- •Міністерство освіти і науки україни
- •Рецензенти: доктор філософських наук, професор, завідувач кафедри філософії о.В.Марченко; кандидат філософських наук, доцент кафедри філософії с.Д.П’янзін
- •Мета і завдання курсу
- •Змістовий модуль і. Ранньохристиянська філософія Тема і вступ до християнської філософії
- •Тема 2. Гностики
- •Тема 3. Ранньохристиянська філософія. Апостольські отці та отці апологети
- •Тема 4. Ранньохристиянська філософія. Донікейська патристика: тертулліан
- •Тема 5. Донікейська патристика: оріген
- •Тема 6. Післянікейська патристика. Каппадокійці: василій великий, григорій назіанзін та григорій нісський
- •Тема 7. Латинська патристика. Августин аврелій
- •Тема 8. Діонісій ареопагіт – містичне богослов'я
- •Тема 9. Від патристики до схоластики. Северин боецій
- •Література
- •Змістовий модуль 2. Західноєвропейська схоластика
- •Тема 1. Рання схоластика. Диво та етимологія. Алкуїн
- •Тема 2. Іоанн скот еріугена
- •Тема 3. Зміст дискусії про універсалії
- •Тема 4. Філософія шкіл
- •Тема 5. Філософія ансельма кентерберійського
- •Тема 6. Філософія п'єра абеляра
- •Тема 7. Заснування релігійних орденів: францисканці і домініканці
- •Тема 8. Філософія ордену францисканців. Бонавентура
- •Тема 9. Філософія ордену домініканців. Фома аквінський.
- •Тема 10. Експериментальна філософія
- •Тема 11. Філософія іоанна дунса скота.
- •Тема 12. Філософська спадщина вільяма оккама.
- •Тема 13. Містична філософія. Мейстер екхарт і григорій палама
- •Література
- •Змістовий модуль 3. Філософія доби відродження Тема і. Гуманістична філософія
- •Тема 2. Неоплатонізм. Філософія ніколи кузанського
- •Тема 3 містична філософія якоба бьоме
- •Тема 4. Натурфілософія
- •Тема 5. Християнська антропологія: мішель монтень і еразм ротердамський
- •Література
- •Структура залікового кредиту навчальної дисципліни
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Трудомісткість курсу(заочна форма навчання)
- •Мета і завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі
- •Мета викладання дисципліни
- •Завдання вивчення дисципліни. Знання та вміння
- •Структура і зміст дисципліни
- •. Структура та обсяг годин за темами курсу
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •2.2. Теми лекцій
- •Змістовий модуль 2. Західноєвропейська схоластика
- •Змістовий модуль 3. Філософія доби відродження
- •2.3. Теми практичних та семінарських занять Змістовий модуль 1. Ранньохристиянська філософія
- •Тема 1 занепад античності та доба синкретизму (2 год.)
- •Питання до дискусії.
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 2. Формування християнської філософсько-теологічної доктрини (2 год.)
- •Питання до дискусії
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 3. Філософія патристики (2год.)
- •Питання до дискусії
- •Контрольні питання
- •Література
- •Тема 4. Від філософії патристики до філософії схоластики (2 год.)
- •Питання до дискусії
- •Контрольні питання
- •Література
- •Змістовий модуль 2. Західноєвропейська схоластика
- •Тема 6. Розквіт християнської схоластики (XIII) (4 год.)
- •Питання до дискусії
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 7. Завершення середньовічної схоластики (хіv-хv ст.) (2 год.)
- •Питання до дискусії
- •Контрольні питання
- •Література
- •Змістовий модуль 3. Філософія доби відродження
- •Тема 8. Філософія італійського гуманізму (2 год.)
- •Питання до дискусії
- •Контрольні питання
- •Література
- •Тема 9. Неоплатонізм філософії доби відродження (2 год.)
- •Питання до дискусії
- •Контрольні питання
- •Література
- •Тема 10. Натуралістична філософія доби відродження (2 год.)
- •Питання до дискусії
- •Контрольні питання
- •Література
- •Тема 11. Проблеми релігії та політики (2 год.)
