу.
- •Економічні вчення античної Греції.
- •Проблеми раціональної організації рабовласницької латифундії у працях давньоримських філософів.
- •Конфуцій (Кон Фу - цзи)
- •Ксенофонт
- •Аристотель
- •Марк Теренцій Варрон
- •Марк Порцій Катон
- •2.2. Економічні погляди епохи середньовіччя. План.
- •Виникнення та розвиток економічної думки в Стародавній Русі. “Руська Правда”.
- •Фома Аквінський
- •Томас Мор
- •Томазо Кампанелла
- •2.3. Економічна думка епохи феодалізму в Україні. Матеріали роботи Комісії по розробці нового Уложення 1767 – 1768 р. Р.
- •Економічні погляди а. Алейникова.
- •Економічні та просвітницькі погляди я. Козельського
- •Яків Павлович Козельський
- •Тема 3. Економічна теорія меркантилізму. План
- •Меркантилізм як економічна політика європейських держав у XV – XVIII ст.
- •Економічна теорія меркантилізму.
- •Особливості розвитку меркантилізму в Україні.
- •Особливості економічних поглядів:
- •Вільям Страффорд
- •Бернардо Даванзатті
- •Томас Мен
- •Антоніо Серра
- •Антуан де Монкретьєн
- •Меркантилізм в Росії та в Україні. Єрмолай Єразм
- •Іван Тихонович Посошков
- •Богдан Хмельницький
- •Література.
- •Тема 4. Класична політична економія.
- •4.1. Рання класична політична економія. План.
- •Економічні погляди в. Петті.
- •Політична економія п. Буагільбера.
- •Школа фізіократів.
- •Вільям Петті
- •П’єр Лепезанде Буагільбер
- •Школа фізіократів
- •Франсуа Кене
- •Анн Робер Жак Тюрго
- •“Роздуми про створення і розподіл багатств”
- •4.2. Зріла класична політична економія. План.
- •Економічна система а.Сміта.
- •Розвиток класичної політичної економії у творчості д.Рікардо.
- •Класична школа в Україні.
- •“Дослідження про природу та причини багатства народів”
- •Давід Рікардо
- •“Започаткування політичної економії та оподаткування”
- •4.4 Розвиток політичної економії в Україні середини XIX ст.(30-50 р.Р.)
- •Т. Степанов
- •Професор Харківського університету, один з перших
- •І. Вернадський
- •М. Бунге
- •4. 5. Пізня класична політекономія. План.
- •Ідеї реформізму в пізній класичній політекономії.
- •Прагматизм пізньої класики.
- •Теорії економічних гармоній.
- •Жан Шарль Леонард де Сісмонді
- •П’єр Жозеф Прудон
- •Томас Роберт Мальтус
- •Нассау Вільям Сеніор
- •Федерік Бастіа
- •Генрі Чарлз Кері
- •Тема 5. Марксистський напрямок економічної думки. План
- •Карл Маркс
- •Фрідріх Енгельс
- •«Давід Рікардо та Карл Маркс в їх суспільно-економічних поглядах (1885р.)».
- •Г.В.Плеханов
- •Е.Бернштейн
- •«Проблеми соціалізму».
- •Леонід Віталійович Канторович
- •Радикальна політекономія.
- •Соціал-демократична теорія.
- •Література
- •Тема 5. Неокласична економiчна теорiя. План.
- •Австрiйська школа
- •Михайло Iванович Туган - Барановський
- •«Вчення про граничну кориснiсть господарських благ як причину їх цiнностi».
- •Джон Бейтс Кларк
- •1.Фактори виробництва I гранична продуктивнiсть.
- •2.Закон зниження граничної продуктивностi.
- •3.Доходи.
- •Кембрiджська школа.
- •Альфред Маршалл
- •1.Цiноутворення.
- •Процес встановлення рівноважної ціни.
- •Математична школа.
- •Вiльям Стенлi Джевонс
- •3.Закон байдужостi.
- •4.Рiвновага споживача в обмiнi :
- •5.Загальна економiчна рiвновага.
- •Френсiс Еджуорт
- •«Математична психiка».
- •1.Умова рiвноваги виробника:
- •2.Гранична норма замiщення (субституцiї).
- •3.Рiвновага в обмiнi.
- •Леон Вальрас
- •«Елементи чистої полiтичної економiї».
- •Вiльфредо Парето
- •«Пiдручник полiтичної економiї».
- •1.Порядкова гранична кориснiсть .
- •Загальна економiчна рiвновага.
- •Євген Євгенович Слуцький
- •«До теорії збалансованого бюджету споживача».
- •Сучасна неокласична теорія. Неолібералізм.
- •Фрайбургська школа. Вальтер Ойкен
- •Школа монетаризму. Мiлтон Фрiдмен (народився в 1912 р.)
