- •Еще есть надежда
- •Раздел 2
- •Особенности младшего и старшего подросткового возраста
- •Биологическое развитие (Эндокринный сдвиг)
- •Психическое развитие Мышление
- •Особенности социальной ситуации
- •Ведущая деятельность – интимно-личностное общение.
- •Духовное развитие.
- •I. Биологическое развитие (стабилизация, созревание эндокринной системы).
- •II. Психическое развитие. Мышление.
- •Эмоции.
- •III. Особенности социальной ситуации.
- •IV. Духовное развитие.
- •Раздел 3
- •Тема, задачи, итоги урока.
- •Раздел 4
- •Цели и задачи программы
- •Концепция программы
- •Структура программы
- •Учебно-тематический план
- •Учебный курс программа информационно-просветительской работы в учебных заведениях по профилактике абортов и ранних сексуальных отношений среди подростков
- •Видеопрограмма для учебных заведений “Жизнь. Смерть. Любовь”
- •Город Ижевск
- •1 Издание 2007 год
- •1 Часть – «Жизнь и смерть»
- •Последствия абортов:
- •2 Часть. «Любовь и секс – ложь и правда»
- •2. Мифы
- •4. То, что может произойти - не случайность.
- •Брошюра «Как сказать нет, не теряя его/её любви»)
- •3 Часть - “ Границы”
- •Комплект раздаточного материала для учащихся и родителей.
- •Обет воздержания
- •Раздел 5
- •5.1. Учись любить себя
- •Тест самооценки
- •Результат:
- •Рекомендации по результатам теста
- •Практическое задание №2 «Твое будущее безгранично!»
- •5.2. «Телегония» - наука о девственности.
- •«Вдвоем – одно целое»
- •Рождение половая брак смерть зрелость
- •Сам управляй своей жизнью!
- •Десять способов, как отсрочить половую жизнь
- •Зачем ждать?
- •5.3.Любовь и влюбленность
- •Истинная и ложная любовь.
- •Настоящая любовь
- •Как научиться любить (для юношей)
- •Некоторые говорят, что нет ничего плохого в порнографии, или даже, что это хорошо.
- •Спрашивал ли ты когда-нибудь: «Чего ищет девушка в длительных взаимоотношениях?»
- •Только для парней: а ты готов стать отцом? если занимаешься сексом, значит, рискуешь стать отцом!
- •Физическая
- •Умственная
- •Эмоциональная
- •Духовная
- •Социальная
- •Покажи мне твоих друзей, и я покажу тебе твое будущее!
- •5.5. Важность отца в семье
- •1. Вопросы – ответы (5мин.)
- •2. Роль отца в семье 100 лет назад. (3мин.)
- •3.Что такое хороший отец.
- •4. Какие факторы влияют на то каким отцом будет мужчина.
- •5. Инстинкты и гормоны.
- •6. Эксперимент №1
- •7. Отличия мозга мужчины и женщины.
- •5.6. Можно ли «ходить с парнем?» (для девушек)
- •Спрашивала ли ты когда-нибудь: «Чего ищет парень в длительных отношениях?»
- •Посмотри правде в глаза! Факты об изнасилованиях изнасилование несовершеннолетнего
- •Изнасилование во время свидания
- •Приложение №3 как предотвратить изнасилование на свидании и определить риск дурного обращения
- •Дурное обращение
- •Не теряй над собой контроль. Помоги себе, определив границы дозволенного, и придерживайся их.
- •Точка невозврата:
- •5.7. Дружба тренинг «Что такое настоящий друг?»
- •Презентация в честь дружбы (на диске) Цитаты о дружбе:
- •Здоровые и нездоровые отношения
- •5.8. Как сказать нет не теряя его/ее любви
- •Как научиться сказать «нет»
- •Как научитьсья говорить «нет»
- •Безопасность во время свиданий
- •5.9. Жизненные ценности или как не стать наркоманом»
- •Естественные блоки фундамента жизни
- •Неестественные блоки фундамента жизни
- •Как можно разрушить свои мечты!!!
- •Что за чем идет по рельсам?
- •5. 10 Профилактика алкоголизма и наркомании.
- •1. Это те, кто начинают употреблять наркотики в результате страха перед взрослой жизнью.
- •5. 11. Профилактика алкоголизма
- •5.12. Профилактика беременности.
