Шаги на пути к зрелой любви и близости.

• Музыка позитивного содержания.

• Мероприятия помогающие наладить контакт с подростками.

• Вопросы/ответы (призы)

• Обсуждение предыдущих встреч и индивидуальных работ.

Основная тема: Взаимоотношения.

Прочитайте материал программы «Твой выбор» « Чего ждет девушка от половой близости и чего ждет юноша от половой близости». Прежде всего студенты попытаются сами составить стадии зарождения любовных взаимоотношений, покажут как они представляют себе такие понятия как любовь и близость. Попросите ребят нарисовать кружок в центре листа. В этом кругу напишите «круг взаимоотношений», отведите линии во все стороны от этого круга и дайте названия всем остальным кружкам ( любовь, посвященность, доверие, терпение и т.д.).

Выполняя это задание студенты начнут понимать каким образом посвященность и трудолюбие связаны с взаимоотношениями, которые возникают у людей друг с другом. Им следует знать, что все эти аспекты будут иметь место как только они решат начать контактировать с кем-то. Затем разделите юношей и девушек по разным группам. Юноши напишут чего они ждут от взаимоотношений с девушкой. Идентичное задание получат девушки. Смотрите материалы программы «Твой выбор» для того, чтобы смочь правильно ответить на вопросы ребят. Затем из каждой группы будет выбран один ее представитель, который зачитает все списки. Студенты узнают, что думает противоположный пол от взаимных близких отношений. По большому счету ответы наверняка будут совпадать: уважение, доверие, честность, терпение, оптимизм и т.д. В конце встречи проведите ролевую игру. Студенты должны придумать и проиграть ситуации. Напомните им, что все они замечательны и дело стоит того, чтобы подождать. Студентам расскажут как поступать в ситуации когда кто-то склоняет их к вступлению в половую связь. Студенты будут ободрены в том, чтобы быть смелыми, чтобы не побояться сказать «нет», не идти на компромисс.

• Вопросы и ответы/форум.

• Проведение мероприятия: откройте так называемый «эмоциональный банковский счет». Сделайте коробку, на которой вы напишите это название и декорируйте ее. Сделайте также карточки-депозитарии (3-5). В течение недели вписывайте на карточки названия действий или слов, которые были проявлением вашего хорошего отношения к родным. Напишите также каким образом эти люди отреагировали на ваши действия и слова. Если у вас ничего не получилось, не отчаивайтесь. Каким образом данное мероприятие помогло вам лучше осознать свою роль в семейных взаимоотношениях?

• Побуждайте ребят прийти на следующую встречу.

Сексуальные связи: причины, риск, результаты.

• Музыка позитивного содержания.

• Мероприятия помогающие наладить контакт с подростками.

• Вопросы/ответы (призы)

• Обсуждение предыдущих встреч и индивидуальных работ.

Необходимые материалы: Два ватмана и фломастеры, название первого плаката «Почему подростки вступают в половую связь», второго «Зачем ждать».

Основная тема: Делаем плакат.

Попросите ребят ответить на два предложенных вопроса. Запишите их ответы на ватманах.

Причины, риск и результаты беспорядочных сексуальных связей.

Спросите у ребят их мнение «почему люди их возраста вступают в сексуальные связи», «чем может это закончится». Запишите ответы на доске.

Причины:

1. весело

2. приятно

3. заставили

4. интересно

5. любовь

Риск: болезни

1. СПИД

2. Гонорея

3. Хламидиоз

4. Сифилис

Результаты:

Эмоциональные

1. репутация

2. клеймо

3. чувство, что вами попользовались

4. обида

5. ложь

Изнасилование во время свидания наносит

1. ущерб физическому здоровью

2. ущерб эмоциональному здоровью

3. является насилием

4. давлением

5. преступлением

Незапланированная беременность

1. вынашивание беременности

2. ребенок будет отдан на усыновление

3. вы будете родителем

4. вы будете замужем

5. аборт

Эта беседа поможет подросткам задуматься над происходящим и решить действительно ли им нужен секс до вступления в брак, знать почему лучше подождать.

• Вопросы и ответы/форум.

• Проведение мероприятия: Напишите преимущества воздержания.

• Побуждайте ребят прийти на следующую встречу.

• Музыка позитивного содержания.

• Мероприятия помогающие наладить контакт с подростками.

• Вопросы/ответы (призы)

• Обсуждение предыдущих встреч и индивидуальных работ.

Основная тема: Наглядное пособие «Шарик» и выступление лектора из противоаббортного центра

Попросите пять мужчин надуть воздушные шарики. Победит тот, кто быстрее надует шарик. Человек, который первым надует свой шарик, должен привязать к нему веревочку.

( Предварительно проколите три шарика, но не говорите об этом состязающимся). Когда отведенное время на этот конкурс истечет, попросите участников занять свои места. Затем сообщите им, что три шарика на самом деле были дырявыми. Объясните важную концепцию на примере этих шаров. Каждый четвертый презерватив из 1000 дырявый. В соответствии с постановлением правительства этот процент считается допустимым. Это означает, что каждый 250-ый выпускаемый презерватив является по сути бракованным. Большинство презервативов пригодны для использования, в том случае если правило применения безукоризненно соблюдаются. ( Этот вариант был продемонстрирован двумя молодыми людьми, которые без особых затруднений смогли надуть шарики). Затем скажите, чтобы ребята по вашей команде бросили шарики на пол и наступили на них. Когда задание будет пройдено, поблагодарите ребят за усердие. Попросите их сесть. Попросите их объяснить, что могло символизировать это действие. Большинство ответит, что партнеры расстались.

Теперь настало время объяснить какую тенденцию можно наблюдать, работая в противоабортном центре. Две тысячи женщин приходят на консультацию в соответствующий центр (цифры могут варьироваться в зависимости от региона). Большинство этих моолодых девушек приходят одни. Их парни не сопровождают их при этом. Теперь представьте лектора, который будет проводить беседу.

На чем заострить внимание: каждое действие имеет свое последствие. Задайте следующие вопросы: « В какие дни месяца девушка может забеременеть (назовите количество)? В какие дни можно заразиться инфекционным заболеванием (назовите количество)?»

• Вопросы и ответы/форум.

• Проведение мероприятия: Напишите список желаний о том, чтобы вы ждете от людей, которые играют важную роль в вашей жизни.

• Побуждайте ребят прийти на следующую встречу.