- •Пвнз «європейський університет»
- •Структура дисципліни
- •Зміст дисципліни
- •Модуль іі. Система філософського знання
- •Лекційний курс
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Модуль іі. «Система філософського знання»
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Конверський а.Є. Логіка. – к., 2002. Методичні рекомендації щодо підготовки до семінарських занять
- •План СемінарськИх занятЬ Модуль і «Філософія в її історії»
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Семінар № 6. Змістовий модуль 8. «Проблема людини у філософії» (2 год) План
- •Література:
- •Інноваційне практичне заняття № 3. Змістовий модуль 9. «Теорія пізнання. Логічні форми розвитку знань» (2 год.) План
- •Література:
- •Семінар № 7. Змістовий модуль 10. «Філософія культури» (2 год.)
- •Література:
- •Література:
- •Семінар № 9.
- •Вимоги до оформлення статей та тез доповідей
- •Назва статті або тез доповідей
- •Самостійна робота студентів Модуль 1 «Філософія в її історії»
- •Змістовий модуль 1. « Загальне уявлення про філософію. Логіка як наука»(4 год.)
- •Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:
- •Логічні вправи (виконати одну з логічних вправ):
- •Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:
- •Логічні вправи (виконати одну з логічних вправ)
- •Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:
- •Логічні вправи (виконати одну з логічних вправ)
- •Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:
- •Логічні вправи (виконати одну з логічних вправ)
- •Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:
- •Логічні вправи (виконати одну з логічних вправ)
- •Теоретичні питання:
- •Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:
- •Логічні вправи (виконати одну з логічних вправ)
- •Модуль 2 «Система філософського знання»
- •Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:
- •Логічні вправи (виконати одну з логічних вправ):
- •Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:
- •Логічні вправи (виконати одну з логічних вправ):
- •Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:
- •Логічні вправи (виконати одну з логічних вправ):
- •Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:
- •Логічні вправи (виконати удну з логічних вправ):
- •Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:
- •Логічні вправи (виконати одну з логічних вправ):
- •Змістовий модуль 12 „Філософські проблеми економіки»(3 год.)
- •Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:
- •Логічні вправи (виконати одну з логічних вправ)
- •Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:
- •Логічні вправи (виконати одну з логічних вправ):
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до модульного контролю знань
- •Критерії оцінювання знань студентів при проведенні підсумкового контролю (залік, екзамен) з дисципліни «Основи філософських знань»
- •Питання для підготовки до модульного контролю знань ( мк № 1 , мк № 2 ) з навчальної дисципліни
- •«Основи філософських знань»
- •Модуль № 1
- •«Філософія в її історії»
- •Модуль №2. «система філософського знання»
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Пвнз «європейський університет»
- •Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати…………………………………9
Вимоги до оформлення статей та тез доповідей
Для публікації у збірнику тез доповідей необхідно:
В редакторі Word у вигляді комп’ютерного файлу з розширенням *.doc. Шрифт тексту Times New Roman 14. Міжрядковий інтервал – 1, 5. Поля: ліве – 25 мм, з інших боків – 20мм;
тези та статті мають бути ретельно відредаговані, матеріали будуть публікуватись без додаткового редагування;
за зміст тексту тез та статей, наявність помилок несуть відповідальність автори;
приклад оформлення тез та статей:
Назва статті або тез доповідей
Іванов Іван Іванович
студент ІІ курсу
напрям «Економіка підприємства»
Основний текст:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Література
1).....................................................................................................................................
2).....................................................................................................................................
3).....................................................................................................................................
Самостійна робота студентів Модуль 1 «Філософія в її історії»
Самостійна робота №1.
Модуль 1. «Філософія в її історії»
Змістовий модуль 1. « Загальне уявлення про філософію. Логіка як наука»(4 год.)
Теоретичні питання:
Де, коли, чому і як виникає філософія?
На яку потребу людського духу відповідає філософія? Що передувало філософському знанню?
Які особливості філософського знання?
Назвіть основні засоби і форми буття філософського знання.
У чому полягає схожість і відмінність між філософією і наукою? В якому розумінні філософія “більше ніж наука”?