- •Дневник нерожденного ребенка
- •Нерожденная жизнь
- •5.13. Профилактика табакокурения
- •Иначе – табачный деготь. Мундштук заполняется им за несколько
- •5.14. Профилактика электромагнитного излучения
- •5.15. Профилактика венерических заболеваний
- •Девушки, вам это важно знать! (Вы больше рискуете) Как же защититься от венерической болезни?
- •Приложение №2 у кого встречается больше всего венерических болезней?
- •Всего одна половая связь?
- •Насколько безопасен презерватив?
- •Раздел 6 «Для родителей» в каком состоянии находится ваш подросток?
- •Родители могут оказать влияние
- •Слова мудрости
- •Другие важные советы
- •Ребята! Все это стоит того, чтобы ждать!
- •Домашний очаг.
- •В помощь родителям желающим применять примеры дисциплинирования к своим детям.
- •Ободряйте, вдохновляйте подростков делать все на все сто!
- •Пусть ребенок старается!
- •«Семь секретов успешного отцовства»
- •«Когда говорить об этом?»
- •Раздел 7 «Постановки»
- •Куда едем?
- •Ответственное дело
- •Что такое беременность?
- •Раздел 8
- •Цель создания клубов:
- •Программа “Инфекции передающиеся половым путем»
- •Не слишком ли много человек ложиться в твою постель?
- •Программа для группы поддержки клуба. Примерное описание проведения встречи. Цель проведения встречи: « Установить тесные связи со студентами, наметить главные цели работы клуба»
- •Стандарты.
- •Основная тема: влияние хаотичных половых связей на физическое здоровье.
- •Вторичная девственность.
- •Вам понадобятся: фломастеры, цветная бумага, клей, блестки, скотч. Основная тема: Вторичная девственность/ новое начало.
- •«Сексуальная революция»
- •Шаги на пути к зрелой любви и близости.
- •Сексуальные связи: причины, риск, результаты.
- •Как справиться с давлением, которое оказывают другие подростки на вас.
- •Самоуважение.
- •Как преодолеть посягательства на свою личную свободу.
- •Инфекции передающиеся половым путем.
- •Приглашенный лектор (часть 1)
- •Приглашенный лектор (часть 2)
- •Опрос общественного мнения
- •Кто спит в твоей постели?
- •Твоя реакция или как поступить в данной ситуации.
- •Ваша ответная реакция.
- •Желания и чувства- злюсь на друзей; хочу, чтобы я был «своим в доску»; не хочу готовиться к экзаменам; не хочу заниматься спортом; меня влечет ко всем.
- •Ответная реакция- ввязываюсь в драку; напиваюсь; смотря телевизор; пропускаю тренировку; вступаю в сексуальный контакт.
- •Последствия- ( ваши варианты ответов)
- •Чем любовь отличается от похоти.
- •Прощение.
- •Музыка.
- •Конец учебного года. Совместная встреча всех групп.
- •Конец года/ вечеринка.
- •Раздел 9
- •Игры для знакомства
- •Игры на сплочение
- •Игры, направленные на формирование навыков ответственного поведения
- •Коммуникативные игры
- •Темы для «мозгового штурма»
- •Упражнения — разминки
- •Упражнения для разделения группы на подгруппы
- •Игры и упражнения к теме «наркотическая зависимость»
- •Игры и упражнения к теме «дискриминация»
- •Выберите и пометьте правильный ответ (один или несколько).
- •Ледоколы Кричалки
- •Прищепки
- •“Не зевай”
- •Автограф навыворот
- •Четыре угла
- •“История”
- •“Колечко”
- •“Угадай”
- •“Бабушкины панталоны”
- •Пока горит свеча
- •О капитан, мой капитан
- •Я никогда...
- •Четверо на диване
- •Кричалка – поздравление.
- •Раздел 10
- •Оценка программы
- •Предварительная опрос
- •Считаешь ли ты, что половые отношения до брака могут причинить вред с физической, умственной или эмоциональной точки зрения?
- •Принимал(а) ли уже ты решение не иметь интимной близости до брака?
Что такое беременность?
На сцене встречаются Первый парень и Девушка
Первый парень: Классно выглядишь! Чем займемся сегодня вечером?
Девушка: Я слышала, что девчонки болтали, по-моему, в раздевалке, что хотят заняться сексом со своими парнями. (Первый парень очень удивлен, потому что об интимной близости говорили не парни, а девушки.) Вот я и подумала: не хочу я сексом заниматься с тобой...
