- •Еще есть надежда
- •Раздел 2
- •Особенности младшего и старшего подросткового возраста
- •Биологическое развитие (Эндокринный сдвиг)
- •Психическое развитие Мышление
- •Особенности социальной ситуации
- •Ведущая деятельность – интимно-личностное общение.
- •Духовное развитие.
- •I. Биологическое развитие (стабилизация, созревание эндокринной системы).
- •II. Психическое развитие. Мышление.
- •Эмоции.
- •III. Особенности социальной ситуации.
- •IV. Духовное развитие.
- •Раздел 3
- •Тема, задачи, итоги урока.
- •Раздел 4
- •Цели и задачи программы
- •Концепция программы
- •Структура программы
- •Учебно-тематический план
- •Учебный курс программа информационно-просветительской работы в учебных заведениях по профилактике абортов и ранних сексуальных отношений среди подростков
- •Видеопрограмма для учебных заведений “Жизнь. Смерть. Любовь”
- •Город Ижевск
- •1 Издание 2007 год
- •1 Часть – «Жизнь и смерть»
- •Последствия абортов:
- •2 Часть. «Любовь и секс – ложь и правда»
- •2. Мифы
- •4. То, что может произойти - не случайность.
- •Брошюра «Как сказать нет, не теряя его/её любви»)
- •3 Часть - “ Границы”
- •Комплект раздаточного материала для учащихся и родителей.
- •Обет воздержания
- •Раздел 5
- •5.1. Учись любить себя
- •Тест самооценки
- •Результат:
- •Рекомендации по результатам теста
- •Практическое задание №2 «Твое будущее безгранично!»
- •5.2. «Телегония» - наука о девственности.
- •«Вдвоем – одно целое»
- •Рождение половая брак смерть зрелость
- •Сам управляй своей жизнью!
- •Десять способов, как отсрочить половую жизнь
- •Зачем ждать?
- •5.3.Любовь и влюбленность
- •Истинная и ложная любовь.
- •Настоящая любовь
- •Как научиться любить (для юношей)
- •Некоторые говорят, что нет ничего плохого в порнографии, или даже, что это хорошо.
- •Спрашивал ли ты когда-нибудь: «Чего ищет девушка в длительных взаимоотношениях?»
- •Только для парней: а ты готов стать отцом? если занимаешься сексом, значит, рискуешь стать отцом!
- •Физическая
- •Умственная
- •Эмоциональная
- •Духовная
- •Социальная
- •Покажи мне твоих друзей, и я покажу тебе твое будущее!
- •5.5. Важность отца в семье
- •1. Вопросы – ответы (5мин.)
- •2. Роль отца в семье 100 лет назад. (3мин.)
- •3.Что такое хороший отец.
- •4. Какие факторы влияют на то каким отцом будет мужчина.
- •5. Инстинкты и гормоны.
- •6. Эксперимент №1
- •7. Отличия мозга мужчины и женщины.
- •5.6. Можно ли «ходить с парнем?» (для девушек)
- •Спрашивала ли ты когда-нибудь: «Чего ищет парень в длительных отношениях?»
- •Посмотри правде в глаза! Факты об изнасилованиях изнасилование несовершеннолетнего
- •Изнасилование во время свидания
- •Приложение №3 как предотвратить изнасилование на свидании и определить риск дурного обращения
- •Дурное обращение
- •Не теряй над собой контроль. Помоги себе, определив границы дозволенного, и придерживайся их.
- •Точка невозврата:
- •5.7. Дружба тренинг «Что такое настоящий друг?»
- •Презентация в честь дружбы (на диске) Цитаты о дружбе:
- •Здоровые и нездоровые отношения
- •5.8. Как сказать нет не теряя его/ее любви
- •Как научиться сказать «нет»
- •Как научитьсья говорить «нет»
- •Безопасность во время свиданий
- •5.9. Жизненные ценности или как не стать наркоманом»
- •Естественные блоки фундамента жизни
- •Неестественные блоки фундамента жизни
- •Как можно разрушить свои мечты!!!
- •Что за чем идет по рельсам?
- •5. 10 Профилактика алкоголизма и наркомании.
- •1. Это те, кто начинают употреблять наркотики в результате страха перед взрослой жизнью.
- •5. 11. Профилактика алкоголизма
- •5.12. Профилактика беременности.
- •Дневник нерожденного ребенка
- •Нерожденная жизнь
- •5.13. Профилактика табакокурения
- •Иначе – табачный деготь. Мундштук заполняется им за несколько
- •5.14. Профилактика электромагнитного излучения
- •5.15. Профилактика венерических заболеваний
- •Девушки, вам это важно знать! (Вы больше рискуете) Как же защититься от венерической болезни?
