Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:

Віртуальні частини, всесвіт, ідеалісти, космос, макрокосм, мікрокосм, матерія, матеріалісти, онтологія, простір, час, рух, розвиток, саморух, світ, субстанція, універсам, час. Буття, дух, доля, душа, дійсність, існування, небуття, реальність, суще, трансценденція

Логічні вправи (виконати одну з логічних вправ):

1. “Буття і суще означають у вказаних випадках, що одне є як можливість. Інше – як

дійсність. Дійсно, ми говоримо “це є те що бачить” і про те, що бачить у можливості. І про те, що бачить у дійсності” /Арістотель/.

Поясніть вираз. Чому буття це лише можливість? А що ж тоді є суще?

2. “Буття є, а небуття немає” /Парменід/.

Чи можна проти цього судження щось заперечити? Чи справді небуття не існує? А минуле чи майбутнє чи не можуть бути виявом небуття?

3. “Шануй творіння, доручене тобі” /Л. Алонсо Щоккель/.

Чому ми змушені постійно дбати про збереження й удосконалення буття? Які властивості буття слід брати до уваги при цьому?

4. “Буття – те найближче для людини, що залишається для неї найвіддаленішим”

/М. Гайдеггер/.

Чи згодні ви з цим висловом? Аргументуйте свою позицію.

НДР № 7. ТЕМИ НАУКОВИХ РОБІТ*

1. Світ та форми його освоєння.

2. Моделі світу як Всесвіту (релігійна, міфологічна, наукова).

3. Культурний простір і час як форми буття людини.

4. Рух і розвиток у світлі теорії самоорганізації.

5. Суще, сутність, існування.

6. Буття і розум.

7. Відображення та інформація.

8. Еволюція філософських уявлень про субстанції світу.

9. Категорія буття: смисл та специфіка.

10. Проблематичність людського буття.

11. Буття і небуття. Буття і сутність.

12. Сучасна наука про системну організацію матерії.

13. Історичний розвиток уявлень про світ.

14. Сучасні наукові уявлення про принципи організації світу.

15. Проблеми первоначал світу і суттєві ознаки субстанції.

16. Концепція буття в історії філософії.

17. Проблема буття в сучасних концепціях.

Самостійна робота №8.

Модуль 2. «Система філософського знання»

Змістовий модуль 8 „Проблема людини у філософії” (3 год.)

Теоретичні питання:

1. Охарактеризуйте спільність і відмінність міфологічної, релігійної, натуралістичної антропософії.

2. Які основні атрибутивні ознаки людини?

3. У чому полягає специфіка людської діяльності.

4. Чи є людина лише соціальною істотою? Яке місце в людській сутності займає біологічний фактор?

5. Чому людське буття щонайперше означається як проблема?

6. Чому виникає проблема сенсу людського буття?

7. Як співвідносяться поняття: “знайти себе” і “бути собою”.

8. Коли з’являється в європейській філософії поняття «свідомість»?

9. Як співвідносяться поняття «свідомість», «душа», «серце»?

10. Як ви розумієте співвідношення «відображення і свідомість»?

11. Яка роль соціальності у виникненні свідомості?

12. Охарактеризуйте визначальні ознаки свідомості.

13. Що таке компонентна структура свідомості?

14. Розкрийте рівневу структуру свідомості.

15. У чому полягають зв’язки мови і свідомості?

16. Що таке самосвідомість та які її функції?

17. Як ви розумієте суспільно-історичну сутність свідомості?

18. Що таке суспільна свідомість та які її функції, форми?