- •Міністерство освіти і науки україни
- •Рецензенти: доктор філософських наук, професор, завідувач кафедри філософії о.В.Марченко; кандидат філософських наук, доцент кафедри філософії с.Д.П’янзін
- •Мета і завдання курсу
- •Змістовий модуль і. Ранньохристиянська філософія Тема і вступ до християнської філософії
- •Тема 2. Гностики
- •Тема 3. Ранньохристиянська філософія. Апостольські отці та отці апологети
- •Тема 4. Ранньохристиянська філософія. Донікейська патристика: тертулліан
- •Тема 5. Донікейська патристика: оріген
- •Тема 6. Післянікейська патристика. Каппадокійці: василій великий, григорій назіанзін та григорій нісський
- •Тема 7. Латинська патристика. Августин аврелій
- •Тема 8. Діонісій ареопагіт – містичне богослов'я
- •Тема 9. Від патристики до схоластики. Северин боецій
- •Література
- •Змістовий модуль 2. Західноєвропейська схоластика
- •Тема 1. Рання схоластика. Диво та етимологія. Алкуїн
- •Тема 2. Іоанн скот еріугена
- •Тема 3. Зміст дискусії про універсалії
- •Тема 4. Філософія шкіл
- •Тема 5. Філософія ансельма кентерберійського
- •Тема 6. Філософія п'єра абеляра
- •Тема 7. Заснування релігійних орденів: францисканці і домініканці
- •Тема 8. Філософія ордену францисканців. Бонавентура
- •Тема 9. Філософія ордену домініканців. Фома аквінський.
- •Тема 10. Експериментальна філософія
- •Тема 11. Філософія іоанна дунса скота.
- •Тема 12. Філософська спадщина вільяма оккама.
- •Тема 13. Містична філософія. Мейстер екхарт і григорій палама
- •Література
- •Змістовий модуль 3. Філософія доби відродження Тема і. Гуманістична філософія
- •Тема 2. Неоплатонізм. Філософія ніколи кузанського
- •Тема 3 містична філософія якоба бьоме
- •Тема 4. Натурфілософія
- •Тема 5. Християнська антропологія: мішель монтень і еразм ротердамський
- •Література
- •Структура залікового кредиту навчальної дисципліни
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Трудомісткість курсу(заочна форма навчання)
- •Мета і завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі
- •Мета викладання дисципліни
- •Завдання вивчення дисципліни. Знання та вміння
- •Структура і зміст дисципліни
- •. Структура та обсяг годин за темами курсу
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •2.2. Теми лекцій
- •Змістовий модуль 2. Західноєвропейська схоластика
- •Змістовий модуль 3. Філософія доби відродження
- •2.3. Теми практичних та семінарських занять Змістовий модуль 1. Ранньохристиянська філософія
- •Тема 1 занепад античності та доба синкретизму (2 год.)
- •Питання до дискусії.
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 2. Формування християнської філософсько-теологічної доктрини (2 год.)
- •Питання до дискусії
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 3. Філософія патристики (2год.)
- •Питання до дискусії
- •Контрольні питання
- •Література
- •Тема 4. Від філософії патристики до філософії схоластики (2 год.)
- •Питання до дискусії
- •Контрольні питання
- •Література
- •Змістовий модуль 2. Західноєвропейська схоластика
- •Тема 6. Розквіт християнської схоластики (XIII) (4 год.)
- •Питання до дискусії
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 7. Завершення середньовічної схоластики (хіv-хv ст.) (2 год.)
- •Питання до дискусії
- •Контрольні питання
- •Література
- •Змістовий модуль 3. Філософія доби відродження
- •Тема 8. Філософія італійського гуманізму (2 год.)
- •Питання до дискусії
- •Контрольні питання
- •Література
- •Тема 9. Неоплатонізм філософії доби відродження (2 год.)
- •Питання до дискусії
- •Контрольні питання
- •Література
- •Тема 10. Натуралістична філософія доби відродження (2 год.)
- •Питання до дискусії
- •Контрольні питання
- •Література
- •Тема 11. Проблеми релігії та політики (2 год.)