Яке співвідношення між філософією й ідеологією?
Спільне та відмінне в релігії та філософії.
Яка структура та основні соціально-культурні функції філософії?
Яке значення логіки в управлінській сфері?
Назвіть основні етапи історичного розвитку філософії.
Чи є світогляд тільки «огляд» світу?
Основні складові елементи світогляду.
Які структурні рівні світобачення?
Розкрийте основні принципи формування світогляду.
Які функції у світогляді виконують віра, надія, любов?
Які можливі типи світогляду?
У чому полягає спорідненість і відмінність міфологічного, релігійного та філософського світоглядів?
Що таке економічний світогляд?
Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:
-
Досвід, мудрість, парадигма, розум, філософія, філософська ідея, філософське вчення, філософська школа, філософська течія, філософський напрям, філософська функція, воля, догматизм, дуалізм, ідеал, любов, мрія, надія, переконання, плюралізм, світогляд, скептицизм, система, структура, сцієнтизм.
Логічні вправи (виконати одну з логічних вправ):
1. “Нема людини, котра була б вільною від філософії, хоча б примітивної, дитячої, безпосередньої, несвідомої” /М. Бердяєв/.
На підставі чого можна, по-вашому, це стверджувати? Що в людині доконечно зумовлює неодмінність факту її філософствування?
2. “Філософія – з точки зору здорового глузду – є “перевернутим світом” /Гегель/.
Чи згідні ви з цим? Аргументуйте свою позицію. Якщо “так”, то заради чого ж потрібна філософія? Спробуйте відповісти, зокрема міркуючи над тим, що якщо сумніваючись у видимому, людина постійно “запитує” світ, то у чому найістотніше, як на вас, конституюється це запитання? Що з необхідністю розширює й забезпечує, збагачує у
людині постійне формування запитань та поглиблений пошук відповідей на них?
3. “Філософія – це світоглядне універсальне знання, спрямоване на тотальність і сутність буття” /О. Кульчицький/.
Чи не йдеться тут про ототожнення філософії та світогляду? Як вони співвідносяться?
4. “…Мудрість полягає в тому, щоб говорити правду, діяти у відповідності із природою, прислухаючись до неї” /Геракліт/.
Мудрість – це “істинне розуміння” /Платон/.
Мудрість – це “ знання причин і наслідків” /Арістотель/.
Чи вбачаєте ви щось спільне у наведених судженнях про мудрість? Якщо “так”, то в чому саме? Аргументуйте відповідь.
5. “Наука – це те, що ми знаємо, фіолософія – те, чого ми не знаємо” /Б. Рассел/.
Як ви гадаєте, чому філософ зробив такі висновки. Чи ви згодні з ним? У чому, на ваш погляд, принципова відмінність між наукою і філософією?
НДР № 1. ТЕМИ НАУКОВИХ РОБІТ*
Філософія як смислотворне ядро культури.
Міфологія і філософія як форми знання: єдність і відмінність.
Віра і знання: проблеми розмежування.
Світогляд як духовно-практичний феномен.
Основні світоглядні проблеми.
Структура світогляду і його функціональні складові.
Логіка як наука.
Логічні форми міркування.
Поняття про софізми та логічні парадокси.
Самостійна робота № 2.
Модуль 1. «Філософія в її історії»
Змістовий модуль 2. „Антична філософія” (4 год.)
Теоретичні питання:
Які основні етапи розвитку старогрецької філософії.
Основні проблеми натурфілософії та специфіка їх вирішення.
Поясніть атомістичне вчення Демокріта.
У чому полягає історичне значення філософії Сократа?
Поясніть управління як особливу форму діяльності людини у філософії Сократа.
Назвіть форми державного управління у філософії Платона.
На які особливості філософії Платона ви б звернули увагу і чому?
Назвіть основні положення науки управління людьми у філософії Арістотеля.
Які характерні риси логіки Арістотеля, його теорії пізнання, вчення про суспільство?
Назвіть закони формальної логіки Арістотеля.
Поясніть філософію Епікура та Лукреція Кара.