- •Предисловие
- •I. Bekannte Persönlichkeiten Martin Luther
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •M.W.Lomonossow
- •Konstantin Ziolkowski
- •Heinrich Hertz entdeckt elektromagnetische Schwingungen*
- •Albert Einstein*
- •II. Länder und Städte Frankfurt am Mein.
- •Russland*
- •Bayern – Zentrum der Technik*
- •III. Hochschulstudium Hochschulbildung in Russland
- •Hochschulbildung in Deutschland
- •Hochschule Deutschlands. Probleme und Lösungen.*
- •Studienreform im Zuge des Bologna-Prozesses*
- •Humboldt Universität Berlin
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •Taganroger Technologisches Institut Südliche Föderale Universität
- •IV. Feste und Feiertage Weihnachten
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •Silvester und Neujahr
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •Fasching-Fastnacht-Karneval
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •Tag des heiligen Valentin*
- •V. Umweltschutz Luftreinhaltung
- •Schutz der Gewässer und Meere
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •Naturschutz und Landschaftspflege*
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •Abfallwirtschaft in der brd*
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •Bodenschutz und Schutz vor Lärm
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •VI. Wirtschaftssystem in der brd Das Wirtschaftssystem der Bundesrepublik
- •Landwirtschaft in Deutschland
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •Entwicklung des Bergbaues, der Erdöl-und Erdgasindustrie
- •Maschinenbau in der brd
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •Jeans von der Firma Levis*
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •VII. Verwaltung in Wirtschaftssystemen Banken
- •Deutscher Handel
- •Marketing
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •Marketing-Strategie
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •Unternehmensformen*
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •Arten der Aktiengesellschaften (ag)*
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •VIII. Errungenschaften auf dem Gebiet der Technik Bionik
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •Geheimnisvolle Strahlen
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •Entdeckung der Kamera
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •Schnurlostelefon*
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •Telefax auf Normalpapier*
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •IX. Computer und Computertechnologien
- •In der Welt des Computers
- •Mit dem Computer auf du
- •Das globale Computernetz*
- •I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
- •II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
- •III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
- •IV. Ответьте на вопросы.
- •Elektronische Post (Elektronic-mail)*
- •Supercomputer*
- •X. Zusätzliches Lesen Die Geschichte des Thermometers
- •Strom aus Licht
- •Navigation ohne Sicht
- •Die Eisenbahn der Zukunft
- •Radiostrahlung durchdringt Gletscher
I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
|
1. термочувствительная бумага |
5. манипулирование |
|
2. светоочувствительная бумага |
6. прочность копий |
|
3. делать возможным, содействовать |
7. оптический оригинал |
|
4. барабан фотопроводимости |
8. лазерный луч |
II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
1. Was Faxgeräte betrifft, so kann man hier über mehrere Generationen sprechen.
2. Der technische Standard der 80-er Jahre zu Faxgeräten hat viele Nachteile.
3. Die Vorteile der Normalpapier-Faxgeräte im Vergleich zu anderen Typen der Faxgeräte sind die folgenden: Haltbarkeit der Kopien, Dokumenten-Echtheit, gute Archivierbarkeit und so weiter.
4. Die Leuchtdiodenkette setzt das Abbild auf eine Fotoleitertrommel um.
III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
-
Für die erste Generation der Faxgeräte ist die Formverkleinerung der Bauelemente kennzeichnend.
-
Der Hauptnachteil der Faxgeräte der 80-er Jahre ist die Benutzung des thermoempfindlichen Papiers, das lichtempfindlich und sehr schnell verblasst ist.
-
Die digitalen Bitmuster werden wieder in Buchstaben, Ziffern und Zeichen mit Hilfe der Steuerelektronik umgewandelt.
-
Von der Fotoleitertrommel wird das Bild mit einem Programm auf Papier übertragen.
-
Der Kopierungsprozeß im Normalpapier- Faxgerät läuft sehr langsam 12 Minuten pro A4-Seite ab.