- •Школа економіки пропонування Артур Лаффер
- •Школа раціональних очікувань
- •Н.Уоллес
- •Література.
- •Тема 6. Кейнсіанство та його еволюція. План.
- •Джон Мейнард Кейнс
- •Неокейнсіанство.
- •Посткейнсіанство.
- •Література
- •Тема 7. Соціально-інституціональний напрямок економічної думки.
- •Нова історична школа.
- •Карл Бюхер
- •Густав Шмоллер
- •Луі Брентано
- •Соціальна школа Німеччини.
- •Торстейн Веблен
- •Джон р. Коммонс
- •Уеслі Клер Мітчелл
- •Франсуа Перру
- •Трансформаційний інституціоналізм.
- •Гарднер Мінз
- •Адольф Берлі
- •Джон Моріс Кларк
- •Технологічний детермінізм.
- •Уолт Ростоу
- •Джон Кеннет Гелбрейт (народився у 1909 р.)
- •Л. Хейлбронер
- •Д. Белл
- •О. Тоффлер
- •Література.
Уолт Ростоу
Економіст, історик.
“Стадії економічного зростання” (1960);
“Політика і стадії зростання” (1971).
Виділяє в історичному розвитку людського суспільства п’ять стадій:
- традиційне суспільство;
- перехідне суспільство;
- стадія підйому;
- стадія швидкого зростання;
- століття високого масового споживання.
Сучасне йому суспільство називає століттям високого масового споживання.
В подальших дослідженнях доповнює дану періодизацію шостою стадією – етапом пошуку шляхів якісного покращення умов життя людини і називає її стадією якості життя.
Джон Кеннет Гелбрейт (народився у 1909 р.)
Американський економіст, радник президента США Кеннеді.
“Нове індустріальне суспільство” (1969);
“Теорії та цілі суспільства” (1973).
Формулює модель нового індустріального суспільства, для якого є характерним:
Основа розвитку суспільства в умовах НТР – інститут крупних корпорацій, “плануюча система”.
Переміщення реальної влади в корпораціях від власників капіталу до техноструктури, яку складає інженерно-технічний персонал.
Зміна цільового спрямування виробництва з максимізації прибутку до підтримання постійного економічного зростання.
Наявність проблем макроекономічного характеру (неефективність використання ресурсного потенціалу, інфляція, мілітаризація), що знижують регулюючу роль ринкового механізму і потребують планування.
Л. Хейлбронер
Економіст.
“Майбутнє як історія” (1959);
“Межі американського капіталізму” (1966);
“Між капіталізмом і соціалізмом” (1970).
Відстоює ідею регульованого розвитку і суспільного прогресу, який пов’язує з адаптаційною перебудовою інституціональної системи.
Адаптаційний механізм має бути побудованим за принципом соціальної згоди. Функції побудови останнього мають бути покладені на державу.
Державна практика перебудови інституційної системи знаходиться під впливом соціально-економічної нестабільності. Тому необхідно забезпечити:
- стаціонарне економічне середовище;
- гуманізм в розподілі праці і організації виробництва, вибір відповідної техніки та технології;
- розширення використання методів та інструментів планування.
Д. Белл
Соціолог.
“Кінець ідеології” (1960);
“Перехід до постіндустріального суспільства” (1973).
Доводить, що під впливом науково-технічної революції відбувається автоматичне порушення капіталістичних устоїв і становлення нового соціально-економічного типу суспільства – постіндустріального суспільства. Для останнього характерно:
- відхід традиційної приватної власності на засоби виробництва і капітал на другий план. Пріоритет отримують інформація та теоретичні знання та відповідні їм форми власності;
- заміна машинної технології на інтелектуальну, вихід на передній план проблем організації науки, а не корпоративного капіталу;
- виникнення безкласової спільноти людства на основі високих знань і кваліфікації.
О. Тоффлер
Соціолог.
“Шок майбутнього” (1970);
“Третя хвиля” (1981);
“Передбачення і перспективи” (1988).
Визначає, що бурхливий розвиток науки і техніки (“суперіндустріальна” революція) здійснює в сучасних умовах перехід до “суперіндустріального” суспільства, в якому:
- посилюється “ефемеризація” – темп оновлення явищ повсякденного життя;
- самознищується власність в любих формах прояву і разом з нею – поділ суспільства на класи;
- настає ера загального добробуту, максимізація прибутку втрачає сенс, переходячи в максимізацію психологічної задоволеності.
Формує теорію суспільства “третьої хвилі” як варіанту інформаційного суспільства, для якого характерно:
- наявність нової енергетичної і технічної бази розвитку-інформації;
- покращення умов праці;
- всебічна влада корпорації;
- зниження регулюючої ролі держави.