План семинарского занятия 16

Тема: Международный Коммерческий Арбитраж.

Время – 4 часа

Цель занятия: подробно рассмотреть и уяснить понятие и значение деятельности МКА.

Задачи семинара:

• закрепление, углубление и расширение знаний студента по рассматриваемой теме семинара;

• совершенствование способностей по аргументации студентами своей точки зрения, а так же по доказательству и опровержению других суждений;

• демонстрация студентами достигнутого уровня теоретической подготовки;

• формирование у студентов навыков самостоятельной работы с литературой.

В ходе семинарского занятия по рассматриваемой теме преследуются познавательная, развивающая, воспитательная и контрольные функции.

Вопросы для обсуждения:

1. Правовое регулирование деятельности МКА.

7. История развития МКА.

8. Арбитражная оговорка.

9. Характеристика МКА при Торгово-промышленной палате Украины.

10. Характеристика Морской Арбитражной комиссии при Торгово-промышленной палате Украины.

11. Исполнение решений МКА.

Заслушать и обсудить доклад одного из студентов на тему:

«МКА – как альтернативный способ разрешения хозяйственных споров».

Литература Основная

1. Закон Украины «О международном коммерческом арбитраже» от 25.02.94 // ВВРУ. – 1994. - № 25.

2. Абрамов Н.А. Хозяйственно-процессуальное право Украины: Учебное пособие (курс лекций) – Х.: Одиссей, 2002. – 256 с.

3. Международный Коммерческий Арбитраж в Украине: законодательство и практика// Под общ. ред. И.Г. Побирченко. – Науч. практ. Издание. – К.: Издат. Дом «Ин. Юре», 2000.

Дополнительная

1. Абова Т.Е. Арбитражный суд в судебной системе России // Государство и право. - 2000 - № 9. – С. 5-14.

2. Белов А. Международный Коммерческий Арбитраж в США // Право и экономика. – 1998. - № 4. – С. 90-98.

3. Кравцов С.О.Тлумачення поняття «Міжнародний комерційний арбітраж» // Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. Миколаїв, 27-28 листопада 2009 року. – Миколаїв: Іліон, 2009. – С.128-132

4. Носырева Е. Коммерческий арбитраж в США // Хозяйство и право. - 1998. - № 11.

5. Нота Н. Определение юрисдикции арбитража. К вопросу об определении юрисдикции международного коммерческого арбитража //Юридическая практика.-2008.- №42 (564).-С.5

6. Сліпачук Т. Міжнародний комерційний арбітраж і досвід України // Політична думка. – 1997. - № 4. – С. 118-122.

7. Федоров А.П. Международный коммерческий арбитраж: Учебное пособие. – М.: Изд. дом «Дашков и К0», 2000.

8. Шишкин В. Арбитражный институт торговой палаты Стокгольма и порядок разрешения им коммерческих споров // Хозяйство и право. – 1997. - № 1. – С. 30-31.

9. Самостоятельная работа студентов Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.

Самостоятельная работа студента является основным средством овладения необходимым учебным материалом по учебной дисциплине «Хозяйственное процессуальное право». Этот вид учебной работы осуществляется в свободное от обязательных (аудиторных) занятий время.

Учебное время, отведенное для самостоятельной работы студента по «Хозяйственному процессуальному праву», определяется учебным планом по специальности и рабочим учебным планом.

Содержание самостоятельной работы студента по рассматриваемому курсу определяется учебной программой, методическими материалами, заданиями и указаниями преподавателя.

В обеспечении учебно-методических средств по курсу «Хозяйственное процессуальное право» важную роль играют конспекты лекций преподавателя и планы семинарских занятий, практикумы, деловые игры и т.д. С целью повышения общего развития, интеллекта и правового и специального уровней студенты в ходе самостоятельной работы по изучению рассматриваемой учебной дисциплины обязаны изучать научную и специальную монографическую и другую литературу, указанную в прилагаемом списке. Для того, чтобы самостоятельная работа студента была наиболее эффективной, необходимо учесть хотя бы общие рекомендации.

Учебный процесс построен таким образом, что хорошо организованная самостоятельная работа студента является определяющим фактором в подготовке будущего специалиста-юриста. Исходя из этого, самостоятельная работа является одной из основных частей учебного процесса, определяющим методом глубокого и всестороннего изучения и усвоения учебного материала. Самостоятельная работа, являясь методом глубокого и всестороннего изучения и усвоения учебного материала по предмету «Хозяйственное процессуальное право», находит свое проявление не только во время непосредственной самоподготовки, но и на всех видах учебных занятий под руководством преподавателя (на лекциях, семинарских и практических занятиях). Непосредственно самостоятельная работа студента способствует не только формированию высокой правовой культуры и умственного труда, но и прививает необходимые навыки и умения для будущей профессиональной деятельности юриста, что в конечном итоге является определяющим фактором в достижении высоких результатов образовательного процесса.

Этот вид работы развивает у студента: организованность, дисциплинированность, инициативность, волю, настойчивость, вырабатывает умение анализировать различные факты и обстоятельства, возникающие в ходе повседневной деятельности работника в исполнительной или контролирующей деятельности. Самостоятельная работа служит главным средством превращения полученных знаний в области арбитражного процесса в убеждения и навыки, умение работать самостоятельно и творчески по должностному предназначению. Умение, в свою очередь, является не только средством, но и самой целью обучения в юридическом техникуме.

Основными видами обязательной самостоятельной работы студента по курсу «Хозяйственное процессуальное право» является:

• работа на лекциях и семинарских занятиях;

• отработка текущего материала по конспектам и рекомендованной литературе;

• выполнение контрольных домашних заданий;

• подготовка научных сообщений, рефератов;

• участие в индивидуальных и групповых консультациях по курсу;

• подготовка к семинарским занятиям;

• подготовка к экзамену;