Учебный курс программа информационно-просветительской работы в учебных заведениях по профилактике абортов и ранних сексуальных отношений среди подростков

Учебный курс

Видеопрограмма для учебных заведений “Жизнь. Смерть. Любовь”

Цель: Содействовать изменению общественного отношения к ценности человеческой

жизни и чистоте сексуальных взаимоотношений.

Задачи:

1. Использовать видеопрограмму в учебных и общественных заведениях.

2. Побудить учащихся сформировать собственное отношение к рассматриваемому

в курсе материалу.

3. Научить учащихся использовать полученные знания в качестве аргумента при

морально - этическом выборе.

В основе курса лежит опыт восьмилетней работы «Региональной общественной просветительской организации «Движения «За жизнь» г. Ижевск.

Курс предназначен для молодёжи и подростков, средних, специальных и высших учебных заведений.

Занятия рассчитаны на 3 часа факультативных занятий.

Основными методами обучения являются беседа, дискуссия по просмотренному видеоматериалу, демонстрация схем, анонимный опрос и ролевые игры.

Используется наглядный материал - макет 11-12 недельного ребёнка и раздаточный материал.

Темы занятий курса:

1. Ценность и уникальность человеческой жизни. Прекрасный процесс развития плода в утробе матери и радость появления на свет. Правда об аборте (медицинская информация и информационно - статистическая).

2. Об аборте не было бы и речи, если бы женщина не была беременна. Она не была бы беременна, если бы не имела сексуальных отношений с мужчиной. Часто люди вступают в сексуальные связи из-за желания быть любимыми, значимыми, ценными. Но при этом они не знают или не задумываются о том, чем это может обернуться для них.

3. Закрепить пройденный материал по теме “Жизнь. Смерть. Любовь” используя схемы, факты и ролевые игры.

Мы выражаем особую благодарность лекторам, которые с терпением и с сердцем слуги используют эти материалы и делятся новыми предложениями, которые помогают быть лекциям интересными и увлекательными.

А так же Некоммерческому партнёрству «Гармония» г. Екатеринбург за работу над вспомогательным материалом для курса «Жизнь. Смерть. Любовь».

И «РБО Фонд «Совет гуманитарного сотрудничества», за участие в работе над этим пособием.

Город Ижевск

1 Издание 2007 год

1 Часть – «Жизнь и смерть»

Вступление.

Основная цель: Показать уникальность и ценность каждой человеческой жизни и рассказать правду об аборте.

Вопрос к аудитории: «Когда, по вашему мнению, начинается человеческая жизнь?» Ученые считают и мы согласны с этим мнением, что жизнь человека начинается с момента зачатия, когда образуется зигота, то есть оплодотворенная яйцеклетка, которая несет в себе всю генетическую информацию об этом человеке: пол, цвет волос, рост, темперамент, наклонности и многое другое.

Каждый человек неповторим, совершенно уникален и имеет особенности, присущие только ему. Во всем мире мы не найдем людей с абсолютно одинаковыми чертами лица, фигурой, походкой, голосом и т.д. (Пример с близнецами, индивидуальный запах каждого человека, уникальная форма ушных раковин, пальцевые узоры, использующиеся в криминалистике).

Давайте теперь посмотрим, как развивался и выглядел каждый из нас.

Фильм “Свидетельство о самых ранних днях жизни” («Чудо жизни»).

После фильма: Вопрос к аудитории: «Чем отличаются дети, показанные

в фильме, от нас с вами?»

Ответ: Они такие же люди, как и мы с вами, просто им требуется время и питание, чтобы стать большими. ( макет 11-12-нед. ребенка).

Жизнь начинается с момента зачатия. Каждый человек наделен чувствами, разумом, эмоциями, волей и является личностью. Причем он является стопроцентной личностью на любом этапе своей жизни: и развиваясь внутри утробы, и после рождения, и учась в школе и далее на протяжении всей своей жизни.

Давайте послушаем, как один библейский герой, писал, обращаясь к своему Создателю.

13. Ибо Ты устроил внутренности мои и соткал меня во чреве матери моей.

14. Славлю Тебя, потому что я дивно устроен. Дивны дела Твои, и душа моя вполне сознает это.

15. Не сокрыты были от Тебя кости мои, когда я созидаем был в тайне, образуем был во глубине утробы.

