Программа для группы поддержки клуба. Примерное описание проведения встречи. Цель проведения встречи: « Установить тесные связи со студентами, наметить главные цели работы клуба»

1. Вступление/ мероприятия призванные помочь установить контакт со студентами.

Когда студенты начнут заходить в зал, поприветствуйте их и в непринужденной форме попытайтесь уже с порога установить с ними контакт. Расспросите как у них дела. Дайте им почувствовать себя комфортно. Включите музыку, поиграйте в интересные игры. Будьте внимательны к содержанию текста песен. Они должны нести позитивные эмоции. Пусть музыка будет включена на протяжении первых двадцати, тридцати минут. После того, как все соберутся, поиграйте в игры, которые помогут людям в знакомстве. (Например: Все присутствующие рассаживаются по кругу. Один человек встает вкруг. Человеку, стоящему в кругу, необходимо найти для себя место. Для того, чтобы это сделать, он или она говорят: « Тот, кто сегодня одет в красное, передвиньтесь». Каждый, кто одет во что-то красное должен побежать и занять другое место. Пока все бегают, чтобы найти себе другое место, человек, стоящий в кругу тоже должен бежать, чтобы найти себе место. Игра продолжается до тех пор, пока всем не станет весело и непринужденно.)

Цель игры- помочь студентам расслабиться и почувствовать себя непринужденно; помочь установить контакт между студентами и организаторами встречи; создать теплую, благоприятную атмосферу. Игра обычно рассчитана на двадцать минут.

2. Вопросы и ответы (призы)

Задайте вопросы по предыдущей части встречи. Наградите каждого за правильный ответ.

3. Повторение материала предыдущей встречи.

В течение последующих десяти, пятнадцати минут сделайте краткий обзор программы «Твой выбор». Например, попросите их назвать три основные вирусные заболевания передающиеся половым путем, назовите три заболевания, вызванные бактериям (Хламидиоз, Гонорея, Сифилис). Раздайте сувениры ( конфеты, футболки, кепки и т. д.) всем, кто ответит правильно. Подарки призваны стимулировать студентов принимать более активное участие в программе клуба. Повторении пройденного материала призвано еще раз заострить внимание студентов в том, на сколько разрушительным как в физическом, так и в эмоциональном плане, может оказаться вступление подростков в добраковые сексуальные взаимоотношения. Также это обсуждение напомнит им о положительных сторонах воздержания.

4. Подведение итогов мероприятий.

Каждую неделю студентам предлагались мероприятия, в которых студенты должны были отразить то, чему они научились на прошлых встречах. Подвение итогов встреч не будет носить принудительный характер, так как студенты будут работать сами в журналах, которые им будут выданы заранее. Но им будет предоставлена возможность позже поделиться своими мыслями с остальными относительно мероприятий проводимых в течении всей недели. Все это является частью первых тридцати минут встречи.

5. Цель проведения встречи/ интерактивные игры.

Последние пол часа встречи являются наиболее значимыми. В этой части будут проведены интерактивные игры и мероприятия, целью которых является передать подросткам ценную информацию в интересной форме. Мероприятия будут проводиться основываясь на исследованиях, проведенных в результате изучения болезней передающихся половым путем. Эти болезни в наши дни носят название инфекционных. А также по темам: эмоциональные, физические, социальные последствия; принуждение; влияние средств массовой информации, рекламы, общественности; «безопасный секс»; общечеловеческие ценности; установление стандартов, целей; формирование собственного имиджа; как отразить давление со стороны сверстников. После проведения этих мероприятий, необходимо провести форум, на котором студенты смогут задать вопросы и обсудить то, чему они научились в результате услышанного.

