Shustikova_T_v__Kulakova_V_a_-_Russky_Yazyk_-_Moy_Drug_bazovy_Uroven_-_2011

-в чём секрет вашего успеха?

-Основнм доля успеха - это труд, работа, и только самая

маленькая часть - то, что мы получаем от Бога, - талант. Музыка всегда была для менЯ самым главным, я ею живу, без неё я умру. Бьiли времена, я работала на заводе, несла деньги в семьЮ, но я Эту работу не любИла. Теперь у менЯ есть любИмое дело. в моей жИзни есть две главные вещи - пение и семьЯ: мама, братьЯ и сёстры.

-Одно время газеты писали, что вы живёте очень закрьiто, не лЮбите давать интервьЮ, не лЮбите встречи.

-Это не совсем так. у менЯ есть друзьЯ. Их немного - можно

пересчитать по пальцам. МоЯ сестра и мой визажнет ходят в м газИны, делают покупки для менЯ. и сама я тоже иногда хожу с ними.

-Раньше, когда у вас бьiли гастроли в Москве: везде широко продавались ваши пластИнки, вам Это приносИло деньги?

-Что вы! Я заработала только радость от того, как менЯ принимали! и я надеюсь, что лЮди, которые покупали моИ дИски (я знаю, что онИ стоили недёшево), тоже получали удовольствие от них. Не знаю, может быть, мне тогда хотелось, чтобьr менЯ узнали ваши лЮди. . . Во всЯком случае, я ездила в СССР не за деньгами. . .

яне хочу быть нескромной, но думаю, что смогла познакомить многие странЫ с французской песней . . .

* * *

Участники знаменитого ансамбля «Modem Talking» Днтер Болен и Томас Андере приехали в Москву в апреле 2002 года, чтобы дать 2 концерта в Кремле. в свободное время онИ гулЯли по Москве, бьlли на Красной площади. ОнИ сделали покупки в известном московском магазИне ГУМе, который находится на Этой площади. Их концерты прошлИ с большИм успехом.

музыки. Недавно она прилетела из Лос-Анджелеса в Москву на

3 дня с частным визИтом. у неё бьrло 2 концерта, а в свободное

593

УРОК 21. ДВАДЦАТЬ ПЕРВЫЙ УРОК

1 . Предложный падеж имён существительных. Множественное

число. Вопросы ГДЕ?В 1НА КОМ?В 1НА ЧЁМ?; ОКОМ? О ЧЁМ?

2. Имена существительные с твёрдой и мягкой основой

в единственном и множественном числе в И. п. и П. п.

3. Словообразование.

4.Сложные предложения со словом КОТОРЫЙв И. п. и В. п.

5.Прямая и косвенная речь.

НЕМНОГО ОКЛНМАТЕРОССНИ

РоссИя - огромная страна. Она находится в Европе и Азии. Природа и клИмат на севере и на Юге страньi разные.

На ?евере - зима очень длИнная и холодная, а на Юге -

короткая и тёплая.

в центрмьном европейском районе РоссИи 4 сезона: зима, весна, лето и осень. Каждый сезон продолжается 3 месяца. Зима начинается в декабре. Средняя температура зимой - приблизИтельно мИнус 10-1 5 градусов. ВсЮду лежИт снег: на земле, на деревьях. Солнце светит редко. Зимой надо обязательно иметь тёплые вещи: одежду' обувь, перчатки. Самый короткий день в году - 21 (двадцать первое) декабрЯ.

в 8 часов утра ещё темно, а в три часа дня в домах уже горИт

свет.

в марте начинается весна. Весеннее солнце Ярко светит. Небо чИстое, голубое. в мае на деревьях появлЯются Яркие зелёные лИстья, первые цветьi. в иЮне начинается жаркое лето. в школах, в университетах и инститУтах идут летние

экзамены, а потом начинаются канИкулы. в иЮле темпераrура плюс 25-27 градусов. Часто бывает очень жарко - плюс 30- . 32 градуса. лЮди отдыхают в деревнях и на дачах, ходят в

лес, купаются в реках и озёрах. Многие лЮди едут на юг. Там

тёплое сИнее море, высокие горы. На горах лежИт белый

чИстый снег, а на берегах моря растут высокие пмьмы.

595

лИстья тИхо падают на землю. Дети собирают осенние лИстья. СтоЯт последние солнечные тёплые дни. в октябре и ноябре дуют холодные ветра, часто идут дождИ. в ноябре иногда идёт первый снег. Скоро будет зима.

ГРАММАТИКА

Предложный падеж имён существительных. Множественное число.

Вопросы ГДЕ? В1НА КОМ? В1НА ЧЁМ?;

ОКОМ? О ЧЁМ?

Во множественном числе имена существительные мужского, женского и среднего рода в предложном падеже имеют одинаковые окончания: с твёрдой основой -АХ, с мягкой основой -ЯХ.

596

! Запомните!

! Запомните!

! Запомните!

597

! Запомните!

! Обратите внимание!

Одушевлённые имена существительные могут иметь в П. п. предлог НА и при этом отвечать на вопрос КАК? (НА КОМ?), если мы говорим о том, что животные могут использоваться как транспорт. Например: На севере люди ездят на собаках и на

оленях, а в пустьiнях - на верблЮдах.

Вопрос В КОМ? П. п. ставится после определённых глаголов и в определённых конструкциях, если мы говорим о характере людей, об их отношениях. Например: В лЮдях мне нравятся доброта и

честность. уменЯесть настоЯщие друзыi, я уверен в них.

Словообразование:

а) прилагательные с суффиксом -Н-

598

Сложные предложения со словом КОТdРЫЙ в И. п. и В. п.

1 . На собр8нии декан говорИл о преподавателях. Преподаватели работают на нашем факультете.