IV. Ответьте на вопросы.
-
Wann passierte die erste Faxübertragung zwischen Berlin und Tokio?
-
Welche Nachteile hat das thermoempfindliche Papier?
-
Warum profitiert der Benutzer bei der Anwendung des Normal- papieres?
-
Wie ist die Übertragungsgeschwindigkeit des Bildes auf Papier in Normalpapier-Faxgeräten?
IX. Computer und Computertechnologien
In der Welt des Computers
|
5
10
15
20
25
30
|
Computer gehören heute zu unserem Leben. Sie werden überall eingesetzt – in Industrie und Landwirtschaft, in Banken, Büros, Universitäten, Krankenhäusern und anderen Einrichtungen. Computer berechnen das Gehalt, steuern viele Prozesse, zeichnen und musizieren. Computer als Rechenmaschine ist keine Erfindung des 20. Jahrhunderts. Vor rund 1652 baute der französische Mathematiker Pascal eine mechanische Rechenmaschine. Der Mathematiker und Philosoph Leibniz vervollkommnete diese Erfindung 22 Jahre später. Seine Rechenmaschiene konnte alle vier Grundrechenarten ausführen. Den ersten wirklichen Computer baute 1941 der deutsche Ingenieur Conrad Zuse. In den USA wurde der Computer einige Jahre später von Howard H. Aiken entwickelt. In der letzten Zeit werden Computer breit im Studium ausgenutzt. Heute gibt es die verschiedensten Typen der Lehrprogramme in Mathematik, Physik, Fremdsprachen, die in der letzten Zeit immer mehr Verwendung finden. Der Student kann das eingegebene Programm in seinem individuellem Tempo „abarbeiten“. Das Üben mit dem Computer finden viele Jugendliche nicht so langweilig wie mit einem Lehrbuch, weil der Computer auf die richtigen Antworten sehr freundlich mit einem Zeichnen reagiert. Mit Hilfe eines Computers kann man Texte tippen, verarbeiten, speichern und auch drucken, wenn man einen Drucker hat. Ein anderer Helfer ist das Übersetzungprogramm, das auch eine grosse Bedeutung hat. Die Qualität der automatischen Übersetzungen ist noch nicht gut, weil sie nicht von Fehlern frei sind. Ganz andere Kommunikationmöglichkeiten bietet das Internet. Auf der ganzen Welt kann man jetzt mit dem Computer elektronische Briefe und Nachrichten senden, ohne auf die Post zu gehen, man kann kommunizieren und Informationen austauschen. Im Internet sind alle wichtigen Unternehmen, Firmen und Institutionen vertreten. Die Zahl der Internet-Nutzer steigt, ihre Interessen sind verschieden: Politik, Wissenschaft, Gesundheit und viele andere Bereiche. |
I. Найдите немецкий эквивалент к следующим словам и словосочетаниям.
|
1. вычислительная машина 2. арифметические действия 3. находить применение 4. принтер |
5. изобретение 6. учебные программы 7. качество перевода 8. обмен информацией |
II. Найдите данную информацию в тексте. Укажите номера строк.
1. Aus der Geschichte des Computers.
2. Ausnutzung des Computers im Studium.
3. Nachteile der Übersetzungsprogramme.
4. Kommunikationmöglichkeiten des Internets.
5. Steigerung der Zahl der Internet-Nutzer.
III. Соответствуют ли данные высказывания тексту? “Да” или ”нет”?
1. Die erste Rechenmaschine wurde im 20. Jahrhundert erfunden.
2. Computer sind gute Helfer beim Studium.
3. Computerlernprogramme finden zur Zeit eine breite Anwengung.
4. Die modernen Übersetzungsprogramme haben heute viele Nachteile.
IV. Ответьте на вопросы.
-
Von wem wurde der erste Computer gebaut?
-
Welche Rolle spielen Computer heute?
-
Wie und wo werden heute Computer ausgenutzt ?
-
Welche Kommunikationmöglichkeiten bietet das Internet?