Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лексика. учебник для заочников.doc
Скачиваний:
103
Добавлен:
24.11.2018
Размер:
1.75 Mб
Скачать

Пояснительная записка

В разделе «Современный русский язык: Введение. Лексика. Фразеология. Лексикография», согласно Государственному образовательному стандарту должны изучаться следующие темы:

Современный русский (и родной) язык. Современный русский литературный язык. Функ­ции и тенденции его развития. Языковые и речевые нормы. Нормативные словари.

Слово как основная лексическая единица. Русская лексика с точки зрения происхождения, употребле­ния, выражения смысловых и стилистических значе­ний. Полисемия, синонимия, омонимия, антонимия, паронимия как языковые и стилистические явления. Стилистическая дифференциация и экспрессивные возможности лексики.

Исконно русские слова. Необщенародная лексика: терминология, жаргонизмы, диалектизмы. Устарев­шая и новая лексика.

Функции и типология фразеологических конст­рукций.

Цели и задачи курса «Современный русский язык: Введение. Лексика. Фразеология. Лексикография»

В результате изучения дисциплины студент должен:

- иметь представление о происхождении и функционировании системы современного русского языка, о ряде её уровнях, о лексических, фразеологических единицах и связях, возникающих между ними;

- знать место современного русского языка в современном мире, лексическую систему современного русского языка с точки зрения кодифицированности речи и в культурно-речевом аспекте;

- уметь пользоваться словарями русского языка, справочными и нормативными изданиями;

- иметь навыки анализа лексических, фразеологических единиц в контексте.

Место дисциплины в учебном процессе

Дисциплина относится к циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ГСЭ) и федеральному компоненту ООП.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Стилистика и литературное редактирование», «Культура и техника речи».

Организационно-методические данные дисциплины

Вид работы

Трудоемкость, ч.

Общая трудоемкость

102

Аудиторная работа

51

Лекции (Л)

Практические занятия (ПЗ)

34

17

Самостоятельная работа

51

Плановая

Домашняя

17

34

Вид итогового контроля

Экзамен

Содержание дисциплины и виды занятий

Наименование разделов

Количество часов

раздела

и их содержание

Всего

Аудиторная работа

Л

ПЗ

Разделы дисциплины, изучаемые в I семестре:

1.

Введение. Общие сведения о русском языке

1. Понятие о современном русском литературном языке.

2. Место русского языка среди других языков мира.

3. Основные функции русского языка в современном мире.

4. Русский язык как предмет изучения.

5. 2007 год – Год русского языка.

6. Значение курса современного русского языка в образовании журналиста.

6

4

2

2.

Лексика русского языка

1. Введение в лексику русского языка. Понятие о лексике и лексической системе.

2. Семасиологическая характеристика современной лексической системы:

- лексическое значение слова; основные его типы;

- многозначность слова;

- лексические омонимы, их типы и роль в языке;

- лексические синонимы, их типы и роль в языке;

- лексические антонимы, их типы и роль в языке.

3. Лексика современного русского языка с точки зрения её происхождения:

- формирование словарного состава русского языка; исконная лексика русского языка;

- заимствованные слова в русском языке.

4. Лексика современного русского языка с точки зрения её социально-диалектного состава (сфера употребления).

5. Лексика современного русского языка с точки зрения функционально-стилевого расслоения и экспрессивно-стилистической окраски.

6. Лексика современного русского языка с точки зрения её активного и пассивного запаса.

29

17

12

3

Фразеология русского языка

1. Понятие о фразеологии и фразеологическом обороте.

2. Семасиологическая характеристика современного фразеологического состава языка:

- понятие о фразеологическом значении; однозначные и многозначные обороты;

- типы фразеологических оборотов по мотивированности значения и семантической слитности:

- фразеологические сращения;

- фразеологические единства;

- фразеологические сочетания;

- фразеологические выражения.

3. Фразеология современного русского языка с точки зрения функционально-стилистической:

- стилевая классификация фразеологизмов и фразеологизированных оборотов, их экспрессивно-стилистические свойства;

- разговорные фразеологизмы и фразеологизированные выражения;

- книжные фразеологизмы и фразеологизированные выражения.

8

6

2

4.

Лексикография русского языка

  1. Понятие о лексикографии.