16. Зародыш мой видели очи Твои; в Твоей книге записаны все дни, для меня назначенные, когда ни одного из них еще не было. ( Библия кн. Псалтирь 138:13-16)

Задолго до появления современных технологий, человеку уже было открыто Богом о жизни до рождения.

Жизнь бесценна, так как даруется только один раз Богом. Людям дана честь и привилегия участвовать в появлении новой жизни вместе с Создателем, перед Которым человек становится ответственным за эту жизнь.

Человек имеет свободу воли и выбора. Он сам может решать, как поступить в той или иной ситуации. Но при этом он сам несёт ответственность за свои поступки. Человек часто не может изменить обстоятельства, в которых он оказался. Но то, как он ведёт себя в этих обстоятельствах, зависит только от него самого.

Вопрос к аудитории:

1. Чем, по-вашему, является насильственное прекращение жизни малышей, увиденных в фильме?

2. Находились ли бы вы в аудитории, если бы ваши матери сделали аборт?

«Остановись, пусть он увидит солнце»

Остановись, пусть он увидит солнце,

Услышит шум весеннего дождя,

И будет в час счастливейшей бессонницы

Смотреть на звёзды, глаз не отводя.

Тебе легко не дать ему родиться,

Тебя не станут за руки держать,

А он не может даже защититься,

Не может крикнуть, встать и убежать.

Быть может, он, не кто другой, а этот,

Чья жизнь теперь на ниточке висит,

Окажется учёным иль поэтом,

И целый мир о нем заговорит.

Статистика абортов:

• В мире ежегодно по официальным данным совершается около 54 млн. абортов.

• Аборт в России разрешён впервые “Декретом” В.И.Ленина с 1920 года и возобновлен после Второй Мировой войны в 1955 году.

• В России ежегодно совершается около 8 млн. абортов (без учёта криминальных). Сравните, население Ижевска составляет около 700 тыс. человек

• Статистика Минздрава России показывает, что каждая женщина в России делает от 4 до 8 абортов в течение своей жизни.

Виды абортов:

Первая треть беременности:

Медикаментозный метод прерывания беременности используется на самых ранних сроках.

Этот способ называют еще «пожарной контрацепцией». По своей сути – это аборт.

• Вакуум-аспирация (микро- или мини аборт) - под воздействием давления в несколько атмосфер происходит разрыв ребенка в утробе, и он удаляется из матки с помощью отсасывающего устройства. Хотя этот вид аборта менее опасен, он также влечет проблемы, т.к. все системы организма беременной женщины настроились на вынашивание ребенка, и неожиданное прерывание беременности приводит организм в замешательство (на сроке до 5 недель).

• Хирургический (выскабливание) - ребенок разрезается в чреве матери на части, извлекается врачом, после чего все части тела складывают вместе, чтобы убедиться, что ничего не осталось в матке.(до12 нед.)

Аборты на более поздних сроках с 16-18 недель (с 18 до 22 нед.)

• С помощью солевого раствора или глюкозы (заливка) - когда накапливается достаточное количество внутриматочной жидкости, при помощи шприца вытягивается треть жидкости и вместо неё вводится концентрированный раствор соли или глюкозы. В результате этого ребенок получает ожоги кожи и при глотании жидкости ожог внутренних органов. Ребенок, испытывая дикие боли и мучения, умирает от этих ожогов. Примерно через сутки женщина выкидывает мертвого обожженного младенца. В некоторых случаях дет могут родиться живыми, и их оставляют умирать.

Во второй половине беременности: (после 20 нед.)

• Искусственные роды с помощью сильных гормонов, которые стимулируют сильные сокращения мускулов матки. Это приводит к выталкиванию ребенка наружу. Под этим неестественным сильным давлением ребенок, проходя через тазовые кости, раздрабливается ими и получает переломы.

50% младенцев при этом виде аборта появляются на свет живыми, но их тоже оставляют умирать.

Более поздние аборты: если бы просто ребенок преждевременно родился, то с 21 недели он мог бы выжить при надлежащем уходе и заботе. Но на этом сроке делают аборты с помощью

• Кесарева сечения, при этом живого ребенка оставляют умирать или сразу используют их живые части для трансплантации органов, медицинских экспериментов или производства мед. препаратов и косметики.