Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Основи філософських знань.doc 2 курс С-р.doc
Скачиваний:
19
Добавлен:
23.02.2016
Размер:
483.84 Кб
Скачать

Вимоги до оформлення статей та тез доповідей

Для публікації у збірнику тез доповідей необхідно:

  • В редакторі Word у вигляді комп’ютерного файлу з розширенням *.doc. Шрифт тексту Times New Roman 14. Міжрядковий інтервал – 1, 5. Поля: ліве – 25 мм, з інших боків – 20мм;

  • тези та статті мають бути ретельно відредаговані, матеріали будуть публікуватись без додаткового редагування;

  • за зміст тексту тез та статей, наявність помилок несуть відповідальність автори;

  • приклад оформлення тез та статей:

Назва статті або тез доповідей

Іванов Іван Іванович

студент ІІ курсу

напрям «Економіка підприємства»

Основний текст:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Література

1).....................................................................................................................................

2).....................................................................................................................................

3).....................................................................................................................................

Самостійна робота студентів Модуль 1 «Філософія в її історії»

Самостійна робота №1.

Модуль 1. «Філософія в її історії»

Змістовий модуль 1. « Загальне уявлення про філософію. Логіка як наука»(4 год.)

Теоретичні питання:

  1. Де, коли, чому і як виникає філософія?

  2. На яку потребу людського духу відповідає філософія? Що передувало філософському знанню?

  3. Які особливості філософського знання?

  4. Назвіть основні засоби і форми буття філософського знання.

  5. У чому полягає схожість і відмінність між філософією і наукою? В якому розумінні філософія “більше ніж наука”?

  6. Яке співвідношення між філософією й ідеологією?

  7. Спільне та відмінне в релігії та філософії.

  8. Яка структура та основні соціально-культурні функції філософії?

  9. Яке значення логіки в управлінській сфері?

  10. Назвіть основні етапи історичного розвитку філософії.

  11. Чи є світогляд тільки «огляд» світу?

  12. Основні складові елементи світогляду.

  13. Які структурні рівні світобачення?

  14. Розкрийте основні принципи формування світогляду.

  15. Які функції у світогляді виконують віра, надія, любов?

  16. Які можливі типи світогляду?

  17. У чому полягає спорідненість і відмінність міфологічного, релігійного та філософського світоглядів?

  18. Що таке економічний світогляд?

Поняття, зміст яких необхідно запам’ятати:

Досвід, мудрість, парадигма, розум, філософія, філософська ідея, філософське вчення, філософська школа, філософська течія, філософський напрям, філософська функція, воля, догматизм, дуалізм, ідеал, любов, мрія, надія, переконання, плюралізм, світогляд, скептицизм, система, структура, сцієнтизм.

Логічні вправи (виконати одну з логічних вправ):

1. “Нема людини, котра була б вільною від філософії, хоча б примітивної, дитячої, безпосередньої, несвідомої” /М. Бердяєв/.

На підставі чого можна, по-вашому, це стверджувати? Що в людині доконечно зумовлює неодмінність факту її філософствування?

2. “Філософія – з точки зору здорового глузду – є “перевернутим світом” /Гегель/.

Чи згідні ви з цим? Аргументуйте свою позицію. Якщо “так”, то заради чого ж потрібна філософія? Спробуйте відповісти, зокрема міркуючи над тим, що якщо сумніваючись у видимому, людина постійно “запитує” світ, то у чому найістотніше, як на вас, конституюється це запитання? Що з необхідністю розширює й забезпечує, збагачує у

людині постійне формування запитань та поглиблений пошук відповідей на них?

3. “Філософія – це світоглядне універсальне знання, спрямоване на тотальність і сутність буття” /О. Кульчицький/.

Чи не йдеться тут про ототожнення філософії та світогляду? Як вони співвідносяться?

4. “…Мудрість полягає в тому, щоб говорити правду, діяти у відповідності із природою, прислухаючись до неї” /Геракліт/.

Мудрість – це “істинне розуміння” /Платон/.

Мудрість – це “ знання причин і наслідків” /Арістотель/.

Чи вбачаєте ви щось спільне у наведених судженнях про мудрість? Якщо “так”, то в чому саме? Аргументуйте відповідь.

5. “Наука – це те, що ми знаємо, фіолософія – те, чого ми не знаємо” /Б. Рассел/.

Як ви гадаєте, чому філософ зробив такі висновки. Чи ви згодні з ним? У чому, на ваш погляд, принципова відмінність між наукою і філософією?

НДР № 1. ТЕМИ НАУКОВИХ РОБІТ*

  1. Філософія як смислотворне ядро культури.

  2. Міфологія і філософія як форми знання: єдність і відмінність.

  3. Віра і знання: проблеми розмежування.

  4. Світогляд як духовно-практичний феномен.

  5. Основні світоглядні проблеми.

  6. Структура світогляду і його функціональні складові.

  7. Логіка як наука.

  8. Логічні форми міркування.

  9. Поняття про софізми та логічні парадокси.

Самостійна робота № 2.

Модуль 1. «Філософія в її історії»

Змістовий модуль 2. „Антична філософія” (4 год.)

Теоретичні питання:

  1. Які основні етапи розвитку старогрецької філософії.

  2. Основні проблеми натурфілософії та специфіка їх вирішення.

  3. Поясніть атомістичне вчення Демокріта.

  4. У чому полягає історичне значення філософії Сократа?

  5. Поясніть управління як особливу форму діяльності людини у філософії Сократа.

  6. Назвіть форми державного управління у філософії Платона.

  7. На які особливості філософії Платона ви б звернули увагу і чому?

  8. Назвіть основні положення науки управління людьми у філософії Арістотеля.

  9. Які характерні риси логіки Арістотеля, його теорії пізнання, вчення про суспільство?

  10. Назвіть закони формальної логіки Арістотеля.

  11. Поясніть філософію Епікура та Лукреція Кара.