Первый парень: Да, правильно, давай с этим делом подождем.
Девушка: (перебивает) Я хочу заниматься с тобой любовью. Сегодня же.
Первый парень: Ну, знаешь, я так далеко заходить не хотел.
Девушка: Так ты меня не любишь?
Первый парень: Почему же, люблю. Но я думал, мы подождем до свадьбы.
Девушка: Ну, не могу я ждать.
Первый парень: А если вдруг что-то случится, когда будем заниматься любовью, ты же всегда со мной будешь?
Девушка: А как же! Не бойся! У меня надежная защита. Я же о тебе беспокоюсь. Я тебя люблю. (убедительно) Я всегда буду с тобой.
Первый парень: Хорошо. Я бы тоже не прочь. Да, пойдем! (начинают уходить со сцены) (с гордостью) Вот так! Классно время проведем. Поразвлекаемся. Надо бы отметить такое событие.
На сцену выходит Второй парень с плакатом «8 месяцев спустя» или говорит «8 месяцев спустя» и уходит со сцены. Первый парень засовывает под рубашку спереди надутый воздушный шар. Первый парень выходит вновь на сцену, как будто он беременный, держится руками за спину. С другой стороны на сцену выходит Второй парень, и они встречаются посредине.
Второй парень: Привет, что это с тобой, дружище? Что-то ты медленно ходишь. На физкультуре перезанимался? Смотри. Раз-два, раз-два! (Легко делает повороты туловища сначала в одну сторону, затем в другую. Затем с изумлением смотрит на Первого парня и качает головой.) Ничего себе! Я и не знал, что ты беременный...
Первый парень: Никогда себе не представлял, что это со мной случится! И как это все началось?
Второй парень: Ты посмотри на себя. Ты весь какой-то распухший.
Первый парень: (озабоченно) Я же не выгляжу толстым?
Второй парень: Всем беременным пацанам кажется, что они толстые. (нерешительно) Ты такой мускулистый. Да, так и есть. Мускулистый. Ты не знаешь, мальчик или девочка?
Первый парень: (похлопывает себя по животу) Мальчик. Будет весь в папу.
Второй парень: (щупает живот Первого парня) Смотри-ка, брыкается! Футболистом будет!
Первый парень: Руки убери!
Второй парень: Да... А ты же подавал такие надежды, когда играл в команде школы №_!
Первый парень: С ребеночком уже не поиграешь... Я вообще не знаю, вернусь ли я в нашу сборную...
Второй парень: Жаль, конечно. А мама-то ребенка где?
Первый парень: Вот это меня из себя и выводит! Она бросила меня, как только узнала, что я беременный. Наверно, она не захотела брать на себя такую ответственность.
Второй парень: Вот-вот. Все женщины такие. Как узнает, что ты беременный, так сразу и ребенок якобы не ее, и вообще исчезает из поля зрения, и оставляет бедного пацана в слезах.
Первый парень: (начинает плакать) Не могу себе простить – как я не догадывался, что всё это произойдет! Думать надо было до того, как я с ней переспал! А теперь и о подгузниках думать надо, и о молочной кухне, и ведь за всё платить из своего кармана! (плачет громко)
Второй парень: Дружище, да хватит тебе плакать! Пойдем мороженого поедим. Теперь же тебе надо есть за двоих.
Первый парень: Ладно. А как ты думаешь, можно будет посыпать мороженое сверху солеными огурчиками?
(Первый парень и Второй парень уходят со сцены. Первый парень поддерживает себе спину руками.)
(Затем один из парней, лучше, если Первый парень, возвращается на сцену и серьезно обращается к аудитории такими словами: «Вы тут, ребята, смеялись, но вам не было бы так смешно, если бы вы на самом деле могли забеременеть. Задумайтесь над тем, что будет с вашими девушками, если вы с ними встречаетесь, но не думаете о последствиях. Если ты еще не готов быть отцом, то зачем заводить ребенка?..» или «Подумайте о том, как совсем по-другому ребята относились бы к девчатам, если бы беременными были парни...» Затем один из ребят выступает со своим свидетельством и заканчивает его призывом уважать девушек, а не относится к ним, как к игрушкам для забавы. Также он должен подчеркнуть то, что главное – не произвести на свет ребенка, а его воспитать.)