- •Питання до дискусії
- •Контрольні питання
- •Література
- •3. Форми контролю та самостійної роботи Методичні вказівки щодо самостійної роботи
- •3.1. Мета та завдання самостійної роботи студентів
- •Форми організації самостійної роботи
- •Вказівки до підготовки рефератів і контрольних робіт
- •3.4. Структура реферату
- •3.5. Вимоги щодо оформлення реферату
- •3.6. Теми рефератів
- •3.7. Методичні вказівки щодо самостійної роботи з опрацювання першоджерел
- •Перелік першоджерел для самостійного опрацювання
- •3.8. Оцінювання самостійної роботи студента
- •3.9. Варіанти модульних контрольних робіт
- •5. Комплексні контрольні роботи
Тема 1 занепад античності та доба синкретизму (2 год.)
Мета: з’ясувати засадові підстави формування середньовічної парадигми філософствування, окреслити основні риси специфіки вказаної парадигми в контексті християнської ідеології та християнських релігійних догматів.
Зміст.
1 .Духовна революція біблейського послання:
а) співвідношення змісту християнських ідей з античною філософською традицією;
б) Філон Александрійський. та його філософська інтерпретація Біблії.
2. Гностична філософія, та її історична специфіка.
3. Східний і західний гностицизм: а) Симон Маг; біофіти;
в) вчення Валентина та Василіда.
Питання до дискусії.
Чи можна стверджувати, що гностицизм – це спекулятивна форма християнської релігії, що виникла під впливом античної філософії?
Яким чином у межах гностичної філософії відбувається трансформація християнської картини світу?
Контрольні запитання
Вказати на філософський зміст Святого Письма в його основних рисах.
Визначити, як саме у межах гностицизму відбувається синтез еллінізму та християнського спіритуалізму.
Література
Апокрифы древних христиан. – М., 1989.
Библия. – М., 1988.
Благая весть. Новый завет. – М., 1990.
Чаша Гермеса. – М., 1996.
Гностики или "о лжеименном знаний". – К., 1996.
Карсавин Л.П. Святые отцы и учители Церкви. – М., 1994. –С.11-18.
Кондзьолка В.В. Історія середньовічної філософії. – Львів, 2001.
Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном и зложении. – М., 1998. – С. 117-181.
Лосев А.Ф. История античной эстетики. Итоги тысячелетнего развития. – М., 1992. – К.н.1. – С.242-305.
Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. – М., 1979
Плотин. Против гностиков//Плотин. Эннеады. – Т.2. – К., 1996. – С.38-65.
Поснов М.Э. Гностицизм второго века и победа христианской мысли
над ним. – К., 1917, Брюссель, 1991.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наш их дней – Т.2. Средневековье. – СПб., 1994. – С.3-23, 27-32.
Свенцицкая ИХ. Изгои Вечного города. Первые христиане в Древнем Риме. – М., 2006.
Философия западноевропейского Средневековья. – СПб., 2005.
Трофимова М.К. Философско-исторические вопросы гностицизма – М., 1979.
Целлер Э. Очерк истории греческой философии. – М., 1996. – С.275-282.
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой фипософии. –
М., 1991.– С.348-371.
Тема 2. Формування християнської філософсько-теологічної доктрини (2 год.)
Мета: з’ясувати сутність й основний зміст формування християнської філософсько-теологічної доктрини, прослідкувати відмінність між елліністичною та християнською картинами світу.
Зміст.
1. Доктринальні та філософські проблеми християнства. Теоретичні рівні розуміння біблейських текстів:
а) моральні вчення "апостольських отців": "Пастир" Герми; «Дідахе". "Канони святих апостолів".
б) ранньохристиянська апологетика: Юстин, Татіан, Тертулліан.
2. Александрійська богословська школа: Климент та Оріген.
3. Систематизація християнського вчення у праці Орігена "О началах".
Питання до дискусії
Чи можна стверджувати, що християнський спіритуалізм заперечував античне розуміння Космосу як тіла?
Проаналізувати християнський зміст концепції гріха, сорому та каяття.