- •Безпека життєдіяльності (Модуль 1 Безпека життєдіяльності. Модуль 2 Цивільна оборона)
- •Тема 12 Державне керування і нагляд за бжд …………………………
- •Модуль 1. Безпека життєдіяльності
- •Тема 1. Основні поняття і визначення бжд
- •1.1 Функції, мета і завдання бжд
- •1.2 Об'єкти вивчення бжд і сталий розвиток суспільства
- •Тема 2. Система «людина-техніка-середовище»
- •2.1 Фізіологічні особливості людини
- •2.2 Психологічні особливості людини
- •Тема 3. Ознаки виникнення небезпеки. Джерела і типи небезпеки
- •3.1 Поняття небезпеки і небезпечних ситуацій (ризиків)
- •3.2 Класифікація небезпек
- •3.3 Загальні поняття аналізу і оцінки ризиків
- •3.4 Види аналізу небезпек (рівня ризиків)
- •Тема 4. Негативні фактори навколишнього середовища
- •4.1 Шкідливі фактори виробничої сфери й побуту
- •4.2 Хімічні й біологічні фактори небезпек
- •4.3 Психофізіологічні фактори небезпек
- •Тема 5. Надзвичайні ситуації мирного і воєнного часу
- •5.1 Основні визначення
- •5.2 Загальна класифікація нс
- •5.3 Структура класифікації нс в Україні
- •5.4 Особливості надзвичайних ситуацій воєнного часу
- •Тема 6. Засоби захисту людини від негативних факторів
- •6.1 Засоби індивідуального і колективного захисту від
- •Засоби колективного захисту на виробництві
- •Засоби індивідуального захисту персоналу
- •Засоби захисту від шуму й вібрації
- •Радіаційна безпека
- •Основні захисні заходи від поразки електричним струмом
- •Захист від електромагнітних випромінювань
- •6.2 Захист населення від хнр та біологічний захист
- •6.3 Захист населення на побутовому рівні
- •Контрольні питання до модулю 1
- •Модуль 2. Цивільна оборона
- •Тема 7. Основи законодавства україни в сфері цивільного захисту
- •7.1 Основні положення міжнародного права з питань захисту людей
- •7.2 Цивільна оборона України
- •7.3 Єдина система Цивільного захисту
- •7.4 Режими функціонування єдсз Режим повсякденного функціонування
- •Режим підвищеної готовності
- •Режим надзвичайної ситуації
- •7.5 Керування єдсз
- •7.6 Організація Цивільного захисту на об'єктах
- •Тема 8. Організація захисту населення
- •8.1 Принципи захисту населення і територій у випадку
- •8.2 Оповіщення і інформування. Спостереження і
- •8.3 Інженерний захист
- •Укриття в захисних спорудах
- •8.4 Здійснення заходів щодо евакуації населення
- •8.5 Медичний захист населення
- •Біологічний захист
- •Захист населення від інфекційних хвороб
- •Тема 9. Моделювання сценаріїв виникнення надзвичайних ситуацій і оцінка обстановки
- •9.1 Оцінка радіаційної обстановки
- •Дози і рівні опромінення
- •Радіаційно-небезпечні об'єкти
- •Оцінка радіаційної обстановки
- •Оцінка радіаційної обстановки при аварії на аес
- •Оцінка радіаційної обстановки при застосуванні сучасних засобів поразки
- •9.2 Оцінка інженерної обстановки
- •Оцінка інженерної обстановки на об'єкті господарської діяльності
- •Оцінка інженерного захисту робітників та службовців огд
- •9.3 Прогнозування і оцінка пожежної обстановки на об'єктах
- •9.4 Оцінка хімічної обстановки в нс
- •Класифікація хнр по ступені впливу на організм людини
- •Прогнозування і оцінка хімічної обстановки при аваріях на хно
- •Тема 10. Радіаційно-хімічний захист населення в надзвичайних ситуаціях
- •10.1 Загальні положення
- •10.2 Організація дозиметричного і хімічного контролю
- •10.3 Режими радіаційного захисту і порядок введення їх у дію
- •10.4 Засоби індивідуального захисту від хнр Засоби індивідуального захисту органів дихання
- •Засоби захисту шкірних покривів
- •Тема 11. Ліквідація наслідків надзвичайних ситуацій
- •11.1 Аварійно-рятувальні і інші невідкладні роботи при ліквідації нс
- •11.2 Особливості проведення арінр арінр при виникненні надзвичайних ситуацій техногенного характеру, пов'язаних з руйнуваннями будинків і споруджень
- •Арінр при виникненні надзвичайних ситуацій, пов'язаних з викидом (виливом) небезпечних хімічних речовин
- •Арінр при виникненні надзвичайних ситуацій на транспорті
- •Асндр при виникненні надзвичайних ситуацій природного характеру
- •Арінр при бактеріологічному (біологічному) зараженні
- •11.3 Правила безпеки при проведенні аварійно рятувальних і
- •11.4 Життєзабезпечення населення в надзвичайних ситуаціях
- •11.5 Захист сільськогосподарських тварин
- •Проведення протиепізоотичних заходів
- •11.6 Захист запасів продовольства в надзвичайних ситуаціях
- •Завчасні заходи щодо захисту запасів продовольства
- •11.7 Спеціальна обробка
- •Тема 12. Державне керування і нагляд за бжд
- •12.1 Заходи щодо забезпечення безпеки техносфери Державна стандартизація
- •Державна експертиза
- •Державний нагляд і контроль
- •Ліцензування певних видів діяльності
- •Декларування безпеки об'єктів підвищеної небезпеки
- •Сертифікація продукції
- •12.2 Заходи щодо поліпшення екологічної обстановки і раціональному природокористуванню Раціональне розміщення потенційно небезпечних виробництв
- •Системи екологічної експертизи
- •Розробка цільових природно-охоронних програм
- •Створення національної і регіональної систем моніторингу навколишнього середовища
- •Нормування діяльності об'єктів підвищеної небезпеки
- •Контрольні питання до модулю 2
- •Література
Контрольні питання до модулю 1
1. Який процес виконує БЖД як наука?
