- •Предисловие
- •Тема I. Политология как наука и учебная дисциплина
- •Первый вопрос. Объект и предмет политологии
- •Второй вопрос. Структура и функции политологии
- •Третий вопрос. Методы политологического анализа действительности.
- •Основные понятия и категории, используемые в данной теме
- •Вопросы для дискуссии и учебные задания
- •Темы докладов, сообщений и рефератов
- •Литература для более глубокого усвоения темы
- •Тема II. История политических учений
- •Первый вопрос. Политические учения древнего мира
- •Второй вопрос. Политические учения средних веков
- •Третий вопрос. Политические учения нового времени
- •Основные понятия и категории, используемые в данной теме
- •Вопросы для дискусии и контрольные задания
- •Темы докладов, сообщений и рефератов
- •Литература для более глубокого усвоения темы
- •Тема ш. Политическая власть в системе общественных отношений
- •Первый вопрос. Власть как общественное явление и её основные характеристики
- •Второй вопрос. Структура и функции политической власти.
- •1. Субъекты политической власти.
- •Основные понятия и категории, используемые в данной теме
- •Вопросы для дискуссии и учебные задания
- •Темы докладов, сообщений и рефератов
- •Литература для более глубокого усвоения темы
- •Тема IV. Теория политической системы
- •Первый вопрос. Основные концепции политической системы
- •Второй вопрос. Структура и функции политический системы
- •Третий вопрос. Типология политических систем
- •Основные понятия и категории, используемые в данной теме
- •Вопросы для дискуссии и учебные задания
- •Темы докладов, сообщений и рефератов
- •Литература для более глубокого усвоения темы
- •Тема V. Государство как субъект политики
- •Первый вопрос. Понятие государства и его основные характеристики
- •Второй вопрос. Формы правления и государственного устройства
- •Монархия или монархическая форма правления.
- •2. Республика или республиканская форма правления.
- •3. Смешанные формы правления.
- •Основные понятия и категории, используемые в данной теме
- •Вопросы для дискуссии и учебные задания
- •Темы докладов, сообщений и рефератов
- •Литература для более глубокого усвоения темы
- •Тема VI. Политические режимы современности
- •Первый вопрос. Определение политического режима: сущность и основные характеристики
- •Второй вопрос. Типология политических режимов
- •1.Тоталитарный политический режим (синоним - тоталитаризм).
- •Авторитарный политический режим (синоним - авторитаризм).
- •3. Демократический политический режим (синоним - демократия).
- •Основные понятия и категории, используемые в данной теме
- •Вопросы для дискуссии и учебные задания
- •Темы докладов, сообщений и рефератов
- •Литература для более глубокого усвоения темы
- •Тема VII. Партии как субъект политической жизни общества
- •Первый вопрос. Природа политических партий и их функции
- •Второй вопрос. Типология политических партий и партийных систем
- •Третий вопрос. Становление многопартийности в россии
- •Основные понятия и категории, используемые в данной теме
- •Вопросы для дискуссии и контрольные задания
- •Темы докладов, сообщений и рефератов
- •Литература для более глубокого усвоения темы
- •Тема VII. Политическая элита общества
- •Первый вопрос. Понятие политической элиты: сущность и основные характеристики
- •Второй вопрос. Механизм формирования политической элиты
- •Основные понятия и категории, используемые в данной теме
- •Вопросы для дискуссии и учебные задания
- •Темы докладов, сообщений и рефератов
- •Литература для более глубокого усвоения темы
- •Тема iх. Политическое лидерство
- •Первый вопрос. Политическое лидерство в механизме осуществления власти
- •Второй вопрос. Личность политического лидера
- •Третий вопрос. Типология политического лидерства
- •Основные понятия и категории, используемые в данной теме
- •Вопросы для дискуссии и учебные задания
- •Темы докладов, сообщений и рефератов
- •Литература для более глубокого усвоения темы
- •Тема х. Человек и политика
- •Первый вопрос. Человек и политика
- •Второй вопрос. Типология основных прав и свобод человека
- •Второй вопрос. Типология политических культур
- •Основные понятия и категории, используемые в данной теме
- •Вопросы для дискуссии и учебные задания
- •Темы докладов, сообщений и рефератов
- •Литература для более глубокого усвоения темы
- •Тема хii. Политическая социализация
- •Первый вопрос. Политическая социализация: понятие и основные характеристики
- •Второй вопрос. Этапы политической социализации
- •Тема XIII. Политическое сознание
- •Первый вопрос. Сущность, функции и структура политического сознания
- •Второй вопрос. Формы и типы политического сознания
- •Третий вопрос. Динамика политического сознания в российской политической жизни