- •Питання до дискусії
- •Контрольні питання
- •Література
- •3. Форми контролю та самостійної роботи Методичні вказівки щодо самостійної роботи
- •3.1. Мета та завдання самостійної роботи студентів
- •Форми організації самостійної роботи
- •Вказівки до підготовки рефератів і контрольних робіт
- •3.4. Структура реферату
- •3.5. Вимоги щодо оформлення реферату
- •3.6. Теми рефератів
- •3.7. Методичні вказівки щодо самостійної роботи з опрацювання першоджерел
- •Перелік першоджерел для самостійного опрацювання
- •3.8. Оцінювання самостійної роботи студента
- •3.9. Варіанти модульних контрольних робіт
- •5. Комплексні контрольні роботи
Мета і завдання курсу
Мета курсу – сформувати у студентів уявлення про Середньовічну філософію та філософію доби Відродження. При цьому акцентувати увагу на збереженні уявлення про традицію філософії в Європі та Західному світі в цілому. З’ясувати зв’язок між Середньовічною філософією та християнською теологією. У результаті цього вийти на розуміння культурологічної єдності цих доктрин.
При вивченні курсу необхідно:
засвоїти знання, що передбачають володіння основним поняттєвим апаратом;
провести паралелі між курсом латинської мови та термінологією Середньовічної схоластики;
чітко визначити зв’язок апологетики, патристики та схоластики з епохою Ренесансу та з його філософськими й ідеологічними концепціями.
Змістовий модуль і. Ранньохристиянська філософія Тема і вступ до християнської філософії
Філософсько-релігійні течії пізньої античності, історичні, соціальні, культурні передумови виникнення християнства. Перші спроби і основні напрямки його теоретичного осмислення. Еволюція неоплатонізму: неоплатонізм олександрійський, та неоплатонізм латинського Заходу. Загальнофілософські течії доби синкретизму.
Порівняння філософського сенсу ґрунтовних біблейських ідей з античною філософською традицією (монотеїзм, креаціонізм, антропоцентризм, ідея безсмертя, Ерот та Агапе, новий зміст історії та життя людини). Філософська мозаїка Філона Александрійського (25 до н. д. — 50 н. д.).
Філософія християнського європейського Середньовіччя як поєднання філософії патристики і філософії схоластики. Патристика (у широкому сенсі слова) охоплює теоретичні розвідки з кінця І до IX ст. і містить в собі спадщину апостольських отців, отців апологетів і власне патристичні твори Отців церкви. Схоластика (IX — IV ст.) – наука і філософія, які ґрунтувались на християнських істинах, що викладені у догмах.
Тема 2. Гностики
Релігійно-філософський синкретизм гностичної свідомості в духовній культурі еллінізму. Історична специфіка християнського гностицизму: пневматологія, натуралістичний персоналізм, окультизм, сотеріологія, міфологізм. Гностицизм апостольської доби. Симон Маг. Гностицизм II століття. Софітські секти. Гностичні вчення Валентина та Василіда.
Дуалізм маніхейства. Вчення Мані (217–270) про подвійний початок світу та людської душі. Шляхи подолання зла.
Тема 3. Ранньохристиянська філософія. Апостольські отці та отці апологети
Християнська проблематика в світлі філософської методології античності. Пошуки принципів середньовічного філософування.
Напучувальна і теоретична діяльність апостольських отців. Формування етичних засад християнства: послання Ігнатія Антіохійського, "Дідахе", «Канони святих апостолів». Головні світоглядні положення: спасіння; воскресіння (Климент Римський). «Пастир» Герми - апокрифічний апокаліпсис: світ як храм, і ідея побудови храму в душі.
Ставлення християнських апологетів до античної спадщини. Спроба примирення античної філософії та християнства у творах Юстина Флавія (Мученика) (100-166). Принципове дистанціювання від минулого у Татіана (кінець II - початок III ст.). Переспрямування філософії, переосмислення людського призначення. Перетворення ідеї категоріального розуму на ідею розуму причащеного. «Слово» як повідомлення.