а) соціально-політичний;
б) соціально-психологічний;
в) соціально-педагогічний.
2. Які функції покликана виконувати БЖД як результат навчання?
а) захисну і компенсуючу;
б) освітню, виховну і психологічну;
в) моральну.
3. Що є виховною метою БЖД?
а) формування нового світогляду й активної соціальної позиції;
б) виховання в собі визначених психологічних особливостей;
в) володіння навичками надання долікарняної допомоги.
4. Що не відноситься до головних цілій БЖД?
а) навчання людини здатності розпізнавати й оцінювати потенційні загрози;
б) уміння розробляти способи захисту від небезпек навколишнього середовища;
в) навички оперативної ліквідації наслідків прояву небезпек.
5. У чому полягає науковий зміст дисципліни БЖД?
а) у теоретичних основах безпеки життєдіяльності людини в різних системах середовища існування;
б) у моделюванні різних ризиків і шляхах виходу з небезпечних ситуацій.
в) у класифікації й оцінці загроз.
6. Яки з питань не перебувають у компетенції БЖД?
а) загальні питання безпеки;
б) розробка законодавчих актів у сфері БЖД;
в) прогнозування НС.
7. Що не розглядає дисципліна БЖД?
а) контроль і керування умовами життєдіяльності;
б) основи проектування і використання техніки;
в) аварійно-рятувальні роботи.
8. Що не відноситься до завдань БЖД?
а) визначення небезпечних, шкідливих і вражаючих факторів;
б) розробка заходів і застосування засобів захисту від небезпечних факторів;
в) міжнародне співробітництво в сфері захисту від НС.
9. До якої з визначальних категорій БЖД відноситься питання: «Запобігання НС, а у випадку їхнього виникнення прийняття адекватних рішень?»
а) до цілей БЖД;
б) до наукового змісту дисципліни БЖД;
в) до завдань дисципліни.
10. Яку спрямованість має дисципліна БЖД?
а) гуманітарну;
б) технічну;
в) гуманітарно-технічну.
11. Що не визначає БЖД, як науку?
а) питання розробки нормативів безпеки;
б) питання методів і способів захисту людини.
в) способи ліквідації наслідків небезпечних ситуацій.
12. Що не належить до об'єктів вивчення БЖД, як науки?
а) навколишнє середовище;
б) взаємодія людини і тваринного світу;
в) людина і суспільство.
13. Визначите, серед перерахованого, предмет вивчення БЖД.
а) оптимізація безпечних умов існування людини.
б) створення теорії моделювання стійкості психіки людини в небезпечних ситуаціях;
в) розгляд ситуаційних моделей у різних системах (наприклад, «людина – суспільство».
14. Сталий розвиток суспільства – це?
а) неухильне зростання промислового виробництва;
б) забезпечення гарантованого задоволення необхідних потреб усіх членів суспільства;
в) створення «суспільства споживання».
15. Чи є поновлення природного середовища неодмінним атрибутом сталого розвитку суспільства, з погляду БЖД?
а) ні, не є;
б) так – це обов'язкова складова;
в) є, якщо це визначено законодавством.
16. Яке місце визначене людині при сталому розвитку суспільства?
а) чоловік знаходиться в центрі уваги;
б) чоловік розглядається як елемент загального прогресивного руху;
в) у контексті визначення «сталий розвиток суспільства», суспільство – первинно, а людина – тільки складова соціуму.
17. Який тип економіки характерний для розвинутих країн?
а) енергозберігаючий;
б) ресурсозберігаючий;
в) обидва перераховані, у сполученні один з одним.
18. Назвіть фактор, що не впливає на сприяння розвитку сталого суспільства?
а) структурна перебудова економіки за рахунок розвитку прогресивних технологій;
б) подальша демократизація державного устрою;
в) обмеження на використання природних ресурсів.
19. До чого веде екстенсивний шлях розвитку економіки?
а) до деградації економіки;
б) до прискорення розвитку суспільного виробництва;
в) не робить впливу на економіку держави.
20. Яке твердження не відноситься до загальних положень національної екологічної політики?
а) розробка і впровадження екологічно обґрунтованої стратегії регулювання природокористування;
б) інтеграція в міжнародну екологічну безпеку;
в) розвиток глобального моніторингу навколишнього природного середовища.
21. Які процеси відбуваються з отриманою від органів почуттів інформацією в мозку людини?
а) розподіл між півкулями головного мозку;
б) аналіз і синтез інформації;
в) розподіл інформаційних потоків між головним і спинним мозком.
22. Оберіть терміни близькі за значенням між собою.
а) сенсорні системи; органи почуттів;
б) аферентні системи; аналізатори;
в) усе перераховане.
23. Який з перерахованих аналізаторів має пріоритет при визначенні раптових небезпек?
а) смаковий;
б) вісцеральний;
в) слуховий.
24. Чи існують небезпеки, що не сприймаються нашими органами почуттів?
а) таких небезпек не існує;
б) так, ці небезпеки реальні;
в) при певному тренуванні аналізаторів усі небезпеки можна почути.
25. До якій з нервових систем людини відносяться сенсорні системи?
а) до периферичної;
б) до центральної;
в) це сукупність утворень центральної і периферичної нервових систем.
26. Чи у всіх аналізаторів є рецептори?
а) так, у всіх;
б) рецепторів не мається в жодного відомого аналізатора;
в) лише в деяких аналізаторах присутні рецептори.
27. Який шлях проходять сигнали від подразників, що отримаються людиною?
а) рецептори – нейрони;
б) рецептори – нейрони – центральна нервова система;
в) рецептори – нейрони – подразник.
28. Яким з органів почуттів відповідають механорецептори?
а) тактильному аналізатору;
б) органам зору;
в) смаковим органам.
29. Яким з органів почуттів відповідають хеморецепторы?
а) нюховому аналізатору;
б) аналізатору внутрішніх органів;
в) зоровому аналізатору.
30. Яким з органів почуттів відповідають терморецептори?
а) зоровому аналізатору;
б) смаковому аналізатору;
в) шкірному аналізатору.
31. Яким з органів почуттів відповідають фоторецептори?