- •Основные понятия и категории, используемые в данной теме
- •Вопросы для дискуссии и учебные задания
- •Темы докладов, сообщений и рефератов
- •Литература для более глубокого усвоения темы
- •Тема XIV. Политические идеологии
- •Первый вопрос. Понятие и основные уровни политической идеологии
- •Второй вопрос. Основные политические идеологии современности
- •Основные понятия и категории, используемые в данной теме
- •Вопросы для дискуссии и учебные задания
- •Темы докладов, сообщений и рефератов
- •Литература для более глубокого усвоения темы
- •Тема XV. Мировая политика и международные отношения
- •Первый вопрос. Политика в системе международных отношений
- •Второй вопрос. Международные отношения. Понятие, принципы и тенденции развития
- •Третий вопрос. Внешняя политика, ее функции, цели и средства реализации. Внешняя политика современной россии
- •Основные понятия и категории, используемые в данной теме
- •Вопросы для дискуссии и учебные задания
- •Темы докладов, сообщений и рефератов
- •Литература для более глубокого усвоения темы
- •Тема XVII. Геополитика
- •Первый вопрос. Понятие и основные этапы становления геополитики
- •Второй вопрос. Современные проблемы геополитики
- •Основные понятия и категории, используемые в данной теме
- •Вопросы для дискуссии и учебные задания
- •Темы докладов, сообщений и рефератов
- •Литература для более глубокого усвоения темы
- •Учебно-методические материалы для самостоятельной работы тематика семинарских занятий Занятие 1. Политология как наука
- •2. Дополнительная литература:
- •Занятие 2. История политических учений
- •2. Дополнительная литература:
- •Занятие 3. Политика в структуре общественной жизни
- •2. Дополнительная литература:
- •Занятие 4. Власть и властные отношения в политике
- •2. Дополнительная литература:
- •Занятие 5. Политические режимы современности
- •2. Дополнительная литература:
- •Занятие 6. Политические партии, общественно-политические движения и группы давления как субъекты политики
- •2. Дополнительная литература:
- •Занятие 7. Политическая элита и политическое лидерство в системе общественных отношений
- •2. Дополнительная литература:
- •Занятие 8. Международный политический процесс
- •2. Дополнительная литература:
- •Материалы итогового контроля
- •1. Контрольные вопросы к экзамену, (зачёту):
- •2. Тематика контрольных работ (если предусмотрено учебным планом)
- •3.Список литературы для написания контрольных работ
Третий вопрос. Методы политологического анализа действительности.
В политологии используются разнообразные научные методы, хотя каких-либо своих специфических методов исследования в ней не сформировалось.
Что нам следует понимать под научным методом познания и какую роль он играет в любом исследовании?
В литературе отмечается, что научный метод - «это система регулятивных принципов и приёмов, с помощью которых достигается объективное познание действительности.»[6, с.13.]
Приёмы, характерные только для научного познания делятся на две группы: 1) методы построения эмпирического знания и 2) методы построения теоретического знания. [6, с. 54]
Ещё академик И.П. Павлов указывал на то, что метод держит в руках судьбу любого исследования. Он писал, что «от метода, от способа действия зависит вся серьёзность исследования. Всё дело в хорошем методе. При хорошем методе и не очень талантливый человек может сделать много. А при плохом методе и гениальный человек будет работать впустую и не получит ценных точных данных.»[4, с.16.]
От метода требуется быть адекватным характеру исследуемого материала и соответствовать определённой стадии его изучения.
Как отмечают исследователи, наиболее важные и часто используемые в политологии методы можно подразделить на три группы. [3, с. 25]
К первой группе относятся - общие методы научного исследования (часто их называют подходами). Отмечается, что они характеризуются «непосредственной направленностью на изучаемый объект».[3,с.25.] В их числе необходимо выделить следующую совокупность методов (подходов):
институциональный;
социологический;
исторический;
системный;
бихевиористский;
нормативный;
психологический;
культурологический;
структурно-функциональный;
диалектический;
сравнительный;
субстанциональный (онтологический).
Институциональный метод позволяет исследовать политическую реальность путём анализа официальных структур властных отношений и формальных правил принятия политических решений.
Социологический метод обеспечивает понимание механизмов и форм зависимости политики от социальных факторов общественной жизни. Властные отношения анализируются здесь через призму взаимодействий различных классов, социальных слоёв и групп, преследующих свои собственные цели и реализующих свои социальные потребности и интересы.