О ком говорИл декан на собрании?

И. п.

На собр8нии декан говорИл о преподавателях, которые работают на нашем факультете.

2. Мы разговаривали о фИльмах. Мы уже вИдели Эти фИльмы. О чём вы разговаривали?

В. п.

Мы разговаривали о фИльмах, которые мы уже вИдели.

Прямая и косвенная речь

599

УПРАЖНЕНИЯ

Часть 1

Упражнения к тексту «Немноrо о климате России»

Упражнение 1. Прочитайте словосочетания. Обратите внwнание на формы прилагательных. Распределите данные внизу словосочетания по группам.

Слова: огромная страна, центральный район, длинная холодная зима, тёплые вещи, тёплая обувь, весеннее солнце, весенние месяцы, голубое небо, яркое солнце, первые зелёные листья, летний день, жаркое лето, летние каникулы, красивые цветы, летние каникулы, тёплое синее море, высокие горы, красивые высокие пальмы, осенняя погода, осенние месяцы, золотая осень, жёлтые и красные листья, красивые цветы, короткие дни, холодные ветры, зимние месяцы, яркое холодное зимнее солнце, зимние вечера, белый снег.

Упражнение 2. Подберите антонимы к следующим прилагательным, напишите их с существительными и распределите их по группам, как в упражнении 1 .

Большой, длинный, холодный, низкий, прохладный, маленький, светлый, грязный, дождливый, жаркий.

Упражнение 3. Вставьте пропущенные прилагательные.

1 . Россия - . . . страна. 2. Климат и природа на севере и на юге России . . . . 3. На севере зима . . . , а на юге . . . . 4. Зимой надо иметь

. . . вещи. 5. . . . солнце светит ярко. 6. В июне самые . . . дни и самые

. . . ночи. 7. В июне начинается . . . лето. 8. В школах начинаются . . .

каникулы. 9 . На юге на горах лежит . . . снег. 1 0. Прекрасное время года - . . . осень. 1 1 . Дети собирают . . . листья.

600

Упражнение 4. Напишите предложения в прошедшем и будущем времени.

1 . В этом году очень жаркое лето. 2. Зимой на земле, на домах, на деревьях лежит снег. 3 . Солнце светит ярко. 4. Зимой надо обязательно иметь тёплые вещи. 5 . В мае появляются первые

цветы. 6. Летом у студентов каникулы.

1 . В центральном районе России зима начинается в декабре, а кончается . . . . 2. Весна начинается в марте, а кончается . . . . 3 . Лето

Упражнение 6. Напишите выделенные слова во множественном

числе.

1 . Снег лежит на доме и дереве. 2. В школе, университете и институте начинаются каникулы. 3. На горе лежит снег. 4. На берегу растут пальмы. 5. Летом люди отдыхают в деревне и на даче. 6. В парке - прекрасные цветы.

Упражнение 7. Закончите предложения. Используйте глаголы

начинаться, кончаться, продолжаться в нужном времени.

1 . В центральном районе России зима . . . в декабре. 2. Зима . . .

3 месяца. 3. В феврале зима . . . . 4. Летние каникулы у студентов . . .

в июле. 5 . Учебный год . . . 10 месяцев. 6. Учебный год в школах, университетах и институтах . . . в сентябре. 7. Учебный год в

России . . . 1 (первого) сентября. 8. В университетах и институтах

каждый семестр . . . 5 месяцев. 9. Второй семестр . . . 7 (седьмого)

февраля. 1 О. После экзамена . . . каникулы. 1 1 . Зимние каникулы у

студентов . . . две недели. 12. Летние каникулы у студентов . . .

2 месяца.

601

Упражнение 8. Закончите предложения. Используйте глаголы

начинаться - начаться, кончаться - кончиться, продолжаться - продолжиться.

1 . Через 2 (две) недели у нас . . . каникулы, и мы поедем на экскурсию в Петербург. 2. Летние каникулы у студентов . . . 2 (два)

месяца, поэтому они хорошо отдохнули. 3. В школах России учебный год . . . в мае. 4. В июне . . . каникулы, которые . . .

3 месяца. 5. Зимой школьники тоже отдыхают: новогодние каникулы . . . в конце декабря и . . . 3 недели. 6. В школах короткие весенние каникулы . . . в конце марта. 7. Когда в этом году у вас . . .

отпуск? 8. Когда у меня . . . отпуск, я поеду отдыхать в деревню.

Упражнение 9. СогласитесЪ с собеседником. Выскажите своё мнение.

Модель: -ЯслышШI, что в Москве зима продолжается

3-4 месяца.

-Да, это так. Обычно зима начинается в конце ноября и кончается в начШlе марта. В марте начинается весна.

1 . Говорят, что зимой в центральном районе России много снега. Он лежит везде. Особенно много снега в деревнях. 2. Я слышал, что в январе бывают самые холодные дни. 3. Говорят, что в марте начинается «весна света». 4. Говорят, что в июне и июле в европейской части России очень жарко. 5. Я слышал, что в прошлом году весь июль шёл дождь. 6. Мне рассказывали, что сентябрь в Москве очень красивый - стоит золотая осень.

Упражнение 10. Не согласитесь с собеседником. Выскажите своё мнение.

Модель: -ЯслышШI, что в Москве тёплая зима.

- Нет, в Москве холодная зима. Обязательно надо иметь тёплые вещи.

1 . Говорят, что в центральном районе России зима продолжается 6 месяцев. 2. Говорят, что в Москве в марте уже тепло и можно ходить без куртки и шапки. 3. Говорят, что на юге России на берегах Чёрного моря не бывает зимы. 4. Я слышал, что в европейской части России жара начинается в мае. 5. Мне

602