а) тактильному аналізатору;
б) зоровому аналізатору;
в) вісцеральному аналізатору.
32. Як діє окремо взятий аналізатор стосовно подразників?
а) сприймає всі подразники разом;
б) діє селективно;
в) для реакції аналізатора потрібний внутрішній додатковий імпульс.
33. Який показник є кількісною мірою чутливості?
а) найменша гранична інтенсивність відчуття;
б) найбільша гранична інтенсивність відчуття;
в) інтенсивність, що знаходиться між граничними точками відчуття.
34. Назвіть усі границі чутливості аналізаторів стосовно подразника.
а) абсолютна і диференціальна;
б) диференціальна і оперативна;
в) абсолютна, диференціальна і оперативна.
35. У чому виражається здатність аналізаторів до адаптації?
а) при високій інтенсивності подразника чутливість знижується і навпаки;
б) індиферентність аналізаторів при зміні інтенсивності навантаження;
в) здатність відключатися при відсутності подразника.
36. До чого може привести тренування аналізаторів?
а) до збільшення їхньої кількості;
б) до прискорення адаптації;
в) властивості аналізаторів залишаються без змін.
37. На що впливає взаємодія аналізаторів між собою?
а) до одержання великої кількості інформації;
б) до зростання якості інформації;
в) до одержання повноти інформації.
38. Через який аналізатор в організм людини надходить найбільша кількість інформації?
а) через зоровий;
б) через вісцеральний;
в) через слуховий.
39. Яка тривалість адаптації зорового аналізатора?
а) до 1 – 2 хв;
б) до 8 – 10 хв;
в) до 15 – 17 хв.
40. Що не відноситься до характеристик зорового аналізатора?
а) глибина зору;
б) інерція зору;
в) зорове відображення.
41. Яке з понять не описує зорове сприйняття в тривимірному просторі?
а) гострота зору;
б) зорове відображення;
в) інерція зору;
42. На який подразник реагує слуховий аналізатор?
а) на коливання пружного середовища;
б) на електромагнітні коливання;
в) на коливання субзвукового діапазону.
43. Для чого не призначена слухова аферентна система?
а) для формування слухових відчуттів;
б) для розпізнавання звукових образів;
в) для формування звукових образів.
44. Яка зі складових формує зовнішнє вухо?
а) барабанна перетинка;
б) ковадло;
в) стремена.
45. Що з перерахованого відноситься до середнього вуха?
а) рецептори, що сприймають звукові коливання;
б) ковадло;
в) зовнішня слухова перетинка.
46. Який частотний діапазон відносять до звукового?
а) 10 Гц – 10 кГц;
б) 20 Гц – 20 кГц;
в) 40 Гц – 40 кГц.
47. Якими рецепторами обумовлена тактильна чутливість?
а) механорецепторами;
б) фоторецепторами;
в) осморецепторами.
48. Який з прошарків не відноситься до шкірного аналізатора?
а) епідерміс і дерма;
б) підшкірна жирова клітковина;
в) шар, що складається з кератину.
49. Чи однакова чутливість у шкіри?
а) однакова;
б) різна;
в) залежить від виду подразника.
50. Як впливає волосяний покрив на чутливість шкіри?
а) знижує;
б) підвищує;
в) не впливає на чутливість.
51. Від чого не залежить поява нервового імпульсу?
а) від рецепторного потенціалу;
б) від деформації нервового закінчення;
в) від часу дії подразника.
52. Куди передається нервовий імпульс?
а) у спинний мозок;
б) у головний мозок;
в) або в спинний або в головний – у залежності від подразника.
53. Яку з функцій шкірний покрив не може виконувати?
а) захист від мікроорганізмів;
б) захист від хімічних речовин;
в) захист від іонізуючих випромінювань.
54. Частиною, якого аналізатора є температурно-сенсорна система?
а) шкірного;
б) вісцерального;
в) зорового.
55. Які органи контролює вісцеральний аналізатор?
а) шкірний покрив;
б) внутрішні органи;
в) органи слуху.
56. Якого типу рецептори присутні у внутрішніх органах?
а) терморецептори і механорецептори;
б) осморецептори, рецептори болю, хеморецептори;
в) усе перераховане.
57. Яка фізіологічна суть психіки?
а) це духовна властивість людини;
б) це властивість нервової системи;
в) це прояв виховання.
58. Які функції не здійснює психіка?
а) зв'язок із зовнішнім світом;
б) формування думкоформи;
в) координація роботи всього організму.
59. У якому з явищ не виявляється психіка людини?
а) у психічних станах;
б) психічних процесахи;
в) у фізіологічних потребах.
60. Яке явище відноситься до психічних станів?
а) темперамент;
б) настрій;
в) відчуття.
61. Що характерно для психічних властивостей?
а) досвід;
б) стрес;
в) воля.
62. Назвіть одну зі складових психічних процесів.
а) інтелект;
б) емоції;
в) міркування.
63. Чи є причиною переважної більшості нещасних випадків психіка людини?
а) так, це є причиною;
б) не з’являється;
в) тільки лише в сполученні з фізіологічною недостатністю?
64. Яка з функцій не входить у «обов'язкі» нервової системи?
а) сприйняття зовнішніх і внутрішніх подразників;
б) координація функцій організму;
в) секреторна функція.
65. Який тип нервової системи відсутній у людини?
а) центральна нервова система;
б) зовнішня;
в) вегетативна.
66. Що не відноситься до центральної нервової системи?
а) рецептори;
б) головний мозок;
в) спинний мозок.
67. Яку рівновагу між людиною і навколишнім середовищем забезпечує мозок людини у підсумку?
а) статичну;
б) кінематичну;
в) динамічну.
68. Чим викликається стресовий стан?
а) порушенням рівноваги між організмом і навколишнім середовищем;
б) зміною параметрів функціонування організму під час фізичних навантажень;
в) усіма можливим явищами психологічного характеру.
69. Яку роль виконує вегетативна нервова система в організмі?
а) забезпечує відповідні реакції організму на зовнішні подразники;
б) відповідає за психічну діяльність;
в) регулює діяльність внутрішніх органів.