Исторический метод акцентирует внимание исследователей на закономерностях последовательного изменения политики в контексте связи прошлого, настоящего и будущего.
Системный метод ориентирует политологов на изучение политики как целостности, определённым образом взаимодействующей с другими сферами общественной жизни.
Суть бихевиористского метода заключается в исследовании политики через анализ поведения, как отдельных граждан, так и целых социальных групп.
С точки зрения нормативного метода, политическая жизнь общества может быть представлена в виде системы норм и ценностных установок, реализуемых субъектами политики.
Психологический метод анализирует субъективные механизмы политического поведения людей - их индивидуальные качества, побуждения, страсти, бессознательные психические процессы, мотивацию и черты характера.
Культурологический метод выявляет зависимость политических процессов от уровня развития культуры того или иного общества.
Структурно-функциональный метод рассматривает политику в виде определённой структуры, каждый из элементов которой должен выполнять предписываемые ему функции, что обеспечивает целостность и нормальное воспроизводство политической жизни общества.
Диалектический метод позволяет зафиксировать прогрессивные или регрессивные изменения в политическом процессе и изучить механизм данных изменений.
Сравнительный метод всегда широко использовался в политологических исследованиях. Благодаря ему и возникло такое модное направление в современной политологии, как компаративистика (сравнительная политология). В рамках этого метода, сопоставляются и сравниваются - политические системы, государственные устройства, политические режимы, технологии принятия и реализации политических решений, формы поведения электората (избирателей), партийные системы различных стран, что обеспечивает выявление в них специфики и общих черт и позволяет найти наиболее эффективные и оптимальные варианты их функционирования и развития.
Субстанциональный (онтологический) метод акцентируется на выявлении сущностных характеристик, лежащих в основе закономерностей возникновения, функционирования и развития политических отношений в обществе.
Вторая группа методов относится «не к исследованию политических объектов, а непосредственно к организации и процедуре познавательного процесса.»[3, с. 32 ]
Эти методы называются общелогическими приёмами познания и включают в себя: 1) анализ и синтез, 2) абстрагирование, 3) обобщение, 4) индукцию и дедукцию,
5) аналогию, 6) моделирование. Данные методы достаточно подробно рассмотрены в книге В.С. Степина и А.Н. Елсукова «Методы научного познания». Минск, 1974. С. 54-77.
Третья группа, используемых в политологии методов, получила название - «методы эмпирических исследований». Они ориентированы преимущественно на получение и обработку первичной информации о политической реальности (эта группа методов весьма обстоятельно проанализирована в знаменитом американском пособии Джарола Б. Мангейма и Ричарда К. Рича «Политология. Методы исследования». М., 1997. ).
К ним относят: 1) операционализацию, 2) измерение, 3) опрос, 4) интервьюирование, 5) шкалирование, 6) контент-анализ, 7) кодирование, 8) использование статистики, 9) построение таблиц и гистограмм, 10) пат-анализ, 11) анализ временных рядов, 12) интерпретацию, 13) лабораторный эксперимент и другие.
Резюмируем основные положения данной темы. Итак, политология является наукой и одной из учебных дисциплин социально-гуманитарного цикла. Как наука - она обеспечивает получение научных знаний о политической стороне жизнедеятельности общества, а как учебная дисциплина - организует процесс обучения людей этим знаниям.
Её объектом выступают - устойчивые, повторяющиеся явления и процессы политики, а предметом - закономерности становления, функционирования и развития политической власти.
Политология - это наука о явлениях, закономерностях и законах возникновения, становления, функционирования, изменения и развития политической власти в рамках социально-неоднородного общества. Она обладает определённой структурой и выполняет девять основных функций. В процессе реализации данных функций, политология использует разнообразные методы, которые подразделяются на три большие группы: 1) общие методы научного исследования, 2) общелогические приёмы познания, 3) методы эмпирических исследований.
________________________________________________
Молевич Е.Ф. К вопросу о структуре современного социологического знания// Социс. 1997. № 6. С.3 -8.
Мухаев Р.Т. Основы политологии. М., 1996.
Основы политической науки. Учебное пособие для высших учебных заведений. Часть 1. М., 1993.
Павлов И.П. Лекции по физиологии. М., 1952.
Политологический словарь. В двух частях. Ч. 2. М., 1994.
Степин В.С., Елсуков А.Н. Методы научного познания. Минск, 1974.
Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара, 1995.