- •Приложение №2 у кого встречается больше всего венерических болезней?
- •Всего одна половая связь?
- •Насколько безопасен презерватив?
- •Раздел 6 «Для родителей» в каком состоянии находится ваш подросток?
- •Родители могут оказать влияние
- •Слова мудрости
- •Другие важные советы
- •Ребята! Все это стоит того, чтобы ждать!
- •Домашний очаг.
- •В помощь родителям желающим применять примеры дисциплинирования к своим детям.
- •Ободряйте, вдохновляйте подростков делать все на все сто!
- •Пусть ребенок старается!
- •«Семь секретов успешного отцовства»
- •«Когда говорить об этом?»
- •Раздел 7 «Постановки»
- •Куда едем?
- •Ответственное дело
- •Что такое беременность?
- •Раздел 8
- •Цель создания клубов:
- •Программа “Инфекции передающиеся половым путем»
- •Не слишком ли много человек ложиться в твою постель?
- •Программа для группы поддержки клуба. Примерное описание проведения встречи. Цель проведения встречи: « Установить тесные связи со студентами, наметить главные цели работы клуба»
- •Стандарты.
- •Основная тема: влияние хаотичных половых связей на физическое здоровье.
- •Вторичная девственность.
- •Вам понадобятся: фломастеры, цветная бумага, клей, блестки, скотч. Основная тема: Вторичная девственность/ новое начало.
- •«Сексуальная революция»
- •Шаги на пути к зрелой любви и близости.
- •Сексуальные связи: причины, риск, результаты.
- •Как справиться с давлением, которое оказывают другие подростки на вас.
- •Самоуважение.
- •Как преодолеть посягательства на свою личную свободу.
- •Инфекции передающиеся половым путем.
- •Приглашенный лектор (часть 1)
- •Приглашенный лектор (часть 2)
- •Опрос общественного мнения
- •Кто спит в твоей постели?
- •Твоя реакция или как поступить в данной ситуации.
- •Ваша ответная реакция.
- •Желания и чувства- злюсь на друзей; хочу, чтобы я был «своим в доску»; не хочу готовиться к экзаменам; не хочу заниматься спортом; меня влечет ко всем.
- •Ответная реакция- ввязываюсь в драку; напиваюсь; смотря телевизор; пропускаю тренировку; вступаю в сексуальный контакт.
- •Последствия- ( ваши варианты ответов)
- •Чем любовь отличается от похоти.
- •Прощение.
- •Музыка.
- •Конец учебного года. Совместная встреча всех групп.
- •Конец года/ вечеринка.
- •Раздел 9
- •Игры для знакомства
- •Игры на сплочение
- •Игры, направленные на формирование навыков ответственного поведения
- •Коммуникативные игры
- •Темы для «мозгового штурма»
- •Упражнения — разминки
- •Упражнения для разделения группы на подгруппы
- •Игры и упражнения к теме «наркотическая зависимость»
- •Игры и упражнения к теме «дискриминация»
- •Выберите и пометьте правильный ответ (один или несколько).
- •Ледоколы Кричалки
- •Прищепки
- •“Не зевай”
- •Автограф навыворот
- •Четыре угла
- •“История”
- •“Колечко”
- •“Угадай”
- •“Бабушкины панталоны”
- •Пока горит свеча
- •О капитан, мой капитан
- •Я никогда...
- •Четверо на диване
- •Кричалка – поздравление.
- •Раздел 10
- •Оценка программы
- •Предварительная опрос
- •Считаешь ли ты, что половые отношения до брака могут причинить вред с физической, умственной или эмоциональной точки зрения?
- •Принимал(а) ли уже ты решение не иметь интимной близости до брака?
2. Мифы
2.1. «Секс – это удовольствие, в котором мы не должны себе отказывать (как и в других удовольствиях). Если мы не можем получать секс, нам следует стремиться к сексапильности, открытости в одежде, походке, и т.п. Журналы, фильмы, видеоклипы полны счастливыми, беззаботными юношами
и девушками, легко прыгающими друг к другу в постель. ЭТО - МИФ!
использование схемы №2.
Секс-это не жизненная потребность в отличие от воды, пищи и воздуха.
2.2. Я - самая важная личность во Вселенной. Человек, который так думает, смотрит на других с эгоистической точки зрения, как на объект использования или вещь, которую можно использовать и выбросить.
Н
екоторые
считают, что «секс – это моё личное
дело», «секс – это всего лишь физическое
действие (и не обязат. глубокие
взаимоотношения).
ЭТО МИФ! (жизнь
каждого бесценна и уникальна, её нельзя
купить или продать – это дар от Бога!)