70. Які складові не входять до вегетативної нервової системи?
а) нервові вузли, що знаходяться поблизу внутрішніх органів;
б) чутлива і напівчутлива системи;
в) хребет.
71. Чи взаємозалежні між собою центральна і вегетативна системи?
а) так, має місто тісний взаємозв'язок;
б) ні, вегетативна система, як більш древня, діє самостійно;
в) взаімозвязок утворюється тільки в критичних ситуаціях.
72. Який з видів рефлексів передається в спадщину?
а) умовний рефлекс;
б) безумовний рефлекс;
в) обидва закладені в генетичну програму.
73. Що з перерахованого не є одним з видів поведінки людини?
а) інстинкт;
б) звички;
в) сон.
74. Яким з різновидів поведінки є самозбереження?
а) звична поведінка;
б) інстинктивна поведінка;
в) усвідомлена поведінка.
75. Як виникає «звичайна» поведінка?
а) передається в спадщину;
б) виробляється шляхом тренувань;
в) виникає внаслідок суспільного виховання.
76. Знання людини про світ – це?
а) свідомість;
б) підсвідомість;
в) самосвідомість.
77. Що не відноситься до властивостей людини як особистості?
а) поведінка в конфліктних ситуаціях;
б) стать людини;
в) отримана освіта.
78. Що не входить у класифікацію властивостей людини?
а) атрибути;
б) якості;
в) кількісні показники.
79. До якої з ознак відносять вік людини?
а) до рис;
б) до атрибутів;
в) до якостей.
80. Що відноситься до якостей людини відносно його ознак?
а) темперамент;
б) характер;
в) пам'ять.
81. Що відноситься до рис людини?
а) інтелект;
б) стать людини;
в) здібності.
82. Що з перерахованого не входить у класифікацію віку?
а) хронологічний вік;
б) соціальний вік;
в) юридичний вік.
83. Чи впливає рівень інтелекту на адаптацію людини в різних ситуаціях?
а) впливає;
б) не впливає;
в) впливає тільки в екстремальних ситуаціях.
84. Яка пам'ять не відноситься до здібності людини відтворювати інформацію?
а) поточна;
б) генетична;
в) придбана;
85. Що називають «найвищою формою відображення реальності»?
а) сприйняття;
б) мислення;
в) відчуття.
86. Емоції – це?
а) психічні процеси;
б) дії, спрямовані на досягнення якої-небудь мети;
в) психофізичні властивості.
87. Чи може з’являтися будь-яка діяльність людини потенційно небезпечною?
а) так, будь-яка діяльність людини є потенційно небезпечною;
б) ні, можливі безпечні дії;
в) тільки діяльність, що приводить до ризиків.
88. Який характер має потенційна небезпека?
а) це схована погроза;
б) характер небезпеки очевидний;
в) небезпека виявляється періодично.
89. Яка з умов не є необхідною для виникнення небезпеки?
а) відсутність достатньо ефективних засобів захисту;
б) перебування людини в зоні небезпеки
в) накопичення систематичних помилок у технологічних процесах.
90. Які умови відповідають створенню небезпечної ситуації?
а) це умови, що сприяють наростанню потенційних небезпек;
б) це умови, що дозволяють небезпеці реалізовуватися в подію;
в) це умови, що приводять до порушення причинно-наслідкових зв'язків.
91. Що, найчастіше, відбувається з людиною в екстремальній ситуації?
а) чоловік втрачає раціональне мислення;
б) у людини настає нерухомість;
в) чоловік завжди максимально мобілізує усі свої можливості.
92. Назвіть джерела ризиків.
а) природні процеси;
б) техногенне середовище і людські дії;
в) усе перераховане вірно.
93. Який принцип є основним при ідентифікації небезпеки?
а) «ніщо впливає на все»;
б) «все впливає на все»;
в) «все впливає на ніщо».
94. Чи вірно твердження, що джерелом небезпеки є все живе і неживе?
а) це твердження вірне;
б) ні, це твердження не вірне в принципі;
в) тільки живе є джерелом небезпеки.
95. Що не входить у класифікацію видів небезпек?
а) по принесенному збитку;
б) за результатами;
в) за якістю.
96. До якого з класів небезпек відносяться негативні події в атмосфері?
а) по принесенному збитку;
б) по локалізації;
в) по походженню.
97. Для якого класу небезпек характерна соціальна загроза?
а) по принесенному збитку;
б) за результатами;
в) по походженню.
98. Назвіть клас, до якого відноситься екологічна небезпека.
а) по сфері прояву;
б) по походженню;
в) за результатами.
99. Який вид класифікації небезпек прийнятий у державних стандартах?
а) по джерелах походження;
б) по нанесеному збитку;
в) по виду вражаючого фактора.
100. Які з класів небезпек не входять у державний класифікатор?
а) природні і техногенні;
б) соціально-політичні і комбіновані;
в) мирного і воєнного часу.
101. Яка система є об'єктом аналізу небезпек у БЖД?
а) «людина – техніка – навколишнє середовище»;
б) «людина – навколишнє середовище»;
в) «людина – техніка»
102. Надзвичайна подія – це...?
а) подія, що полягає в порушенні працездатності компонента системи;
б) подія, що порушує звичайний хід речей і відбувається у відносно короткий відрізок часу;
в) вид відмови, зв'язаний з неправильними діями людини.
103. Що таке нещасний випадок?
а) це НП, що полягає в порушенні працездатності системи;
б) це НП, що полягає в ушкодженні організму людини;
в) це явище, звідкі може виходити небезпека.
104. Яке питання не ставиться при аналізі небезпек?
а) які об'єкти є небезпечними;
б) яким образом ліквідувати небезпеку;
в) які НП можна запобігти.
105. Яке питання не ставиться при аналізі небезпек?
а) які НП не можна усунути цілком і як часто вони будуть мати місце;
б) які нездоланні ушкодження НП можуть нанести людям;
в) який метод застосується при аналізі НП.
106. Чим закінчується аналіз небезпек?