  2. Основные типы словарей:

- энциклопедические;

- филологические (лингвистические):

- толковые словари («Толковый словарь живого великорусского языка» В.И. Даля; Академические толковые словари современного русского литературного языка до­военного и послевоенного периодов (под ред. Д.Н Ушакова и А.П. Евгеньевой); Большой академический «Словарь современного русского литературного языка»; Однотомный толковый «Словарь русского языка» проф. СИ. Ожегова;

- орфографические, орфоэпические, фразеологические словари русского языка, необходимые для каждодневной работы журналиста;

- другие словари русского языка (исторические, этимологические, грамматические словари; словари языка писателей, эпитетов, диалектные (областные), словообразовательные, обратные, частотные; словари сокращений, синонимов, антонимов, омонимов, паронимов, иностранных слов, правильностей).

8

4

4

Итого:

51

34

17

Введение. Общие сведения о русском языке

1 План темы

1. Понятие о современном русском литературном языке.

2. Место русского языка среди других языков мира.

3. Основные функции русского языка в современном мире.

4. Русский язык как предмет изучения.

5. 2007 год – Год русского языка.

6. Значение курса современного русского языка в образовании журналиста.

2 Содержание темы

2.1 Понятие о современном русском литературном языке

Русский язык – это родной, т.е. национальный язык русского народа. Наряду с русской культурой и русской литературой он является важнейшим компонентом русского менталитета.

По определению толкового «Словаря русского языка» профессора С.И. Ожегова, «менталитет – это мировосприятие, умонастроение, психология того или иного народа, его характер». Само слово «менталитет» вошло в русский язык из немецкого языка, но по своему происхождению оно восходит к латинскому слову mentis – образ мыслей. Еще В.И. Даль писал: «Кто на каком языке думает, тот к тому народу и принадлежит. Я думаю по-русски». Образно выражаясь, русский язык для каждого русского человека – это частица его «Я».

Понятие современный русский язык означает, что на этом языке люди говорят и пишут сейчас, в наше время, т.е. современный русский язык – это язык конца XX – начала XXI вв.

Следует отметить, что русский язык в широком смысле объединяет в себе и язык художественной литературы, и язык науки и техники, язык периодической печати, радио и телевидения, а также все русские говоры (северновеликорусские, южновеликорусские) и даже различные социальные жаргоны.

Вместе с тем, следует помнить, что высшей формой русского языка как языка национального является русский литературный язык, который, в свою очередь, имеет две формы – устную и письменную.

Современный русский литературный язык – это язык нормированный, язык образцовый, правила и нормы которого являются обязательными для каждого человека, говорящего и пишущего по-русски.

Как общественное и развивающееся явление русский литературный язык представляет собой довольно сложную и, вместе с тем, стройную систему знаков. Выдающийся отечественный ученый-языковед XX столетия академик Л.В. Щерба в своей работе «Современный русский литературный язык» (опубликована в 1936 году) писал: «В языке вообще, а тем более в литературном языке, являющемся сложной системой, все настолько связано, что ничего нельзя затронуть, не приведя в движение целого ряда других колесиков».

Первоэлементом в современном русском литературном языке, как и в других языках, являются звуки речи. Например: [с], [т], [у] и др. Из звуков строятся слоги, а также односложные слова (сту -; дом, день). Из отдельных слогов строятся цельные слова, т.е. еще более крупная языковая единица (сту-ден-ты). Из отдельных слов строятся словосочетания, т.е. еще более крупная языковая единица (студенты факультета журналистики). Из словосочетаний и отдельных слов строятся простые предложения. Например: Студенты факультета журналистики изучают современный русский литературный язык. Из простых предложений строятся сложные предложения. Например: Чтобы стать хорошими специалистами, студенты факультета журналистики изучают современный русский литературный язык. А из простых и сложных предложений строится связный текст.

Таким образом, современный русский литературный язык представляет собой сложную организацию звуков, слов, словосочетаний, простых и сложных предложений в одном связном тексте.

Русский язык – это язык великой русской литературы, получившей широкое признание во всем мире. Как известно, XIX век называют золотым веком в истории русской литературы. На русском языке создавали свои произведения Пушкин, Гоголь, Тургенев, Достоевский, Толстой, Чехов, Бунин, Шолохов и многие другие наши мастера художественного слова.

О красоте и богатстве русского языка очень хорошо говорили М.В. Ломоносов, А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь, И.С. Тургенев, Л.Н. Толстой, А.М. Горький, К.Г. Паустовский и многие другие наши писатели и поэты (см. Приложение 1).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]