Основной задачей является формирование цели жизни в сознание подростка. Прежде всего предложите студентам определить точные значения слов: посвящение, воздержание, любовь. Затем пусть каждый назовет те таланты, которыми он/она владеют. Определите в каких областях ребята могут использовать свои таланты, что им нужно для достижения намеченных целей, что им предстоит сделать в последующие пять лет для того, чтобы их мечты стали реальностью. Эти мероприятия помогут студентам сконцентрироваться на том, что им предстоит сделать в будущем. В результате чего они должны понять, что добрачные сексуальные взаимоотношения не принесут им пользы, а также могут негативно отразиться на их будущем. Эти связи могут не только помешать им реализовать их дальнейшие планы, но и непосредственно сократить их жизнь. Как только у студентов появятся планы на будущее, тем самым появиться мотивация к достижению этих целей. А именно: они будут более усердно учиться в школе, постараются строить позитивные, здоровые взаимоотношения с другими людьми, лучше следить за своим здоровьем. Все это будет также способствовать формированию самоуважения у подростков. После того как понятия слов любовь, посвящение, воздержание станут более понятными, ребята станут более уверенными, энергичными в том, чтобы работать на достижение своих целей; появиться мотивация.

Программа рассчитана на два часа. В результате чего студенты узнают о жизненно важных ценностях, которые помогут им отличить плохое от хорошего. В материалах по программе «Твой выбор» вы найдете все необходимое по этой теме ( жизненно важные ценности, типы поведения, эмоциональное развитие). В этом разделе вы напоминаете студентам что такое жизненные ценности, для чего они нужны. Все это поможет им сконцентрироваться на достижении намеченного.

6.Открытый форум- вопросы и ответы.

7. Образовательные программы/ подготовка к следующей встречи.

В конце занятия координаторы курса предоставят студентам материалы для домашней работы такие как: что вы узнали сегодня нового, чего не знали ранее? Однако выполнение данного задания не должно быть навязанным. Оно должно быть подано в простой форме, не занимать слишком много времени, но разработано таким образом, чтобы ребята задумались над услышанным. Каждый раз ободряйте ребят принять участие в следующей встречи. Например: «В следующей раз мы устроим дискотеку и у нас ожидается выступление особого гостя». Пригласите известного человека принять участие в следующей встречи.

1. Перерыв.

ЦЕЛЬ.

• Музыка

• Мероприятия помогающие наладить контакт с подростками.

• Вопросы/ответы: Попросите их рассказать почему они решили сохранить себя чистыми до вступления в брак, почему они пришли на встречу. Поддерживайте разговор и старайтесь всячески ободрить ребят. ( призы)

• Основные темы: Наметить цели и найти человека, которому они будут подотчетны.

• Раздайте каждому студенту листочки по теме « Цели» для того, чтобы они смогли их в дальнейшем заполнить ( эти листы будут находиться в начале их рабочей тетради). Объясните, что для того, чтобы достичь определенной цели, необходимо не сворачивать с намеченного курса. Это потребует от них усердия и посвященности. Объясните, что воздержание играет важную роль в достижение намеченного. Дайте время на обсуждение и размышление услышанного. Это мероприятие ориентирует студентов на достижение намеченных целей, тем самым ободряя студентов подумать о своем будущем.

• Попросите каждого студента дать определение слова «посвящение». Обсудите и подумайте над услышанном. Если правильное определение этого слова не было дано, позаботьтесь о том, чтобы ребята узнали и запомнили правильное определение этого слова. Проделайте тоже самое со словом «любовь».

• Человек, которому ребята будут подотчетны, будет представлен им на примере иллюстрации наглядного пособия ( просмотрите материалы в разделе «иллюстрации»). Побуждайте ребят найти себе такого человека. Объясните им как важно это для их посвящения. Этот человек должен жить по близости и быть тем, с кем подросток может безбоязненно обсуждать важные вопросы касающиеся его жизни. Они должны доверять друг другу и иметь общие интересы. В том случае если речь не идет о насилие, поверенное лицо должно сохранять полученную информацию в секрете. В случае насилия, необходимо сообщить об этом родителям, опекуну, учителю, милиции.

• Обсуждение и размышление по теме.

• Рабочая тетрадь: чему научили вас родители относительно взаимоотношений с другими людьми, какие жизненно важные принципы они вам привили?

• Побуждайте ребят прийти на следующую встречу: в следующий раз мы поговорим на тему «Свидания»!