а) плануванням попереджувальних заходів;
б) плануванням ліквідації наслідків;
в) відрахуванням засобів на боротьбу з небезпеками.
107. Яким терміном позначають різні наслідки і шкоду?
а) «ушкодження»;
б) «збиток»;
в) «втрата».
108. Що не відноситься до якісних методів аналізу?
а) чисельний аналіз ризику;
б) попередній аналіз небезпек;
в) аналіз наслідків відмов.
109. Яка дія входить у попередній аналіз небезпек?
а) складання переліку небезпек;
б) виявлення можливих відмов;
в) технічну систему підрозділяють на компоненти.
110. Яка дія входить в аналіз наслідків відмов?
а) вивчають технічні характеристики системи;
б) установлюють закони, стандарти, правила для даного об'єкта;
в) відмови ранжирують по небезпеках.
111. Чим оцінюють ризик, пов'язаний з нещасними випадками?
а) можливостями;
б) імовірностями;
в) якістю.
112. Хаотична сукупність різних по силі і частоті звуків – це...?
а) вібрація;
б) випромінювання;
в) шум.
113. Яка з перерахованих фізичних характеристик не є для шуму визначальною?
а) звуковий тиск;
б) звукова потужність;
в) звукопоглинання.
114. На які органи людини впливає шум?
а) тільки на уші;
б) винятково на мозок;
в) практично на всі органи.
115. Чи має шум акумулятивний ефект?
а) так, має;
б) ні, не має;
в) має тільки у сполученні з вібрацією.
116. На що більш за все впливає інфразвук?
а) на внутрішні органи;
б) на психіку;
в) на моторні реакції.
117. На яку із систем людини найбільш негативний вплив має ультразвук?
а) на нервову систему;
б) на серцево-судину;
в) на опорно-руховий апарат.
118. Що із себе представляє вібрація?
а) це коливання повітряного середовища;
б) це коливання твердих тіл;
в) це коливання тіла людини.
119. Які частотні характеристики мають внутрішні органи людини?
а) 6 – 9 Гц;
б) 9 – 12 Гц;
в) 12 – 15 Гц.
120. Чим може бути небезпечна частота роботи (8 – 12 Гц) виробничих машин для людини?
а) може викликати вібраційну хворобу;
б) може бути резонансною для внутрішніх органів;
в) може впливати на психологічний настрой.
121. Чим може бути небезпечна частота роботи 100 Гц виробничих машин для людини?
а) може бути резонансною для внутрішніх органів;
б) може викликати вібраційну хворобу;
в) може викликати судинні розлади.
122. Чим характерно іонізуюче випромінювання?
а) здатністю створювати в середовищі заряди різних знаків;
б) здатністю вступати у взаємодію з власними полями об'єкта;
в) здатністю створювати іони.
123. Чому дорівнює летальна доза опромінення людини протягом 30 діб?
а) 6 Зв;
б) 5 Зв;
в) 4 Зв.
124. Яку дію не робить на організм людини іонізуюче випромінювання?
а) мутагенну;
б) канцерогенну;
в) загально-токсичну.
125. Яким образом розподіляються радіоізотопи в організмі людини?
а) локалізуються селективно;
б) рівномірно розподіляються по всьому організму;
в) розподіляються рівномірно, але тільки в критичних органах.
126. Яка з перерахованих груп не входить у класифікацію ефектів дії радіації «по видах ушкоджень»?
а) соматичні;
б) генетичні;
в) нервово паралітичні.
127. Чи існує гранична доза радіації, нижче якої відсутній ризик захворювання раком?
а) такої дози не існує;
б) така доза є і приведена в нормативній документації;
в) ця доза розподіляється в залежності від вікових категорій людей.
128. Яка дія на організм людини не характерна для електричного струму?
а) електролітична;
б) фізико-хімічна;
в) біологічна.
129. У чому полягає термічна дія електричного струму?
а) викликає розігрів внутрішніх органів;
б) приводить до обвуглювання тканин;
в) приводить до теплового удару.
130. Як виявляється біологічна дія електричного струму?
а) у мимовільних рухах кінцівок;
б) у порушенні імунної системи;
в) обидва твердження вірні.
131. До чого приводить механічна дія електричного струму?
а) до опіків;
б) до зупинки серця;
в) до розривів тканин.
132. Які прояви не характерні для електротравм?
а) електрофтальмія;
б) розриви шкіри;
в) утрата слуху.
133. Яке ушкодження організму характерно для електричного удару 1-го ступеня?
а) втрата свідомості;
б) судорожне скорочення м'язів без втрати свідомості;
в) клінічна смерть.
134. Яке ушкодження організму характерно для електричного удару 4-го ступеня?
а) клінічна смерть;
б) порушення дихання або роботи серця;
в) судороги без утрати свідомості.
135. Від чого не залежать наслідки поразки людей електричним струмом?
а) від шляху струму по організму;
б) від електричного опору тіла;
в) від матеріалу струмопровідних частин;
136. Що називається граничним відчутним струмом?
а) це струм, що викликає утрату свідомості;
б) це струм, що викликає судороги;
в) це струм, що викликає роздратування сенсорів.
137. Чому дорівнює величина змінного відчутного струму?
а) 0,1 – 0,3 мА;
б) 0,5 – 1,5 мА;
в) 3 – 5 мА.
138. Чому дорівнює величина постійного відчутного струму?
а) 1 – 3 мА;
б) 5 – 7 мА;
в) 7 – 9 мА.
139. Що називають невідпускним струмом?
а) це мінімальний струм, що викликає клінічну смерть;
б) це мінімальний струм, що приводить до зупинки дихання;
в) це мінімальний струм, що викликає судороги.
140. Чи має значення, для ураження людини, шлях струму через організм людини?
а) так, має;
б) немає – це не важливо;
в) має значення тільки для постійного струму.
141. Який шлях струму через організм людини найбільш небезпечний?
а) ліва рука – ліва нога;
б) права рука – будь-яка нога;
в) ліва рука – права нога.
142. Як залежать від частоти вражаючі властивості електричного струму за інших рівних умов?