2.3. Миф о «безопасном сексе» как о возможности избежать последствий своих действий. Исследования, проведенные в разных странах, показывают, что причиной подростковой беременности в 15-30% случаев является недейственность презервативов ЭТО - МИФ! Для сравнения: размер поры латекса от 5 микр. до 50 микр. а это от 50 до 500 раз больше размеров вируса СПИДа.
(использование схемы №1)
Размеры вируса СПИДа – 0,1 микр., вируса сифилиса – 1,5 микр. сперматозоида – 3 микр., длина до 15 микр.
(почему шарики со временем сдуваются?) «Безопасный секс» возможен только в моногамном браке!
Пример: риск использовать презерватив во время полового акта, как употребление бутылированной чистой воды на 97%, а 3% содержание воды из канализационных стоков. Будет ли это безопасно?
|
ВИЧ инфицированных по России.
На 1 Ноября 2006 года зарегистрировано свыше 360 тыс. людей живущих с ВИЧ инфекцией из них 1963 – ребёнка до 14 лет 16,5 тыс. малышей рождены ВИЧ – позитивными матерями. От СПИДа умерло 1388 человек |
ВИЧ инфицированных в Мире.
По оценкам на 1 Января 2006 года во всём мире зарегистрировано 38,6 (33,4-46,0) миллиона человек живущих с ВИЧ инфекцией. За 2005 год заразилось ВИЧ 4,1 (3,4-6,2) миллиона человек и умерло от СПИДА за 2005 год 2,8 (2,4-3,3) миллиона человек Интернет ресурсы; www.aids.ru, www.poz.ru, www.hiv-aids.ru
|
-
М
иф:
«секс – это
признак взрослости».
Многие считают, что они выглядят очень
взрослыми, когда хвастаются перед
сверстниками парни о своих победаx
над девушками. Но при этом, когда они
узнают, что иx
девушка беременная, вся иx
взрослость сразу куда-то исчезает, и
они прячутся от ответственности,
оправдываясь тем, что они ещё не готовы
стать отцами.
Некоторые девушки тоже торопятся выглядеть взрослыми в компании
сверстников и это желание часто толкает иx в ранние сексуальные связи, а потом горько жалеют об этом. При этом они не задумываются, что теряют самый драгоценный дар, который у них есть – дар девственности, который можно подарить только один раз одному человеку.
Пример: про девушку, над которой все посмеивались в классе, потому что она была девственницей, и которая очень мудро ответила своим одноклассницам: «Я в любое время могу стать такой как вы, а вы уже никогда не будете такой, как «я».
Взрослость характеризуется, прежде всего, умением взять на себя ответственность за другого человека, самоконтроль в своих желаниях и поступках.
Маленький ребёнок порой не может контролировать своих желаний, и если ему не дают что-то желаемое, он начинает капризничать и плакать. Но мы не представляем, чтобы подросток пришёл в магазин и начал скандалить и просить у продавцов, например, сотовый телефон, потому что у него не хватает денег.
Мы дали этот пример, чтобы провести аналогию с сексуальными желаниями подростков. Если они есть, это не значит, что их необходимо сразу реализовывать. Каждый человек, считающий себя взрослым может и должен их контролировать.
2.5
Миф: «секс и
любовь - это одно и то же».
В этом мире люди часто говорят «займёмся
любовью», имея в виду просто секс. Но
истинная любовь намного больше, чем
просто секс. Люди часто принимают за
любовь то, что не является любовью. Чем
же отличается истинная любовь от
влюблённости и страсти (физического
влечения)? (цветочно-шоколадный
период)
- Любовь терпелива, добра, она не завидует и не хвалится, она не гордится,
не бесчинствует, она не ищет выгоды себе, она не вспыльчива и не помнит зла.
- Любовь не радуется неправде, но радуется вместе с истиной.
- Она все покрывает, всему верит, на все надеется, все переносит.
3. Говоря о сексуальных отношениях, нельзя не сказать о том, что юноши и девушки по-разному воспринимают секс. Девушки более эмоциональны, интуитивны, в их жизни большую роль играет воображение. И юноши часто не понимают, что их неосторожные любезности могут вызвать вопросы типа: он определенно мной интересуется, ведь он же сел со мною рядом...
Для юноши же очень важным является физический аспект любви, они легко могут возбуждаться даже от одного вида девушек.
П
оэтому
девушкам следует понимать, что некоторые
их откровенные наряды вызывают у юношей
вполне определенные эмоции, которые те
не всегда могут проконтролировать.
Девушка, которая получает удовольствие
от объятий и поцелуев, думает, что и
юноша испытывает такие же приятные
нежные чувства, как и она,
тогда как её приятель думает, что она также возбуждена, как и он, и хочет ещё большего.