а) змінний струм високих частот найменш небезпечний;
б) вражаючі властивості від частоти не залежать;
в) найменш небезпечна частота 50 Гц, застосовувана в звичайній електричній мережі.
143. Що не належить до джерел електромагнітних полів?
а) побутова електротехніка;
б) промислове електроустаткування;
в) лазерна техніка.
144. До якого діапазону належать низькочастотні електромагнітні випромінювання?
а) 3 мкГц – 3 мГц;
б) 0,003 Гц – 30 кГц;
в) 30 кГц – 300 кГц.
145. До якого діапазону належать НВЧ випромінювання?
а) 30 МГц – 300 МГц;
б) 300 МГц – 300 ГГц;
в) 300 ГГц – 30 ТГц.
146. Яка довжина хвилі в ІЧ випромінювання?
а) 100 нм – 700 нм;
б) 700 нм – 1000 мкм;
в) 1000 мкм – 7000 мкм.
147. Що відноситься до природних джерел ІЧ випромінювання?
а) сонячне випромінювання;
б) випромінювання від полум'я пожежі;
в) випромінювання від побутових приладів.
148. Яка повинна бути температура поверхні ІЧ випромінювання?
а) понад 0 0С;
б) понад 36,6 0С;
в) понад 100 0С.
149. Яка довжина хвилі УФ випромінювання?
а) 100 нм – 200 нм;
б) 200 нм – 400 нм;
в) 400 нм – 700 нм.
150. Чи може підніматися температура тіла під дією УФ опромінення?
а) так, може;
б) ні, не може;
в) тільки в сполученні з ІЧ опроміненням.
151. Що не входить у класифікацію ХНР?
а) лікарські препарати;
б) побутові хімічні речовини;
в) радіоактивні речовини.
152. Що відноситься до промислових отруйних речовин?
а) бойові отруйні речовини;
б) органічні розчинники і барвники;
в) отрутохімікати для сільського господарства.
153. Від якого фактора не залежить дія шкідливої речовини на організм людини?
а) від кількості;
б) від експозиції;
в) обидва фактори впливають.
154. Що мається на увазі під терміном «токсичність речовини»?
а) ступінь фізіологічної активності шкідливої речовини;
б) фізико-хімічні властивості;
в) гранично допустима концентрація речовини.
155. Чим характерні гострі отруєння?
а) проявом через тривалий проміжок часу;
б) проявом через короткий проміжок часу;
в) вагою поразки організму.
156. Як виникають хронічні отруєння?
а) при ударному короткочасному впливі хімічної речовини;
б) при тривалому впливі великої кількості ХНР;
в) при тривалому впливі невеликої кількості ХНР.
157. Як виявляється дія загальнотоксичних речовин?
а) викликають отруєння організму в цілому;
б) виводять з ладу окремі системи організму;
в) можуть діяти в обох перерахованих напрямках.
158. Яка дія подразнюючих речовин?
а) чоловік стає дратівливим;
б) подразнюють слизуваті оболонки;
в) стимулюють роботу залоз внутрішньої секреції.
159. Які наслідки настають під впливом мутагенних речовин?
а) порушується репродуктивна функція;
б) порушується генетичний код;
в) веде до патологічних змін органів.
160. Як діють речовини-сенсибілізатори?
а) як наркотик;
б) мають задушливу дію;
в) діють як алергени.
161. Що не входить у класифікацію ХНР – «по синдрому переважної дії»?
а) ХНР шкірно-резорбтивної дії;
б) ХНР подразнюючої дії;
в) ХНР кардіотоксичної дії.
162. Що не входить у класифікацію ХНР – «по вибірковості дії»?
а) нервової дії;
б) кров'яної дії;
в) загальнотоксичної дії.
163. Що не входить у класифікацію ХНР – «по тривалості дії»?
а) летальної дії;
б) короткочасної дії;
в) постійної (хронічної) дії.
164. Який з показників не входить у нормативи якості природного середовища?
а) медичний;
б) технологічний;
в) біологічний.
165. Що встановлює медичний показник якості природного середовища?
а) граничний рівень загрози здоров'ю людини;
б) витривалість організму людини в даному середовищі існування;
в) дає дозвіл підприємствам на викиди і стоки.
166. Що оцінює технологічний показник якості природного середовища?
а) рівень природоохоронної техніки;
б) рівень екотехнологій;
в) рівень установлених границь техногенного впливу на людину.
167. Що визначає ГДК?
а) кількісні показники речовини;
б) якісні показники речовини;
в) фізико-хімічну природу речовини.
168. До чого прирівнюються нижні безпечні границі впливу канцерогенів на людину?
а) прирівнюються до ГДК;
б) установлюються нижче ГДК;
в) таких границь взагалі не існує.
169. Що не відноситься до характерних властивостей біологічно небезпечних речовин?
а) їхній зовнішній вигляд;
б) труднощі з визначенням окремих видів збудників;
в) здатність проникати в приміщення.
170. Яким шляхом збудники інфекцій не попадають в організм людини?
а) через шкіру;
б) через слизуваті оболонки;
в) через біополе.
171. Що не відноситься до небезпечних психофізіологічних факторів?
а) недоліки органів почуття;
б) недоліки освіти;
в) нестача досвіду.
172. Чи необхідно враховувати фактори, що визначають готовність до небезпек для професій зв'язаних з ризиком?
а) необхідно в обов'язковому порядку;
б) такої необхідності немає;
в) необхідність виникає періодично – тільки під час виконання небезпечної роботи.
173. Який стан не відноситься до критичного в психофізіологічному плані?
а) фрустрація;
б) транс;
в) захопленість.
174. Стрес – це...?
а) сильна мотивація досягнення цілі при наявності серйозної перешкоди;
б) реакція організму на ситуацію, при якій він має потребу в адаптації;
в) перешкода, стан, проблема, від яких неможливо відійти.
175. Що не відноситься до поняття фрустрації?
а) хвороба;
б) норми і правила поведінки;
в) нестача досвіду.
176. Що мається на увазі під терміном аварія?
а) велика по масштабах подія, що приводить до тяжких наслідків;
б) порушення нормального життя і діяльності людей на окремій території;
в) небезпечна подія техногенного характеру.
177. Чи можуть бути класифіковані техногенні НС за галузевою ознакою?
а) можуть;
б) не можуть;
в) класифікуються у разі виникнення НС.
178. Як можуть класифікуватися техногенні аварії і катастрофи по масштабах наслідків?
а) як глобальні;
б) як інтерконтинентальні;
в) як загальнодержавні.
179. Як можуть класифікуватися НС по характеру негативного чинника?
а) як пов'язані з викидом небезпечних речовин;
б) як пов'язані з негативними змінами в атмосфері;
в) як пов'язані з негативними змінами в ноосфері.
180. Які матеріальні втрати при великій НС?
а) до 1 млн. доларів США;
б) до 1 млрд. доларів США;
в) до 10 млрд. доларів США.
181. Які НС бувають з точці зору класифікації природних аномальних явищ?
а) пов'язані з екзогенними процесами;
б) пов'язані з екзотермічними процесами;
в) пов'язані з адіабатними процесами.
182. Які НС не виділяються по динаміці розвитку?
а) раптові;
б) що повільно розвиваються;
в) спонтанні.
183. Яка кількість потерпілих при середній НС?
а) від 100 до 1000 чоловік;
б) від 1000 до 10000 чоловік;
в) понад 10000 чоловік.
184. Які НС виділяються по тривалості дії негативного чинника?
а) одномиттєві;
б) багаторазові;
в) безперервні.
185. Скільки позицій галузей в Україні виділяються по загальних ознаках реагування на НС?
а) п'ять;
б) шість;
в) сім.
186. Що відноситься до НС техногенного характеру?
а) транспортні аварії;
б) зміна стану водних ресурсів;
в) терористичні акти.
187. Що відноситься до НС природного характеру?
а) гідродинамічні аварії на греблях і дамбах;
б) підвищений рівень радіації;
в) масове ураження сільськогосподарських рослин хворобами.
188. Що відноситься до НС соціально-політичного характеру?
а) аварії на спорудах життєзабезпечення;
б) інфекційна захворюваність людей;
в) виявлення боєприпасів, що задавнилися.
189. У чому особливість НС військового часу?
а) обов'язкова евакуація міського населення;
б) непередбачуваність за часом і за розповсюдженням;
в) можливість виникнення голоду.
190. Які функції виконують огороджувальні захисні пристрої?
а) забезпечують блокування механізмів;
б) забезпечують фізичну перешкоду;
в) обмежують небезпечний параметр.
191. Що з перерахованого не відноситься до заходів колективного захисту?
а) попереджуючі захисні пристрої:
б) пристрої дистанційного керування;
в) обидва - це пристрої колективного захисту.
192. До якого типу пристроїв відносяться уловлювачі в ліфтах і підйомниках?
а) до блокувального;
б) до спеціального;
в) до гальмового.
193. З якою метою використовується такий засіб колективного захисту як пристрої автоматичного контролю і сигналізації?
а) вони призначені для передачі інформації з метою попередження персоналу;
б) вони призначені для автоматичного забезпечення виробничого процесу;
в) вони призначені для автоматичного переривання технологічного процесу у випадку виникнення небезпечної ситуації.
194. На скільки груп розділяються знаки безпеки?
а) на дві;
б) на три;
в) на чотири.
195. Як виглядають знаки заборони?
а) форма знака трикутна, ободок червоного кольору;
б) форма знака кругла, ободок червоного кольору;
в) форма знака прямокутна, ободок синього кольору.
196. Як виглядають попереджуючі знаки?
а) форма знака прямокутна, ободок синього кольору;
б) форма знака прямокутна, ободок зеленого кольору;
в) форма знака трикутна, ободок чорного кольору.
197. Як виглядають пропонуючі знаки?
а) форма знака кругла, ободок червоного кольору;
б) форма знака трикутна, ободок чорний;
в) форма знака прямокутна, ободок зелений.
198. Як виглядають вказівні знаки?
а) форма знака прямокутна, ободок синій;
б) форма знака трикутна, ободок чорний;
в) форма знака кругла, ободок червоний.
199. Яку інформацію несе червоний сигнальний колір?
а) небезпека, стоп;
б) увага;
в) проста інформація.
200. Яку інформацію несе жовтий сигнальний колір?
а) дозвіл;
б) увага;
в) границі проїзду.
201. Яку інформацію несе синій сигнальний колір?
а) будь-яку інформацію;
б) безпека;
в) увага.
202. Яку інформацію несе білий сигнальний колір?
а) позначає місця складування;
б) несе в собі просту інформацію;
в) увага.
203. Яких ЗІЗ персоналу не буває?
а) ЗІЗ тіла;
б) ЗІЗ ніг;
в) ЗІЗ внутрішніх органів.
204. Назвіть категорію, що не входить у колективні засоби і методи боротьби із шумом?
а) протишумові навушники;
б) засоби, що знижують шум у джерелі виникнення;
в) засоби, що знижують шум на шляху поширення.
205. Що з перерахованого відноситься до засобів зниження шуму в джерелі виникнення?
а) звукоізоляційні кабінети для персоналу;
б) архітектурно-планувальні методи;
в) установка «антизвуку».
206. Назвіть засоби, що знижують шум на шляху поширення?
а) встановлення екранів;
б) встановлення устаткування на демпферних прокладках;
в) застосування малошумного устаткування.
207. Що не належить до протишумових ЗІЗ?
а) розміщення джерел звуку в кожухах;
б) протишумові шоломи;
в) протишумові костюми.
208. Якого роду пристрої не використовуються для боротьби з вібрацією?
а) що демпфірують;
б) що амортизують;
в) що заглушають.
209. Який із принципів не відноситься до основного по забезпеченню радіаційної безпеки?
а) захист часом;
б) замісна йодотерапія;
в) захист екраном.
210. Як називається зменшення джерел потужності радіації до мінімальних величин?
а) захист відстанню;
б) захист кількістю;
в) захист часом.
211. Назвіть спосіб захисту від радіації, при якому проводять ізолювання випромінюючого об'єкта.
а) захист відстанню;
б) захист кількістю;
в) захист екраном.
212. Що не відноситься до методів захисту від медичних діагностичних джерел опромінення?
а) виключення необґрунтованих радіологічних досліджень;
б) використання апаратури, оснащеною технікою посиленого візуального зображення;
в) застосування замісної йодотерапії.
213. Що не відноситься до основних захисних заходів від поразки електричним струмом?
а) контроль ізоляції;
б) застосування випрямляючих пристроїв;
в) захисне заземлення.
214. Яка напруга повинна застосовуватися в приміщеннях з підвищеною небезпекою?
а) 42 В;
б)36 В;
в) 220 В.
215. Яка напруга застосовується в особливо небезпечних приміщеннях?
а) 6 В;
б) 12 В;
в) 24 В.
216. Який з заходів відноситься до організаційних по електробезпечності?
а) відключення від напруги робочого місця при налагоджувальних роботах;
б) налагодження переносних захисних заземлень;
в) вимоги до персоналу.
217. Який вік допуску для самостійній роботі з електроустаткуванням?
а) 16 років;
б) 18 років;
в) 21 рік.
218. Який з заходів відноситься до технічних по електробезпечності?
а) перевірка відсутності напруги;
б) дотримання правил експлуатації;
в) допуск до роботи тільки навченого персоналу.
219. Що з перерахованого відноситься до основних захисних засобів від електричного струму?
а) вимірювальні штанги;
б) діелектричні рукавички;
в) ізолюючі підставки.
220. Що з перерахованого відноситься до додаткових захисних засобів від електроструму?
а) покажчики напруги;
б) індикатори;
в) діелектричні боти і калоші.
221. Що з перерахованого застосовується для запобігання професійних захворювань, що виникають під впливом електромагнітних випромінювань?
а) демпфіруючи пристрої;
б) встановлення допустимих норм опромінення;
в) різного роду амортизатори.
222. Чи розрізняється принципово друг від друга захист від електромагнітних і радіоактивних випромінювань?
а) розрізняються кардинально:
б) принципових розходжень немає;
в) маються істотні відмінності тільки у випадку явної погрози персоналові.
223. Що не відноситься до методів захисту від інфрачервоного випромінювання?
а) спеціальне фарбування приміщення;
б) теплоізоляція випромінюючих поверхонь;
в) організація раціонального режиму роботи і відпочинку.
224. За рахунок чого досягається зниження ультрафіолетового випромінювання?
а) за рахунок раціонального розміщення робочих місць;
б) за рахунок охолодження гарячих поверхонь;
в) за рахунок теплоізоляції джерел випромінювання.
225. Що не застосовується для захисту від лазерного випромінювання?
а) телевізійні системи спостереження за виробничими процесами:
б) захисні кожухи й екрани;
в) зниження потужності лазерної установки.
226. Назвіть, що є основним захистом населення від дії хімічно небезпечних речовин у стандартних ситуаціях?
а) застосування ЗІЗ;
б) санітарне нормування газових викидів і стоків;
в) вживання в їжу біологічно чистих продуктів.
227. На чому заснована специфічна профілактика інфекційних захворювань?
а) на застосуванні засобів санітарії;
б) на карантинних заходах;
в) на щепленні населення.
228. Які заходи не використовуються для захисту населення від інфекцій під час НС?
а) індивідуальні;
б) колективні;
в) обидва методи застосовуються.
229. Що таке дезінфекція?
а) це руйнування токсинів;
б) це знищення гризунів;
в) це знищення комах.
230. Що із себе представляє дезінсекція?
а) це знищення хвороботворних мікробів;
б) знищення мишей і пацюків;
в) боротьба з комахами.
231. Дератизація – це...
а) антивірусний захист;
б) знищення комах;
в) боротьба з гризунами.
232. Що не відноситься до біологічного захисту?
а) дезінтеграція ХНР;
б) дератизація;
в) дезінсекція.
233. Які дані не даються при оповіщенні населення про загрозу зараження місцевості?
а) яка речовина викинута;
б) кількість цієї речовини;
в) які міри захисту необхідно почати.
234. У яку сторону необхідно виходити з зони хімічного зараження?
а) за напрямком з вітру – убік зменшення концентрації ХНР;
б) необхідно рухатися назустріч вітру;
в) виходять із зони зараження перпендикулярно напрямку вітру.
235. Де більш безпечно знаходиться при хімічному зараженні місцевості?
а) у будинку;
б) на вулиці;
в) це залежить від небезпечної речовини.
236. Якщо відбулося зараження хлором, то де в будинку необхідно вкриватися?
а) на верхньому поверсі;
б) на нижньому поверсі;
в) не має значення.
237. Де в будинку необхідно знаходитися при аміачному зараженні місцевості?
а) чим вище – тим краще;
б) унизу будинку;
в) це не важливо.
238. Які повинні бути ваші дії у випадку, якщо сигнал оповіщення про зараження місцевості застав вас у будинку?
а) квартиру залишати не можна;
б) необхідно негайно залишити приміщення;
в) принципового значення це не має.
239. Яким розчином переважно просочити тканину при захисті від хлору?
а) лужним;
б) кислим;
в) нейтральним.
240. Яким розчином переважно просочити тканину при захисті від аміаку?
а) лужним;
б) кислим;
в) нейтральним.
241. У якій частині будинку необхідно знаходитися при хімічному зараженні місцевості?
а) з підвітряної сторони;
б) з навітряної сторони;
в) у середині
242. Після одержання сигналу «Відбій хімічної тривоги» необхідно...
а) провітрити всі приміщення;
б) зберегти герметичність приміщень;
в) перед провітрюванням необхідно виждати дві доби.
243. Що є основним способом захисту домашніх продуктів харчування від зараження?
а) їхня ізоляція від зовнішнього середовища;
б) кип'ятіння перед вживанням;
в) просте миття продуктів.
244. Чи потрібно ізолювати домашні харчові сховища (наприклад, льохи і підвали) при загрозі НС?
а) досить забезпечити герметизацію самих продуктів харчування;
б) необхідна обов'язкова герметизація;
в) потрібно тільки для овочів і фруктів.